PROCESOS

CULTURALES

Adaptado de la presentación de la
Dra. Mabel Bravo Nan
 Subcultura
• En cada cultura se puede
hablar de subcultura, porque
las personas que participan
en ella no viven de la misma
forma.
• Dentro de cada cultura existen
diferencias que vienen dadas
por la edad, el nivel socio-
económico, la clase social etc.
 Subcultura

Las subculturas se definen a menudo por su oposición a los valores de la dominante a la que pertenecen,
aunque esta definición no es universalmente aceptada, ya que no siempre se produce una oposición entre la
subcultura y la cultura de una manera radical.

Puede formarse a partir de la edad etnia o género de sus miembros.

Las cualidades que determinan que una subcultura aparezca pueden ser estéticas, políticas, identidad sexual o
una combinación de ellas.

Son manifestaciones que distinguen a un segmento de la población.

Subcultura

Suelen coexistir en armonía con la cultura general, pero no es extraño que

ocurra lo contrario, que incorporen valores no aceptados a nivel de la sociedad
global porque estamos hablando de subculturas de una misma cultura.
Ejemplo: la obrera, la gitana, la de la mujer.

Cuando la subcultura es de otra cultura diferente, entonces surgen los

conflictos.
Ejemplo: el problema de los inmigrantes.
Subcultura
 Contracultura
Es un movimiento de rebelión contra la cultura
hegemónica.
Ejemplos

Las tribus • Las forman jóvenes preocupados por descubrir una identidad
urbanas: rockers, que ni la sociedad ni la familia les proporcionan.
punkies, skins, • Se reúnen en torno a un líder y adquieren un código de
expresiones culturales que les diferencian de los demás.
etc.
• Las bandas de los delincuentes, que constituyen una forma
Los grupos de violenta y directa de ataque al sistema establecido.
• Grupos de adolescentes que intentan desestabilizar la sociedad
ataque social. para crear un nuevo estado social, transgrediendo las leyes y
haciendo uso de la violencia.
Contracultura
Se denomina contracultura a
los valores, tendencias y
formas sociales que chocan
con los establecidos dentro de
una sociedad.
El término contracultura se usa
para referirse a un
movimiento organizado y
visible cuya acción afecta a
muchas personas y persiste
durante un período de tiempo
considerable.
Una contracultura es la
realización, más o menos
plena, de las aspiraciones y
sueños de un grupo social
marginal.
Ejemplos de Contracultura

La Generación Beat
norteamericana de los
El romanticismo del siglo El movimiento hippie
años cincuenta, los El movimiento punk de
XIX, la bohemia que se nacido en los años 60 en
movimientos finales de los setenta
inicia en el siglo XIX y dura Estados Unidos de
contraculturales de los hasta hoy.
hasta hoy, América.
sesenta, influidos por la
Generación Beat.
ACULTURACIÓN
Características
de la
Aculturación
Proceso de Aculturación

b. Se produce
a. Entran en una tercera
contacto dos o cultura con
más culturas. características
propias.

c. Influencia de
una Cultura
Un ejemplo es
superior sobre
la Colonización
una
en América.
considerada
inferior.
Aculturación:
Es el cambio que se produce cuando dos culturas entran en contacto.

En una cultura donde haya

El contacto entre las culturas A + B = C, elementos de A y B, cuando la
es decir, este contacto entre ambas cultura A tiene más fuerza que B,
culturas produce una síntesis cultural. entonces la cultura C presentará más
elementos de A.
PROCESOS CULTURALES

PROCESOS
ACULTURATIVOS

Espontáneos Dirigidos
u Verticales o Forzados Mediatizada
Horizontales Inducidos
 La aculturación

Se le atribuye a Redfield, Linton y Herskovits (1936).

La aculturación comprende los fenómenos que resultan de un contacto continuo y

directo entre grupos de individuos que tienen culturas diferentes, con los
subsecuentes cambios en los patrones culturales originales de uno o ambos grupos.

El Modelo Ampliado de Aculturación Relativa (MAAR) propone la distinción entre las actitudes de aculturación
preferidas por ambas poblaciones la opción que escogerían en cada caso si pudieran elegir libremente, y las
estrategias finalmente adoptadas o puestas en práctica por los inmigrantes o las percibidas por los autóctonos
para aquellos, es decir, el paso del plano ideal al real en el proceso de aculturación .
Estrategias Y actitudes de aculturación (MAAR)

Las • Lo que las personas manifiestan

estrategias hacer.

• Se refieren a la intención, es decir

Actitudes: lo que a las personas les gustaría
hacer en caso de poder elegir.
Las estrategias son:

La integración se da Marginación en la que los

atreves la “asimilación”, es individuos o grupos
decir, un deseo de Separación esta situación pierden el contacto
Segregación es la voluntad
abandonar la identidad se deba al control ejercido cultural y psicológico tanto
del grupo no dominante.
cultural de origen, y de por el grupo dominante. con su sociedad de origen
orientarse hacia la como con la sociedad de
sociedad de acogida. acogida
Ámbitos de la realidad sociocultural explicado en el MAAR

Ámbito político: Ámbito laboral:

forma en que se eligen Hace referencia a las
los gobiernos, forma en formas de trabajar:
que funcionan, ritmo de trabajo,
participación política, horario, condiciones
leyes, etc. laborales-

Ámbito Social:
Ámbito Económico: Forma de
Relativo a los hábitos
de consumo y relacionarse,
economía doméstica: lugares
productos que habituales de
compran, tipo de
comida que relación social,
consumen, economía uso del tiempo
familiar libre y formas de
divertirse, etc.
Ámbitos de la realidad sociocultural explicado en el MAAR

Ámbito de forma de
pensar:
Ámbito de Creencias
Religiosas: Hace referencia a los
Ámbito Familiar: valores (pautas o guías
Hace referencia a las del comportamiento).
Forma de relacionarse
creencias y prácticas
con la pareja, hijos, las Ejemplo: respeto a las
religiosas: creencias,
personas mayores de la personas mayores,
prácticas y
familia, reparto de forma de educar a los
cumplimiento personal
roles o funciones, etc. hijos-as, igualdad entre
de obligaciones o
prohibiciones religiosas hombres y mujeres,
papel de la religión en
la vida, etc.
 TRANSCULTURACION

Intercambio de
Intercambio mutuo
valores
Bidireccional de elementos
Culturales
Culturales
Características
de la
Transculturación
 Procesos de
Transculturación
a. Flujos Migratorios : Muchas veces, los
patrones culturales de un lugar se modifican a
partir de la llegada de flujos migratorios desde
una zona hasta otra.
• Una gran cantidad de países, sobre todo
los de Latinoamérica, explican sus
características actuales a partir de los
grupos que llegaron a él.
• Ejemplo: Casi todas las ciudades cuentan
con un barrio chino, que tiene las pautas
culturales propias de China (producto de la
fuerte inmigración recibida) pero está al
acceso de todos los que viven en la ciudad.
 b. Intercambios económicos y culturales, logran la
penetración de una forma cultural en el lugar que antes había
otra. Se produce porque los miembros del grupo que adopta
las nuevas formas observan como mejores las nuevas
pautas, y otras veces ocurre nada más que a través de los
mecanismos de mercado.
Proceso de imitación, favorecido con fuerza por los avances
tecnológicos de la actualidad. Algunos ejemplos de
transculturaciones de este tipo son:
a) La competitividad que tiene la industria china respecto
a muchos países hace que sus productos arriben a
todo el mundo, transformando las pautas culturales de
los lugares donde llega.
b) La difusión de nuevas tecnologías modificó la música
que se escucha en la mayoría de los países
occidentales, existiendo decenas de artistas que se
pueden estar escuchando al mismo tiempo en muchos
lugares.
c) El sistema político preeminente en la actualidad (la
democracia de tipo liberal) fue afirmándose en el
mundo a través de la imitación entre los diferentes
países.
Pluriculturalidad

Hace referencia a la coexistencia en un mismo espacio

geográfico de diferentes culturas.

En la pluriculturalidad, los diferentes grupos culturales NO

NECESARIAMENTE DESARROLLAN VÍNCULOS o relaciones de
intercambio.
Para la participación en los asuntos del Estado, las distintas
comunidades hacen uso de instrumentos de acción política para
luchar y hacer valer sus derechos, tanto políticos como sociales.
Multiculturalidad

La multiculturalidad Aunque coexisten

abarca todas las varias culturas en un
Es la existencia de Reconoce la diversidad
diferencias que se mismo espacio
varias culturas cultural que existe en
enmarcan dentro de la geográfico o social
conviviendo en un todos los ámbitos y
cultura, ya sea, pero no existe una
mismo espacio físico, promueve el derecho a
religiosa, lingüística, influencia o
geográfico o social. esta diversidad.
racial, étnica o de intercambio
género. importante entre ellas.
Interculturalidad

Presenta y describe la INTERACCIÓN, DIÁLOGO O INTERCAMBIO entre dos o más culturas de

un modo horizontal y sinérgico.

Esto supone que ninguno de los conjuntos se encuentra por encima de otro, una condición
que favorece la integración y la convivencia armónica de todos los individuos.

Reconocen y respetan la diferencia, pero aceptan convivir.

A pesar de que existen diferencias entre las diversas culturas, no existe ninguna cultura
hegemónica, es decir ninguna está por encima de otra, todos son iguales, en el sentido de
derechos humanos.
 Inculturación
Es un término de origen religioso propio de los nuevos tiempos (Concilio Vaticano II y los documentos posteriores).

Fue usada para designar las nuevas tendencias pastorales y misioneras para llegar con el mensaje evangélico a todas
las culturas, sin avasallarlas.

Implica ingresar en la otra cultura con el propósito de agregarles contenido y producir algunos cambios: en el proceso
suelen existir elementos suficientes para preservar la cultura, pero también elementos que están sujetos a cambios.

Acepta además que cada pueblo tiene su historia, es decir, tiene una tradición, un pasado y una experiencia
acumulada y que es transmitida bajo diversas formas, aún si no tiene estructura.

Así como produce y genera sentidos para su existencia, produce también riquezas para intercambiar, distribuir y
consumir.

Merecen ser inculturadas, es decir respetada en sus manifestaciones, pero intervenidas o penetradas para suscitar
cambios desde el interior mismo de las culturas.
Endoculturación

Es el proceso mediante el cual las personas adoptan Indica o estable la forma en la que una generación
determinados patrones de conducta de una anterior le transmite a otra, de manera consciente
sociedad o cultura donde vive. o inconsciente, su legado cultural.

Es el desarrollo de la transferencia cultural que La endoculturación también premia el

pasa de una generación a otra y se basa comportamiento que se adapta al modelo de su
primordialmente, en el control que la generación experiencia de endoculturación y castiga al menos
de más edad que se ejercita sobre la transmisión no recompensa el comportamiento que no está
de todos los contenidos culturales. permitido dentro de esta área.
 • Noro
, J. (2018). Curso: «Estudio de las Culturas contemporáneas». Universidad Católica de Santiag
o de Guayaquil
.
• 10 Ejemplos de transculturación
• URL: https://www.ejemplos.co/10-ejemplos-de-transculturacion/#ixzz6bt41RrWA
• Apuntes de Mabel Bravo Nan
Referencias
Vídeos:
• Aculturación:
URL:
https://www.bing.com/videos/search?q=aculturacion+y+transculturacion&docid=607996970
268689157&mid=FE81052506BF2BEF09A5FE81052506BF2BEF09A5&view=detail&FORM=VI
RE

•  Cultura y Subcultura
URL:
https
://www.bing.com/videos/search?q=subcultura&&view=detail&mid=D6995A3E2A6176A2F2E
ED6995A3E2A6176A2F2EE&&FORM=VRDGAR&ru=%2Fvideos%2Fsearch%3Fq%3Dsubcultura
%26FORM%3DHDRSC3
• ¿Qué es la interculturalidad?
URL: https://youtu.be/qdXk6HK8Tvo
• Nuestros_Saberes_-_programa_2_B2
• https://onedrive.live.com/redir?resid=C33D0D2B206A4DBF!120&authkey=!
AH2A7qSIg06lZAU&ithint=video%2cmp4