La Inferencia

Módulo 8

Lógica Jurídica
2022-I

Videoconferencia 09
La inferencia

ÍNDICE
Pautas:
1. Explicación del docente.
2. Preguntas o comentarios por el chat.
Logro de Aprendizaje 3. Si la interrogante puede ser extensa
o es necesario exponer un
comentario, levantar la mano.
4. Apagar el audio, mientras el docente
La Inferencia o algún compañero esté hablando.

La Inferencia Inmediata

Actividad asincrónica

Repaso - Kahoot
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PAUTAS DEL CURSO Y DEL DOCENTE (RETROALIMENTACIÓN MUTUA):

- Si bien vamos 8 temas (9 semanas), se han desarrollado más de 20 #logros de aprendizaje.

Invito a revisarlos, es el resumen de nuestro aprendizaje.

- Pueden guiarse de los #mensajes de inicio, allí nos #motivamos a participar semanalmente en
los primeros minutos de videoconferencia. Participen activamente cuando se conecten.

- El 100% de #dudas por Mensajes o Preguntas al Docente, se han atendido de manera #oportuna
dentro de las 24 horas. #Confíen en seguir consultándome de forma continua.

- Atentos con los #comentarios a sus trabajos. Estos se encuentran #redactados para obtener una
oportuna retroalimentación y #contribuir con el aprendizaje. Preparémonos a recibir feedback y a
siempre pensar en la mejora continua.

- Se comparte #nuevo contenido que #complementa los materiales del curso, 7 lecturas
adicionales en los mensajes de cierre y aún falta. Lean, analicen, cuestionen, pregunten y
aprendan.
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PAUTAS DEL CURSO Y DEL DOCENTE (RETROALIMENTACIÓN MUTUA):

- No hay universidad sin #investigación, quiero incentivar que examinen nuevos temas o
cuestionen los vigentes. Aprecien la investigación como un aliado estratégico.

- El uso de casos #capta su #atención, acercando la #aplicación de la teoría al #campo laboral,

incentivando también la participación asincrónica. Busquen jurisprudencia sobre los temas
aprendidos y noten la complejidad y grandeza de nuestra carrera.

- Las videoconferencias pueden ser breves y #claras, pero la realidad del Derecho es mucho más
compleja. De todas maneras, siempre una pausa entre diapositivas para #preguntar y #comprobar
lo explicado. Pregunten, pregunten y pregunten.

- Sientan la libertad de trasladarme cualquier oportunidad de mejora, qué les está pareciendo las
videoconferencias, qué se puede mejorar. La semana pasada nos reunimos con sus delegad@s.

ACERQUEMOS LA UNIVERSIDAD A LA SOCIEDAD. APLIQUEMOS LO APRENDIDO DE INMEDIATO.

REVISEMOS, INVESTIGUEMOS, ANALICEMOS Y PREGUNTEMOS.
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¿Vieron el Mensaje de inicio?

Logro de aprendizaje
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ACTIVIDADES

 Conocer el concepto de Inferencia y su clasificación en Mediata e Inmediata.

 Analizar los diferentes tipos de inferencias inmediatas a través de ejemplos.
 Identificar las maneras de lograr una inferencia inmediata.

Logro de aprendizaje
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OBJETIVO DEL MÓDULO

 Conocer el concepto de Inferencia y su clasificación en Mediata e Inmediata.

 Analizar los diferentes tipos de inferencias inmediatas a través de ejemplos.
 Identificar las maneras de lograr una inferencia inmediata.

Logro de aprendizaje
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Premisa Conclusión
Mixan:
1. Desde el punto de vista lógico implica la relación racional entre la premisa y la conclusión.
2. Relación que necesita de los principios y reglas que determinan la validez de esa relación.
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P1
Mediata
P2
C
P3
SILOGISMOS …

Inmediata P C
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P: La dignidad humana es inherente a la persona humana

C: La dignidad humana es inherente a los niños

P: Los contratos no deben ser contrarios a la ley ni a las buenas costumbres

C: La trata de personas no es un contrato

Juicios
Juicios Juicios Juicios por
sub-
contrarios obversión conversión
Inmediata contrarios
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Juicio universal positivo

Toda persona acusada de delito tiene derecho a que se
presuma su inocencia mientras no se pruebe su culpabilidad.
Inmediatamente es falso
Ninguna persona acusada de delito tiene derecho a que se
presuma su inocencia mientras no se pruebe su culpabilidad.

Juicios
Juicios Juicios Juicios por
sub-
contrarios obversión conversión
Inmediata contrarios
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Juicio universal positivo

Toda persona acusada de delito tiene derecho a que se
presuma su inocencia mientras no se pruebe su culpabilidad.
Inmediatamente es verdadero
Alguna persona acusada de delito tiene derecho a que se
presuma su inocencia mientras no se pruebe su culpabilidad.

Juicios
Juicios Juicios Juicios por
sub-
contrarios obversión conversión
Inmediata alternos
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Juicio universal positivo

Toda persona acusada de delito tiene derecho a que se
presuma su inocencia mientras no se pruebe su culpabilidad.
Inmediatamente es verdadero
(No es cierto) que toda persona acusada de delito no tiene
derecho a que se presuma su inocencia mientras no se pruebe
su culpabilidad.

Juicios
Juicios Juicios Juicios por
sub-
contrarios obversión conversión
Inmediata alternos
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Juicio universal positivo

Toda persona acusada de delito tiene derecho a que se
presuma su inocencia mientras no se pruebe su culpabilidad.
Inmediatamente es verdadero
Tiene derecho a que se presuma su inocencia mientras no se
pruebe su culpabilidad toda persona acusada de delito

Juicios
Juicios Juicios Juicios por
sub-
contrarios obversión conversión
Inmediata alternos
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Material
m p le men tari
co
o

1. Nuevo contenido que #complementa el material del curso. Se

compartirá en nuestro mensaje de cierre.
2. #Investiguen más sobre los temas desarrollados. Esta vez
ahondando en el uso de la inferencia en los hechos presuntos.

Lectura: La inferencia de hechos presuntos en la argumentación probatoria.

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- Se realizará desde la semana 9-10.

- Por favor, tómense su tiempo y participen de la encuesta de manera objetiva y sincera.
- Mientras más alumnos participen, los docentes podemos llevarnos mejores
aprendizajes para seguir mejorando.
OJO:

La encuesta califica al docente, no al curso o Aula Virtual o materiales multimedia o

evaluaciones de la plataforma o cantidad de horas de dictado.

Encuesta de satisfacción
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Consta de 12 preguntas y usa 2 partes: (NPS y Escala de cumplimiento de actividades.

¿Qué es la NPS? Escala de Cumplimiento de actividades

Ayuda a medir el nivel de satisfacción. Ayuda a medir el cumplimiento y
satisfacción de las actividades realizadas
por el docente.

Encuesta de satisfacción
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 Conocimos el concepto de Inferencia y su clasificación en Mediata e Inmediata.

 Analizamos los diferentes tipos de inferencias inmediatas a través de ejemplos.
 Identificamos las maneras de lograr una inferencia inmediata.

Logro de aprendizaje
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PAUTAS:
1. Deben tener un dispositivo aparte a la mano, además del Aprendizaje previo
que se conectan (en caso se conecten por el celular).
2. Las preguntas podrán verlas en la pantalla de la
videoconferencia, pero las respuestas las marcarán en su
dispositivo móvil.

PARA LOGUEARSE:
1. Ingresar a kahoot.it
2. Colocar el PIN que el docente les dará.
3. Como nombre pondrán su primer nombre y primer
apellido. Ejemplo: Roger Reyes.

¿Y SI NO TENGO OTRO DISPOSITIVO MÓVIL O NO ME LOGUEÉ A

TIEMPO?

Respondes por el chat, el cual activaré para la dinámica.

¿Y SI NO PARTICIPO EN VIVO DE LA VIDEOCONFERENCIA?

Al final daré instrucciones para quienes no hayan podido participar en

vivo y ven la videoconferencia grabada. OJO: SOLO PARA ELLOS.
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Muchas gracias
Utilicen la pestaña “Preguntas al docente” o
“Mensajería interna” para aclarar cualquier duda.