“Año de la unidad, la paz y el desarrollo”.

Área de Comunicación

TÍTULO: “Elementos de la comunicación.

DOCENTE:
 MAYTA QUISPE Karina
 La comunicación
DEFINICIÓN
La comunicación es un
proceso por medio del cual
damos a conocer a otros
nuestras experiencias,
necesidades, deseos, etc. a
través de un sistema de signos,
propio de los seres vivientes.
 Elementos de la comunicación

Emisor: Es el elemento o hablante de donde parte el mensaje.

Código: Es el sistema de signos en común entre el emisor y receptor.
LOS SIGNOS
a) Íconos: Guardan una relación con el objeto al que representan. Por
ejemplo: el retrato, la caricatura, los mapas.
b) Indicios: Relación de causa efecto con el elemento representado. Por
ejemplo: el humo es indicio de fuego; la fiebre, de enfermedad, etc.
c) Símbolos: No guardan relación con el elemento representado. Por
ejemplo: la cruz roja, una paloma blanca.
Mensaje: Aquello que el emisor dice es una forma codificada
destinada a transmitir información específica (noticia, participación,
etc.)
Canal: Medio físico a través del cual se conforman y materializan
los signos de un mensaje.
Receptor: Es la persona (o personas) situada al otro lado del canal,
quien además de recibir el mensaje como tal, tiene como misión
decodificarlo ayudado por el conocimiento del código.
Referente o realidad: Está constituido por los objetos, seres,
fenómenos de la realidad de que se habla en la comunicación.
Contexto (circunstancia o situación): Corresponde al tiempo o
momento y al espacio o lugar de la comunicación.
Esquema de los elementos de la comunicación
 Ejercicios
1. Una condición indispensable en la comunicación oral es:
A) que se dé información nueva.
B) el acompañamiento de gestos.
C) que el receptor responda.
D) que la entonación sea la adecuada.
E) el papel del contexto situacional.
2. En la oración “Te enviaré el mensaje vía fax”, la se­cuencia subrayada
corresponde al elemento de la co­municación denominado.
A) código
B) referente
C) emisor
D) canal
E) receptor
3. Para que haya comunicación entre el lector y escritor es necesario
que:
A) el lector esté alfabetizado.
B) el texto escrito no sea denso.
C) el texto tenga dominio del tema.
D) el lector conozca bien las grafías y signos de pun­tuación.
E) ambos manejen el mismo código lingüístico.
4. Rafael escribe una carta a Pablo. El canal es:
A) el cartero.
B) la central de correos.
C) la hoja.
D) Rafael.
E) B y C
5. Se escucha en plena Plaza Mayor de Lima la sirena de una ambulancia.
El contexto es:
A) la ambulancia.
B) la sirena.
C) la emergencia.
D) el espacio y el tiempo que se da en la plaza mayor.
E) No se puede determinar.
6. El emisor ____________ el mensaje y el receptor _____________.
A) codifica - elabora
B) decodifica - codifica
C) codifica - decodifica
D) elabora - reelabora
E) construye - destruye
7. La combinación de los símbolos del alfabeto Morse nos da la idea de:
A) mensaje
B) canal
E) código
D) emisor
E) lengua
8.- La hoja, la pizarra, las ondas sonoras actúan como:
A) código
B) canal
C) mensaje
D) señales
E) lengua
9. “Don Quijote le da una serie de
consejos a Sancho Panza a fin de
que sea un buen go­bernador en la
ínsula Barataria”. De acuerdo con el
enunciado conteste correctamente.
A) emisor: Don Quijote
B) receptor: Sancho Panza
C) mensaje: los consejos
D) canal: ondas sonoras
E) código: las mímicas
10. “Vargas Llosa leyó la voluminosa correspondencia de
Gustavo Flaubert, sobre todo, las cartas que escribió a su
amante Louise Colet, y publicó un ensayo titulado La orgía
perpetua, el cual recibió elogios de parte de la crítica. En el
texto, los emisores en orden cronológico son:
A) Gustavo Flaubert, Louise Colet y los críticos.
B) Gustavo Flaubert, Vargas Llosa y los críticos.
C) Los críticos, Vargas Llosa y Louise Colet.
D) Louis Colet, Gustavo Flaubert y Vargas Llosa.
E) Vargas Llosa, Gustavo Flaubert y los críticos.
GRACIAS