1° GRADO

IE 15031 “Monseñor Luis

Pacheco Wilson”

PERSONAL SOCIAL

Lic. Betsy Ivett

Moncada Lupú
 Normas de convivencia

Levantar la mano para

opinar.
Estar atentos.
Cumplir las tareas.
 Leemos un texto divertido
Pipo: Hola, niños. ¿Cómo están? Me han contado que ustedes son muy
colaboradores, por eso he venido a pedirles ayuda. Mi nombre es Pipo y
estoy buscando a un amigo para devolverle un cuento que me prestó.
- Profesor(a): Pipo, ¿nos puedes decir cómo es tu amigo para poder
ayudarte?
- Pipo: Mi amigo tiene 6 años. Se llama Santiago, pero de cariño le digo
Thiago.
-Es delgado y pequeño. Tiene pelo negro y muy corto, ojos negros, labios
delgados y mejillas coloradas. Pero lo que más los va a ayudar a ubicarlo
es una foto de él. Búsquenla en sus libros de Personal Social, en la página
10, abajo a la derecha.
- Profesor(a): Niños, vamos a buscar la página 10 del libro de Personal
Social y ver la foto que está abajo a la derecha.
- Pipo: ¿Lo conocen? ¿Lo han visto antes? Si lo ven, avísenme, por favor.
- Profesor(a): Esta foto nos ayudará a reconocerlo.
- Pipo: Gracias, amigos. Ahora me voy. Seguiré buscándolo.
 Mis características físicas

camila Su cabello es de color marrón y largo

Tiene una trenza
Ojos marrones
Vestido morado con rosado
Ojos grandes
Piel clara
Es delgada
Es pequeña
Sonrisa amplia
 Que me agrada y me desagrada

No le gusta que me
empujen. Pintar flores

pelear Bailar
 Que me agrada y me desagrada

Pasear en bicicleta
Pelear no me agrada

Jugar con la pelota Que me griten

 Actividades en las que piensa
que es buena o bueno

Recortar
Jugar con la ula ula
Pintar
Jugar con la pelota.
 Personas que conforman su
familia (¿con quiénes vive?)

Papá
Mamá
hermana
 Los gustos que comparte con
su familia
Jugar con mis tías.
Conversar con papá y mamá.
Jugar con papá.
Ver televisión.
Jugar ludo.
Ver películas.
Pasear con la familia.
Pasear con mi hermanita.
 Actividad
La presentación personal debe ser oral y debe ser grabada como un
mensaje de audio o como un video. Debe cumplir con los siguientes
criterios:
• Indicar cuáles son las características personales que la hacen única
como niña o lo hacen único como niño a partir de los siguientes
detalles:
• Sus características físicas
• Actividades que le gusta realizar
• Actividades que no le agrada realizar
• Actividades en las que piensa que es buena o bueno
• Personas que conforman su familia (¿con quiénes vive?)
• Los gustos que comparte con su familia
Realiza un dibujo que evidencie las características descritas en su presentación
En el dibujo, se deben considerar todos los detalles posibles.
Su estatura:
Sus ojos :
Su cabello:
Su nariz:
Su boca:
Su piel:
Sus dientes:
Su contextura:
•Al costado o debajo de su dibujo, debe agregar palabras u otras ilustraciones
sobre:
- Lo que le gusta hacer
- Lo que no le agrada hacer
- Actividades en las que piensa que es buena o bueno
- Los integrantes de su familia - Los gustos que comparte con su familia