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Unidad I:
Prof. Simón Bong El Problema de Investigación
Sesión 1: El Problema

Objetivo Modulo: Definir Un problema de Investigación.

Objetivo Sesión: Caracterizar un problema de Investigación
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Introducción

En esta sesión se estudiaran las ideas que caracterizan al problema

de investigación. Las ideas permitirán caracterizar planteamiento
del problema de Investigación en función de sus signos y síntomas.
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Ideas Teóricas sobre el Problema

Según Kerlinger (1975 c.p. Hernández, Fernández y
Baptista (1999), los criterios para plantear adecuadamente
el problema de
investigación son:
1. El problema debe expresar una relación entre dos o más
variables.
2. El problema debe estar formulado claramente y sin
ambigüedad como pregunta (por ejemplo, ¿qué efecto?,
¿en qué condiciones...?, ¿cuál es la probabilidad de. ..?
¿cómo se relaciona --------------- con -------------------?
etcétera.
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El problema
Para Becerra (2005) el problema es una “situación de duda,
discrepancia, expectativa, carencia, necesidad o alteración, que
desequilibra y obstaculiza el desenvolvimiento regular efectivo de
una persona en cualquier asunto particular que le concierna.” (p. 78).

Planteamiento del problema

Becerra (2005), considera al planteamiento del problema como la
“exposición descriptiva de la situación, global o general, de las
condiciones y circunstancias en que se pone de manifiesto el
problema.” (p. 104)
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Interrogantes de investigación
Cualquier actividad del hombre siempre va encaminada a un fin o
propósito, porque, este ha planificado con anterioridad lo que va a
hacer. En la investigación, la persona que inicia esta tarea tiene la
necesidad de plantearse algunas preguntas: ¿para que investigo?, ¿qué
pretendo demostrar con mi investigación?, ¿hasta donde y que
aspectos voy a investigar?.
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Justificación de la investigación
Constituye el por qué de la investigación. Se debe referir al
evento, que ocurre, como ocurre, cuando ocurre, quienes
están involucrados, donde ocurre, que aspectos de ese
evento no se han resuelto y a quienes beneficia,
evidenciando la pertinencia de la investigación, el alcance
de esta y la necesidad de resolverlo .
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Pon a prueba tu aprendizaje

Revisa literatura referida a tu tema de investigación

Redacta al menos 3 párrafos donde expreses tu
experiencia l relacionada con tu tema de investigación.
Ahora caracteriza y define tu problema de Investigación.
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Referencias
Gall, Meredith; Borg, Walter and Gall, Joyce (1996).
Educational Research. Longman Publishers. USA.

Gay, L.R. & Airasian, P. (2000). Educational Research.

Competencies for Analysis and Application.