UNIVERSIDAD AUTNOMA DE CHIAPAS

FACULTAD DE HUMANIDADES C-VI

LIC. EN PEDAGOGA
ACT. 6
LOS JESUITAS Y LAS REFORMAS

1.- POR QU SON TAN IMPORTANTES LOS JESUITAS EN LA

HISTORIA DE MXICO?
Porque se preocupaban por la formacin, la renovacin de estudios
superiores. Atendan todos los niveles. Lo que ellos hacan era brindar
una educacin humanista. Concilian fe y razn, fueron los que
introdujeron la ciencia).Son los pioneros de la educacin cientfica.
Sistema educativo organizado con plan de estudio. Maestros preparados
mtodos

innovadores.

independencia.

Configuran

Moderan

la

la

cultura

mexicanidad
criolla.

Los

la

idea

de

jesuitas

son

los

responsables de lo que somos hoy en da, ellos se preocuparon por

desarrollar la cultura, daba trabajo, eran fundamentales para el
crecimiento de la economa.

2.- QU MOTIV EL DESCONTENTO ENTRE LOS POBLADORES

POR LA EXPULSIN DE LOS JESUITAS?
Fue el que los jesuitas por haberse enriquecido enormemente en
las misiones, haber intervenido en poltica obstaculizando a los reyes de
Espaa. Se dice que los jesuitas se negaban a negociar nada con los
estados no catlicos. La actitud de los defensores de los derechos de la
Santa Sede contra los regalistas fue la verdadera causa para la
extirpacin de los jesuitas en los pases catlicos, tambin que el
gobierno espaol supiera que la orden real iba a ser muy mal recibida y
tomara precauciones para evitar cualquier intento de insumisin. Los
jesuitas desolados, se sometieron sin la menor rplica. En la misma

maana en que los pusieron presos el virrey public la orden de

destierro que terminaba con un par de frases que no admitan discusin
y eran el punto final: con la prevencin de que estando estrechamente
obligados todos los vasallos de cualquier dignidad, clase y condicin que
sean, a respetar siempre las justas resoluciones del Soberano, deben
venerar, auxiliar y cumplir stas con la mayor exactitud y fidelidad
porque su majestad declara incursos en su real indignacin a los
inobedientes y a los remisos y pues de una vez para lo venidero deben
saber los sbditos del gran Monarca que ocupa en trono de Espaa, que
nacieron para callar y obedecer y no para discurrir ni opinar en los altos
asuntos del gobierno.
El despliegue de fuerzas y las amenazas evitaron que los alumnos,
amigos y parientes de los jesuitas pudieran hacer ms que un poco de
ruido hubo manifestaciones importantes de indignacin popular e
intentos de impedir la salida de los padres pero los nimos se calmaron.

3.- QU PASA EN EL CONTINENTE EUROPEO A PARTIR DEL

MOVIMIENTO DE LA REFORMA?
Sucede que la Iglesia Catlica perda poder por la corrupcin, los
conflictos internos, y el surgimiento de la cultura en lo artstico,
filosfico, cientfico y tecnolgico, del movimiento renacentista. Las
nuevas naciones se encontraban envueltas en guerras y problemas,
Martn

Lutero empez

la contrarreforma fue
religiosas,

con

Inglaterra, Enrique

la

reforma

acompaada

enormes
VIII tambin

de

en

guerras

implicaciones
rompi

1517,

con

para
la

la reforma y
persecuciones
Europa.

iglesia

En

catlica,

autoproclamndose cabeza de la Iglesia en su reino, y el imperio Alemn

encabezado

por

los Habsburgo fue

protestantes de Alemania.

atacado

por

los

prncipes

En Europa Central, polacos, lituanos, y hngaros, adoptaron la

tolerancia religiosa entre los catlicos, protestantes, ortodoxos y judos.
Tambin los reyes catlicos Isabel de Castilla y Fernando de Aragn
estaban muy preocupados por la unidad religiosa de sus reinos por lo
que tomaron medidas cautelaras, como por ejemplo la creacin de la
Inquisicin espaola (1478) y la expulsin de los judos que no quisieran
convertirse al cristianismo (1492).
4.- EN QU CONSISTE LA LLAMADA REVOLUCIN CIENTFICA?
Principalmente consiste en el que nuevas ideas y conocimientos
en fsica, astronoma, biologa, medicina y qumica transformaron

las

visiones antiguas y medievales sobre la naturaleza y sentaron las bases

de la ciencia moderna esto en los siglos XVI y XVII. La revolucin
cientfica

se

inici

en Europa hacia

el

final

de

la

poca

del Renacimiento y continu a travs del siglo XVIII, la Ilustracin. El

renacimiento hizo posible una revolucin cientfica que permiti a los
eruditos ver el mundo bajo una luz diferente. La religin, la supersticin
y el miedo fueron reemplazados por la razn y el conocimiento.
5.- QUE ES LA REVOLUCIN INDUSTRIAL?
Se origin y desarroll en gran Bretaa siendo un proceso de
cambio econmico y tcnico, entre los aos 1780 y 1850, que provoc
profundas transformaciones en las actividades productivas de las
sociedades occidentales. Consisti en utilizar nuevas fuentes de energa
(carbn y hierro para producir vapor) y la fuerza humana comenz a ser
sustituida por la de las mquinas de igual forma se introdujeron cambios
en la organizacin del trabajo: de los talleres artesanales a las fbricas
de produccin en serie. Para que las materias primas y los productos se
movieran con rapidez, se inventaron medios de transporte ms eficaces,

como el ferrocarril y el barco de vapor. Los factores que dieron origen a

la Revolucin Industrial fueron: Condiciones climticas, desarrollo del
comercio

de

la

agricultura,

estabilidad

poltica,

crecimiento

demogrfico y el desarrollo de la ciencia.

6.- QU TIPO DE MODELO ECONMICO SE EMPIEZA A GENERAR
DURANTE EL SIGLO XVIII?
Fue a partir de la Revolucin Industrial siendo el motor que impuls
el capitalismo, la acumulacin del capital comenz en la etapa
mercantilista, la industrializacin, iniciada a finales del siglo XVIII, fue el
vehculo de mayor eficacia en el desarrollo de la economa capitalista
porque hizo posible, como nunca antes, el aumento progresivo de la
generacin de capitales principal objetivo de este sistema al reinvertirse
las utilidades obtenidas en la produccin industrial, nuevas relaciones
sociales de produccin. El sistema econmico industrial capitalista, al
tener como propsito esencial el afn de lucro y el constante incremento
de los capitales, dio origen a que el trabajo humano se considerara como
una mercanca que poda comprarse con el pago de un salario.
7.- QU ASPECTOS

CARACTERIZA AL LLAMADO SIGLO DE LAS

LUCES O SIGLO DE LA ILUSTRACIN?

Lo caracterizo ms que nada la idea de que el papel de la razn
humana constituye el instrumento que debe ser gua para el estudio de
la naturaleza. Pues lo racional es lo bueno, lo verdadero; todo aquello
que no fundamenta en la razn puede conducir al error. La idea de
paraso es sustituida por la idea de progreso, el camino al paraso era fe
(irracional), el camino al progreso, es descubrir las leyes naturales. Otro
aspecto es la creencia en la igualdad entre los hombres basada en la
capacidad de raciocinio, libertad y defensa de una moral laica.

8.-

EN

QU

CONSISTE

LAS

REFORMAS

BORBNICAS

IMPLEMENTADAS POR ESPAA EN EL SIGLO XVIII?

Consista en dar cambios administrativos y polticos impulsados por
los reyes Borbones, como Felipe V y Carlos III, desde 1759 a 1788 con el
objetivo de recuperar el pleno control de las colonias y extraer ms
riquezas.
Siglo XVIII emprendieron la colosal tarea de renovar la vieja
estructura colonial que haban dejado los Habsburgos.
Estas reformas fueron iniciadas por Felipe V (1700-1746), continuadas
por Fernando VI (1746-1759) y desarrolladas principalmente por Carlos
III

(1759-1788).

Los objetivos fueron,

bsicamente,

recuperar

la

hegemona comercial y militar de Espaa, y explotar y defender mejor

los ingentes recursos coloniales, se traducan en quitar a todos los
criollos de puestos de responsabilidad. Dividan a los pases territoriales
de Mxico para debilitar el poder de los virreyes y los criollos. Crearon y
ampliaron los monopolios para asegurar el control comercial para la
pennsula. Combatieron a los comercios o monopolios privados. Hicieron
la reforma fiscal, control y expansin de haciendas privadas, limitacin
del poder temporal de la iglesia, expulsin de los jesuitas. Fomentaron la
educacin tcnica para controlar la explotacin de los jesuitas.
Los Borbones implementaron nuevas unidades administrativas en
Amrica: crearon virreinatos, capitanas (como Venezuela y Chile) y
comandancias. En 1784 se suprimieron los corregimientos y se implant
el sistema de intendencias, buscando mayor eficiencia en los gobiernos
locales. De esta manera se consigui mejorar la explotacin de las
riquezas coloniales y la recaudacin tributaria. Los Borbones hicieron
grandes esfuerzos por contrarrestar la hegemona comercial y martima
de potencias rivales como Inglaterra y Holanda, prsperos pases
impulsados por la Primera Revolucin Industrial. El proyecto Borbn

contempl la renovacin del sistema mercantil para que sus colonias

sean proveedoras eficientes de materias primas y consumidoras de las
manufacturas espaolas.
9.-

QU

CONSECUENCIAS

PROVOCARON

LAS

REFORMAS

BORBNICAS EN MXICO?
Las reformas expuestas anteriormente buscaban remodelar tanto la
situacin interna de la pennsula como sus relaciones con las colonias. El
proyecto borbnico tuvo repercusiones en las estructuras socioculturales, religiosas, econmicas, polticas

y militares, buscaban

centralizar el poder de la Corona mediante la transformacin de las

estructuras:
En el aspecto social y Cultural se foment el estudio y la promocin
de las bellas artes; pues el enfoque intelectual de la sociedad hispana y
novohispana comenzaba a tener una mayor importancia. En la religiosa
la manera en que las Reformas Borbnicas transformaron esta rea fue,
primordialmente, restando podero a la Iglesia Econmica: Esto se bas
en el proyecto econmico que decidieron seguir: el liberalismo
econmico, en el cual, el estado no debe intervenir en la economa de la
nacin. Poltica: Cambi la administracin, como ya se mencion
anteriormente, implementando funcionarios, intendentes e instituciones.
En lo que respecta al mbito militar, cabe recalcar que se cre el
primer ejrcito de la Nueva Espaa. En 1719 se fund el Tribunal de la
Acordada,

una

institucin

judicial

que

tena

cuerpos

policiales

dependientes de la misma Corona. Estas reformas de la dinasta

borbnica estaban inspiradas en la Ilustracin y pretendan alcanzar el
control directo de la burocracia imperial.
10.- QU CIRCUNSTANCIAS LLEVARON A QUE ESTALLARA LA
REVOLUCIN FRANCESA A FINALES DEL SIGLO XIX?

Hacia fines del siglo XVIII, Francia tena una poblacin de 26

millones de habitantes; 24 millones vivan en zonas rurales y la mayora,
20 millones, eran campesinos sometidos a un rgimen jurdico de tipo
feudal. A diferencia de la sociedad inglesa, donde la Revolucin
Industrial haba generado la estructura de clases, la sociedad francesa
del siglo XVIII era todava estamental. Dichos estamentos, tambin
llamados estados, se dividan de la siguiente manera:
Primer Estado. La nobleza, compuesta por los funcionarios de la
corte del Rey, quienes constituan la alta nobleza, la nobleza rural con
caractersticas feudales y la nobleza de toga. Segundo Estado. El clero,
constituido por los sacerdotes de la Iglesia catlica y dividido, a su vez,
en el alto clero, cuyos miembros provenan de la nobleza, y el bajo clero,
integrado por curas y prrocos. El Tercer Estado o Estado llano.
Comprenda 97 por ciento de la poblacin francesa total y estaba
integrado de manera muy desigual; en l se incluan: 1. la alta
burguesa, al frente de la cual se encontraban los ricos financieros y
banqueros;

2.

la

pequea

burguesa,

compuesta

por

artesanos

enriquecidos, comerciantes, funcionarios menores y profesionistas; 3 el

grupo de los trabajadores, integrado por campesinos libres dueos de
pequeas parcelas, arrendatarios de tierra, jornaleros, trabajadores
urbanos y, por ltimo, los siervos feudales todava bajo dominio de la
nobleza rural.
En teora, los integrantes de los tres estados estaban representados
por una asamblea que deba ser convocada peridicamente por el Rey,
quien deba consultarla respecto de las decisiones nacionales; sin
embargo, los monarcas del periodo absolutista rara vez llegaron a
convocarla, respaldados en el supuesto derecho divino de los reyes.

11.- CULES FUERON LAS CONSECUENCIAS DE LA REVOLUCIN

FRANCESA EN EL MUNDO MODERNO?
Se destruy el sistema feudal, se dio un fuerte golpe a la monarqua
absoluta, surgi la creacin de una Repblica de corte liberal, se difundi
la declaracin de los Derechos del hombre y los Ciudadanos.
La separacin de la Iglesia y del Estado en 1794 fue un antecedente
para separar la religin de la poltica en otras partes del mundo. El
derecho

que

Comenzaron

tenan
surgir

los
ideas

seores
de

feudales

independencia

fue
en

anulado.

las

colonias

iberoamericanas y se fomentaron los movimientos nacionalistas.

12.- CULES FUERON LAS CONSECUENCIAS DE LA REVOLUCIN

FRANCESA EN MXICO?
La revolucin francesa, dio lugar a varios hechos: la formacin de la
primera generacin de derechos humanos, donde se promovan los
derechos de las personas, dio lugar al periodo de la ilustracin, romper
con el sistema feudal dio ideas a las comunidades latinoamericanas:
fomento las bases de las ideas de independencia de Mxico y Amrica
latina, fomento el amor a la patria
13.- QU SIGNIFICADO TIENE LA CONSTITUCIN DE CDIZ?
La obra ms relevante de las Cortes de Cdiz, fue la Constitucin de
1812, jurada el 19 de marzo del mismo ao bajo el ttulo de Constitucin
Poltica de la Monarqua Espaola. El documento constitucional se divide
en diez ttulos y 384 artculos con las ideas liberales predominantes, en
ese sentido, consigna el principio de la soberana nacional; limita la
monarqua hereditaria; reconoce al catolicismo como religin oficial;

establece la divisin de poderes (ejecutivo, legislativo y judicial);

instaura los derechos y deberes de los ciudadanos; en resumen, la
Constitucin presenta las bases para el establecimiento de un estado
burgus. Los legisladores gaditanos resentan una fuerte influencia de
Rousseau o Montesquieu, de los postulados liberales emanados de la
revolucin francesa, particularmente en lo relativo a la Declaracin de
los Derechos del Hombre y del Ciudadano proclamada por la Asamblea
Nacional del 26 de agosto de 1789, y por supuesto de la Constitucin
Francesa de 1791.