OBSERVACIÓN Y ENTREVISTA

semana 6
Preparativos para la entrevista
 LOGRO DE LA SESIÓN
Al terminar la sesión los estudiantes reconocerán la importancia de
manejar asertivamente los accesorios en una entrevista y utilizar
adecuadamente los instrumentos de anotación.
RECORDEMOS…

¿QUÉ HICIMOS
LA CLASE
PASADA?
 CONTE
NIDO
 Administración del tiempo
 Toma de notas
 Grabaciones
 ADMINISTRACIÓN DEL TIEMPO
• La duración de la entrevista dependerá del tipo de
entrevista, de los objetivos a alcanzar, de la persona,
de la edad, etc.

• Es importante que el entrevistador haya fijado una

duración determinada con antelación.

• El manejo del tiempo por parte de los clientes nos

proporciona información acerca de su
comportamiento y de su personalidad.

• El tiempo debe ser manejado, organizado y muy

planificado por el entrevistador.
• Dura 45 minutos aprox.
• Duración superior a 1 hora raramente
resulta beneficiosa (Ansiedad y
vergüenza).
• Si se necesita más de 1 hora es mejor
programar otras entrevistas (Descanso • Dura 25 o 30 min. • La entrevista va a durar entre 30
y reflexión). • La duración de un proceso de y 45 minutos, pero requiere
• Entrevistas breves: poco selección suele ser de unas 3 mucho más tiempo para
colaboradores, depresivos profundos, semanas, es decir, 15 días prepararse.
psicóticos agudos, estuporosos, hábiles
agitados e incluso quienes sólo
quieren el alivio del síntoma.

LA LA
LA ENTREVISTA
ENTREVISTA ENTREVISTA
CLÍNICA
DE SELECCIÓN EDUCATIVA
 TOMA DE NOTAS Y GRABACIONES
Las entrevistas deben ser registradas utilizando las diversas técnicas
existentes.
Se debe elegir con exactitud el registro que mejor se acomode a nuestros
objetivos.

Entre ellos tenemos:

- Notas escritas
- Ordenadores personales
- Grabaciones audiovisuales
 REGISTRO DE LA INFORMACIÓN
1. Toma de Notas
 El entrevistador toma notas manuscritas o en un ordenador a lo largo del proceso
de entrevista.
 Su principal ventaja es la inmediatez.
 Las notas son un complemento de la entrevista, no el objetivo.
 Registrar palabras clave que pueden indicar temas a explorar en otro momento
o servir de recordatorio al redactar el informe.
 Ser conscientes del efecto que puede producir en el paciente.
 RECOMENDACIONES PARA TOMAR
NOTAS EN UNA ENTREVISTA
 Alejar el haz del papel de las notas del “campo visual” del entrevistado.
“Ladee sus notas para que el candidato no pueda seguirlo cuando usted
escribe”. Esto reduce considerablemente el “factor de distracción”.
 No anote información que sea obtenible de otra manera.
 Evite tomar notas al pie de la letra.
 Tome nota de “palabras claves”.
 REGISTRO DE LA INFORMACIÓN
2. Grabaciones
 Modo más fácil de no perturbar la interacción.
 Es útil para registrar el comportamiento no verbal, tanto del
entrevistador como del entrevistado.
 Inconvenientes: mayor costo económico y de recursos temporales,
posible reactividad ante la presencia de un sistema de grabación.
 El entrevistado debe saber que se va a grabar la entrevista y dar su
consentimiento expreso y por escrito para ello.
 ¿COMO SE PUEDE TOMAR NOTA?

 Tarjetas: Se recomiendan para notas de libros.

 Libreta: se utiliza para anotar lo que ocurre o es
relevante en el salón de clase, conferencia,
reunión, entrevista.
 Teléfono celular o tableta.
 EJERCICIO DE OBSERVACIÓN DE
ENTREVISTA
• Observa el video de ejemplo de entrevista con atención y luego
completa la hoja de registro.

https://www.youtube.com/watch?v=Oej6p_b2LXU
 ¿QUÉ APRENDIMOS?

La importancia de tomar registro y notas durante la entrevista ya

que son la fuente de información que debo analizar
cuidadosamente.
 ¿PORQUE ES IMPORTANTE
LA TEMÁTICA DEL DÍA DE
HOY?
 ¿CÓMO PUEDO LLEVAR A
LA PRÁCTICA LO
APRENDIDO EN LA CLASE
DE HOY?
 MATERIAL PARA REVISAR

Leer el “Código de ética del profesional psicólogo”

que está publicado en Canvas, en el modulo de la
semana 6.
 REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
Colín, M., Galindo, H. & Saucedo, C. (2012). Introducción a la entrevista psicológica. México:Trillas.​​
​https://tubiblioteca.utp.edu.pe/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=19757

Morga, L.E. (2016). Teoría y técnica de la entrevista. México: Red Tercer Milenio. Recuperado de: ​

http://www.aliat.click/BibliotecasDigitales/derecho_y_ciencias_sociales/Teoria_y_tecnica_d_%20la_
entrevista.pdf
​
​
Nahoul, V. & González, J. (2016). Técnica de entrevista con adolescentes. Córdoba: Editorial Brujas.​
Recuperado de:​
https://tubiblioteca.utp.edu.pe/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=19131​​

Perpiñá, C. (2012). Manual de la entrevista psicológica. Madrid: Ediciones Pirámide.   

Recuperado de:
https://tubiblioteca.utp.edu.pe/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=20140