Enfoques de la

enseñanza.
Didáctica General.
 Reflexión.

Cuando se nos otorga la labor de

enseñar, se le debe percibir como un
valioso regalo y no como una tarea difícil.
Ahí esta la diferencia de lo trascendente.
 Enfoques de la enseñanza.

1.- Un enfoque sostiene alguna idea de

como aprenden las personas.

2.- Intenta explicar la relación entre la

enseñanza y el aprendizaje.
3.- Asigna niveles de responsabilidad a la
enseñanza y al que enseña.

4.- El valor que otorga a la planificación e

interacción.
Es decir, intenta responder preguntas como: ¿Se aprende
mejor haciendo cosas practicas, escuchando, explorando
por si mismo, practicando sistemáticamente,
involucrándose en las tareas de producción?
Algunos autores sostienen que si se aplican bien las
técnicas los estudiantes tienen que aprender

Otros consideran que el aprendizaje es producto de otras

variables como la actividad del estudiante.
Algunos enfoques van relacionados con la
planificación didáctica y otros con la
interacción del docente y estudiantes.
Un enfoque de enseñanza implica una
generalización que intenta indicar una dirección
para la enseñanza, ofreciendo una respuesta
general de como debería de llevarse a cabo el
proceso.
¿Qué es un enfoque de la enseñanza.?

Es la manera de concebir como se enseña.

Propone una forma de ser docente

Contiene objetivos y propósitos propios.

Algunos autores plantean 3 enfoques.

Ejecutivo

Liberador

Terapéutico o emancipador.
 Enfoque del ejecutivo.
Tipo de docente : Ejecutor de técnicas eficaces para introducir
contenidos.

Objetivo: Formar a los estudiantes de acuerdo a las normas de la

sociedad.

Dificultad: Poca importancia hacia los intereses de los estudiantes.

 El docente…
En este enfoque planifica, ejecuta el plan, evalúa su
trabajo, revisan el proceso y vuelve a ejecutar.

Manejan Personas y Recursos a movilizar (qué harán y en

qué momento).
 Los contenidos…
Datos específicos, ideas, temas o perspectivas que se deben
inculcar en la mente de los alumnos.

Concepción de Enseñanza: el docente utiliza ciertas aptitudes

organizacionales y de manejo para impartir a los estudiantes datos
específicos, conceptos, habilidades e ideas a fin de que tengan más
posibilidades de adquirir y retener ese conocimiento específico.
 Enfoque del liberador.
Tipo de docente: Modelo y ejemplo para el estudiante.

Objetivo: Liberar la mente del estudiante del pensamiento

estereotipado.

Dificultad: Favorece a las elites por su mayor acceso a los

contenidos.
 En este enfoque…
El estudiante libere su mente.

El docente es un modelo para el estudiante al enseñarle rasgos de

carácter. Debe ser poseedor de virtudes morales e intelectuales.

Contenido: conocimiento académico de calidad y maneras de

producción de conocimiento y actitudes que el profesor considere.
 Concepción de la enseñanza.
El docente enseña saberes y comprensiones esenciales
junto a rasgos morales e intelectuales para que el
estudiante desarrolle y libere su espíritu.

Por tanto el estudiante: debe aprender contenidos de

excelencia y maneras de ser críticas.
 Enfoque terapéutico o emancipador.
Tipo de docente: Guía y asiste al estudiante en la selección y
aprendizaje de ciertos saberes.

Objetivo: Aprendizaje del estudiantes

Dificultad: Distintas formas de aprender de cada persona.

 Propósito del enfoque.
El estudiante llegue a ser una persona autentica.

El docente deberá guiar y asistir al estudiante en el proceso a fin

de alcanzar su propio conocimiento y habilidades.

Los contenidos deben ser diversos y seleccionados por el

estudiante según sus intereses y necesidades.