Temas 2 y 3

La economía preindustrial y su evolución

8 apartados
 1 Introducción (Europa, España e
Inglaterra, siglos V-XVII)
 2 Feudalismo y economía señorial
 3 El occidente europeo en los siglos
XI al XIII
 4 Reconquista y repoblación en
España
 Tema 2 y 3 continuación
 5. La expansión del siglo XVI. La
revolución comercial
 6. La revolución de los precios. El oro
y la plata americanos
 7. El mercantilismos y las prácticas
mercantilistas
 8. Cambio técnico y revolución social
en Inglaterra
 Introducción
 Reflexiones generales sobre Europa
(población, núcleos urbanos, economía
agrícola y productividad)
 Expansión y decadencia del imperio
español (destacamos a los escolásticos
españoles y sus aportaciones al acervo
económico)
 Limitaciones de la oferta y la demanda
(economías de autoabastecimiento)
 Feudalismo y economía señorial
 Sistema Feudal
 Organización económica basada en el
predio señorial (autoabastecimiento)
 Jerarquía social (noble-vasallo)
 Producción agrícola:
• Teoría del contrato-teoría de la coerción
• Tierras productivas y tierras comunales
ESQUEMA EXPLICATIVO
Movimientos poblacionales
El occidente europeo en los siglos
V-XI
 Inseguridad social (necesidad de
protección)
 Escaso comercio
 Escaso mercados (mercados de
producción local)
 Tierras: pastos, bosques y de cultivo
 Tierras productivas escasas
 Pago de impuestos a señor feudal
 El occidente europeo en los siglo
XI-XV
 Desarrollo económico en expansión
 Crecimiento de los núcleos urbanos
 Mercados y comercio (rutas comerciales
mediterráneo, mar del norte y mar
báltico)
 Desarrollo de los instrumentos monetarios
y financieros
• Dinero metal
• Letras de cambio
• La profesión de banquero (orfebres, cambistas
y escribanos)
Los gremios como industria urbana
 Asociación de artesanos
 Maestro-oficial- aprendiz
 Control de calidad y de precios
(reglamentaciones sobre la
producción de mercancías)
 Monopolios de oferta:
• Control de la producción
• Control de acceso al oficio
 Reconquista y repoblación de
España (I)
 Siglo VIII invasión musulmana
 Periodo de duración VIII-XIII proceso de
repoblación (recuperación de territorios
escasos de asentamientos productivos)
 Diferentes sistemas de repoblación:
• Presura (siglos VIII-XI puesta en cultivo de
tierras concede la propiedad, norte del Duero y
llanura pirenaicas) continúa en la diapositiva
siguiente
 Reconquista y repoblación de
España (II)
 Diferentes sistemas de repoblación
• Repoblación concejil (siglos XI-XII, territorio
dividido en concejos, en la villa de cabecera
representante del rey que recibía un Fuero,
Toledo y valle del Ebro)
• Ordenes militares (Calatrava y Santiago, siglos
XII-XIII; Guadiana, Teruel y norte de
Castellón, poco éxito, desemboca en territorios
dedicados al ganado)
• Repartimientos de los territorios conquistados
(siglo XIII, Guadalquivir, litoral levantino,
Explotación ganadera en la España
medieval
 Desarrollo de la ganadería bovina
trashumante adaptada a las condiciones
climáticas (fuerte desarrollo siglos XII y
XIII, pilar de la economía castellana
 Alfonso X en 1273 creaba el “Honrado
concejo de la Mesta” (agrupaba a
propietarios de ganado, privilegios de la
explotación de las cañadas reales, unión
de los pastaos de invierno con los de
verano)
 Retroceso productivo siglos XIV
(peste) y XV (ajustes económicos)
 Crecimiento de la población
(consecuencia del crecimiento
productivo anterior)
 Puesta en cultivo tierras de peor
calidad
 Malas cosechas y hambre
 Peste bubónica (llegada a través del
comercio marítimo del mediterráneo
oriental)
 La expansión del siglo XVI. La
revolución comercial
 1. Desarrollo del humanismo
 2. Desarrollo del conocimiento
científico
 3. Reforma protestante
 4. Nacimiento de los estados-nación
 5.Descubrimientos geográficos
(explotación y volumen del
comercio)
 Desarrollo del humanismo
renacentista
 Recuperación del pensamiento clásico
(Grecia y Roma)
 Comportamiento humano regido por el
deseo de gozar de la vida (artista,
estudioso, militar, comerciante…)
 Búsqueda de beneficio propio, estimulado
por el impulso de la economía y del
comercio
 Arquitectura (Palacios)
 Pintura y literatura (escenas de la carne,
no solo temas religiosos)
 Desarrollo del conocimiento
científico
 Nicolás Copérnico (1473-1543,
polaco) Los planetas giran alrededor
del sol
 Johannes Kepler (1571-1630,
alemán) sigue a Copérnico, leyes del
movimiento de los planetas
 Galileo Galilei (1564-1642, italiano)
óptica, telescopios, manchas solares,
sistema de satélites de Júpiter
 Reforma protestante
 Martín Lutero (1483-1546) Crítica al
comportamiento de la Iglesia de Roma (los
seres se distinguen por su obrar), venta
de bulas papales.
 Calvino (1509-1564, Jean Cauvin, francés)
La única regla y autoridad es la Biblia.
Signo divino de buena conducta es la
recompensa económica (acicate el ahorro
y el trabajo
 Nacimiento de los primeros
estados nación
 España, Francia, Inglaterra, Portugal
• La política y la economía dirigidas a la
grandeza del país
• Lenguas vernáculas (castellano,
gramática de Antonio de Nebrija)
• Guerras de dominio nacionales y
comerciales
 La expansión hacia el continente
americano. Revolución comercial
 Continente americano
 Nuevas rutas comerciales
 Continente africano
 Impacto económico
• Aparición de las primeras sociedades anónimas
(Cía de la Indias orientales 1600, cía holandesa
de las Indias orientales 1602)
• Nuevos productos (té oriente, café africano,
americanos azúcar, tabaco, patata, bacalao,
maíz, tomate, pavo, quinina)
La revolución de los precios. El oro
y la plata americanos
 Pensamiento escolástico. Escolásticos
españoles. Teoría cuantitativa del
dinero (a mayor entrada de oro y
plata están aumentando el conjunto
de medios de pago, se aceleran las
compras y suben los precios)
 Determinación del precio en la
escolástica (necesidad-coste) (el
precio muda más que el viento)
 Pensamiento escolástico
 Teología y retórica, búsqueda del
conocimiento a la luz de la fe y de la
razón
 Fundamentación de los razonamientos
en los textos sagrados (Biblia)
 Estudiar las prácticas económicas
para delimitar las lícitas de las ilícitas
para confesión
 Escolásticos españoles
destacados
 Francisco de Vitoria, dominico y profesor en la U.
de Salamanca (1483-1546)
 Martín de Azpilcueta (1491-1586) Teólogo de la
U. de Alcalá de Henares y sacerdote católico, libro
“Manual de confesores y penitentes”
 Tomás de Mercado (1523-1575), teólogo en
Salamanca, “Suma de tratos y contratos”
 Juan de Mariana, teólogo jesuita de Toledo
(1536-1624) (“Tratado sobre la moneda del
Vellón”)
 Análisis escolásticos
 Precios de los bienes (según la
necesidad y el coste)
 El pago aplazado con interés
prohibido, salvo que haya daño
emergente.
 El efecto del aumento de la oferta
monetaria (conjunto de medios de
pago sobre el nivel general de los
precios
 Teoría cuantitativa del dinero
 Si hay más cantidad de oro y plata en
circulación, como consecuencia de la
entrada masiva de metales preciosos,
se aceleran las compras y se produce
una subida del nivel general de los
precios
 Los escolásticos fueron los primeros
en detectarlo, analizarlo y dejarlo por
escrito en sus obras
 Auge y decadencia española y la
política económica de los Austrias
 Dominio español y desarrollo comercial
(entradas de oro y plata)
 Sociedad estamental (nobleza, clero y pueblo
llano)
 Ferias Medina del Campo, Medina del Rioseco,
Sevilla, Cádiz.
 Felipe II, defensa de catolicismo (luchas con
turcos-otomanos y protestantes)
 Hostilidad con Inglaterra por el dominio
comercial
 Problemas de Hacienda pública para sufragar los
gastos del Imperio
 La decadencia española y la
política económica de los Austrias
 Austrias españoles (Carlos I 1517-
1556, Felipe II 1556-1598, Felipe III
1598-1621, Felipe IV 1621-1665,
Carlos II 1665-1700)
 Población 6-7 millones (rural, alta
mortalidad)
• Expulsión de minoría (judíos 1492,
moriscos 1609)
 La decadencia española y la política
económica de los Austrias
 Decadencia de la agricultura (en cultivo
tierras marginales con el aumento de pob)
 Crisis en la industria (competencia textil
con el exterior Flandes, encarecimiento del
transporte por uso de rutas terrestres por
pago de portazgos, leyes contra el lujo de
paños y brocados, bordados en hilo de oro
y monopolio de comercio del puerto de
Sevilla)
 Inestabilidad monetaria en el reino, en
especial con Felipe III
 Crisis en la agricultura y la
demografía europea
 Ajustes, ciclos de la economía
 Guerra de los Treinta años 1618-48
(luchas de religión y por la
hegemonía de Europa)
 Cambios meteorológicos a principios
del XVII (crudos inviernos, malas
cosechas)
 Alta mortalidad (sucesivas epidemias
de peste)
 El mercantilismo y las prácticas
mercantilistas
 Planificación económica
 Deseo de población abundante
(mano de obra)
 La riqueza de un país en términos de
metales preciosos (error)
 Teoría de la Balanza comercial
positiva (error)
 Riqueza de Inglaterra por el
comercio (Thomas Mun, 1621)
Cambio técnico y revolución social
en Inglaterra
 Ventaja comercial y productiva que
posiciona en la vanguardia productiva
a Inglaterra y a los Países Bajos en el
comienzo del siglo XVIII)
 Desarrollo de tecnologías con
aplicaciones en la agricultura y en la
producción de bienes artesanales
(herramientas, abonos, avances en la
producción textil y en la metalurgia)
 Cuestiones de repaso
 ¿Qué instrumento monetarios y
financieros hemos visto en el tema en
la segunda mitad de la Edad Media?
 Qué análisis económico hicieron los
escolásticos sobre las prácticas
económicas de su época?
 Qué me ha interesado más del tema y
por qué
 FIN

FIN