SITUACIÓN DIDÁCTICA

“ELLA ES MI MAMÁ”
MODALIDAD DE TRABAJO Presencial
CAMPO DE FORMACIÓN ACADÉMICA Lenguaje y comunicación
ORGANIZADOR ORGANIZADOR CURRICULAR Producción, interpretación e intercambio de
Literatura
CURRICULAR 1 2 narraciones.

• Comenta, a partir de la lectura que escucha de textos literarios, ideas que relaciona con experiencias propias o algo que no
APRENDIZAJE
conocía.
ESPERADO
• Construye colectivamente narraciones con la expresión de las ideas que quiere comunicar por escrito y que dicta a la educadora.

Fichas, tarjeta para colorear, crayones, colores, tijeras, pegamento,

Una semana: Del 2 al 10 de mayo de 2022. RECURSO
TIEMPO materiales diversos como papeles de colores, diamantina, fomi, recortes,
5 de mayo: Suspensión de labores. S pelotas, globos, poemas, cuentos.

ORGANIZADOR
Articulación con otros aprendizajes esperados CURRICULAR 1
ORGANIZADOR CURRICULAR 2

Producción,
interpretación e
-Aprende poemas y los dice frente a otras personas. Literatura
LENGUAJE Y intercambio de poemas
COMUNICACIÓN y juegos literarios

-Menciona características de objetos y personas que conoce y observa Oralidad Descripción

PENSAMIENTO -Ubica objetos y lugares cuya ubicación desconoce, a través de la Ubicación

Forma, espacio y medida
MATEMÁTICO interpretación de relaciones espaciales y puntos de referencia. espacial

EXPLORACIÓN Y Reconoce y valora

COMPRENSIÓN -Reconoce y valora costumbres y tradiciones que se manifiestan en los
costumbres y tradiciones que Interacciones con el entorno
DEL MUNDO grupos sociales a los que pertenece.
NATURAL Y se manifiestan en los grupos social
SOCIAL sociales a los que pertenece.

-Crea y reproduce secuencias de movimientos, gestos y posturas

corporales con y sin música, individualmente y en coordinación con
otros. Familiarización con los elementos
ARTES Expresión artística
-Comunica emociones mediante la expresión corporal. básicos de las artes
-Baila y se mueve con música variada, coordinando secuencias de
movimientos y desplazamientos.
 EDUCACIÓN -Reconoce y nombra situaciones que le generan alegría, seguridad, Expresión de las
Autorregulación
SOCIOEMOCIONAL tristeza, miedo o enojo, y expresa lo que siente. emociones
EDUCACIÓN Realiza movimientos de locomoción, manipulación y estabilidad, por
FÍSICA
Competencia motriz Desarrollo de la motricidad
medio de juegos individuales y colectivos.

Que los niños realicen diversas actividades de lenguaje oral y escrito con motivo del día de las madres, que expresen experiencias y
PROPÓSITO
emociones a través de cuentos.
PROPOSITO
1. Usar el lenguaje de manera analítica y reflexiva para intercambiar ideas y textos en diversas situaciones comunicativas.
GENERAL

ENFOQUE El lenguaje se relaciona con el desarrollo emocional y cognitivo porque, en un sentido positivo, permite adquirir mayor confianza y seguridad
PEDAGÓGICO en sí mismos, relacionarse e integrarse a distintos grupos sociales, y es la herramienta para construir significados y conocimientos.

Para narrar es preciso pensar en lo que se quiere comunicar, ordenar las ideas (por ejemplo, qué hechos sucedieron); describir lugares,
ORIENTACIONES
personas o personajes, poner atención en las reacciones de la persona que escucha para identificar si se requiere alguna explicación adicional,
DIDÁCTICAS
así como elegir el estilo de lenguaje.
PRINCIPIO PEDAGÓGICO RASGO DEL PERFIL DE EGRESO
Expresa emociones, gustos e ideas en su lengua materna. Usa el
7. Propiciar el aprendizaje situado. lenguaje para relacionarse con otros. Comprende algunas palabras y
expresiones en inglés.
TIPOS DE APRENDIZAJES
CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES

Celebraciones y costumbres del país.

-Expresar sentimientos y emociones relacionadas con su
Dia de las madres.
mamá.
-Narrar anécdotas y experiencias vividas en casa con su mamá.
-Escuchar e interpretar un poema para mamá.
Convivir, participar, expresar sus emociones.
Participar activamente en las actividades y
juegos.

ACT. DE APOYO ACTIVIDADES PERMANENTES ESTRATEGIAS PARA FAVORECER APRENDIZAJES:

Educación Física
Educación Artística /musical
( ) Aprendizaje con otros
• Filtro escolar ( ) Puesta en común
( ) Consigna
• Saludo ( ) Niños necesitan tiempo
( X ) Juego
• Pausas activas ( ) Relación con las familias
( ) Intervención didáctica
• Lavado de manos ( X ) Atención a la Diversidad
( ) Decisiones pedagógicas

PAUSAS
Baile, juegos y rondas.
ACTIVAS
 FECHA: de mayo de 2023
RECURSOS: ESPACIOS :
Cuento ¿Cómo es tu mamá? Aula( X ) Patio o jardín ( X ) Otro ( ) _____________
Ficha de trabajo, crayones, colores, poema.

SECUECIA DE ACTIVIDADES
SALUDO: Coro “HOLA COMO ESTAS”
Comenzaremos escribiendo fecha y comentando sobre el mes que empezamos que es Mayo. Posteriormente se cuestionará sobre
qué fechas se celebran en este mes: Día de la madre, día del maestro, etc.
INICIO

Se hará especial énfasis en el 10 de mayo que es el día que festejamos a las mamás. Los niños podrán expresar cómo las festejan en
su familia.
CUENTO ¿CÓMO ES TU MAMÁ?
En seguida, se les leerá el cuento ¿Cómo es tu mamá? Tratando de interactuar con los alumnos durante la lectura.
Una vez que termine el cuento, se les pedirá que pasen a describir a su mamá así como escucharon en el cuento.

FICHA “ELLA ES MI MAMÁ”

En esta actividad los niños representarán con dibujos a su mami:
• Cómo es físicamente
DESARROLLO

• Qué les gusta de mamá

• Cómo es con ellos
• Cómo los cuida
• Qué actividades realizan juntos o juntas.

En seguida haremos un tendedero titulado “Ella es mi mamá” donde los niños pasarán a mostrar su trabajo, además de exponerlo fuera
del aula cuando lleguen por ellos a la salida.

POEMA PARA MI MAMI

CIERRE

Por último, se dará lectura varias veces a un poema para nuestra mamá, el cual aprenderán los niños para interpretarlo en el festival del
día de las madres.
Lo estaremos ensayando diariamente, apoyándonos también de movimientos corporales.

AJUSTES Con Enrique se trabajará de manera personalizada, ayudándole en los movimientos

RAZONABLES de sus manos para colorear.
(APOYO A NIÑOS CON
REZAGO)

Escala estimativa.
EVALUACIÓN
 FECHA: de mayo de 2023
RECURSOS: ESPACIOS :
Canción “Esa es mi mamá”, papelitos con frases escritas, canasta o recipiente, Aula( X ) Patio o jardín ( X ) Otro ( ) _____________
cuento “Mi mamá”, colores, crayones.

SECUECIA DE ACTIVIDADES
SALUDO: Nos saludamos con el coro de “Buenos días”
CANCIÓN “Eres tú mi sol”
INICIO

En esta ocasión continuaremos realizando actividades relacionadas con las mamitas de los pequeños, por lo que se les pedirá que
escuchen con atención la siguiente canción: “ Esa es mi mamá” y la van a seguir cantando lo que se vayan aprendiendo.

JUEGO COMPLETA LAS FRASES…

En este juego los niños completarán frases relacionadas con las mamás.
Se escribirán las siguientes frases en papelitos (pueden repetirse varias veces) y los niños pasarán por turnos a tomar uno al azar.
Hijo(a) ven ayúdame a lavar los…
Te quiero con todo mi …
DESARROLLO

Gracias por ser mi…

Ven y dame un …
Mi mamá es…
A mi mamá le gusta mucho…
Mi mamá trabaja en…
Me gusta que mi mamá…
Nos divertiremos con sus respuestas y conoceremos más sobre la percepción que ellos tienen sobre mamá.
ENSAYO DE POEMA:
Saldremos al patio a continuar aprendiendo el poema para mamá y que los niños ensayen los movimientos y gestos que acompañan la
interpretación de este.

CUENTO MI MAMÁ
Para concluir las actividades de este día se dará lectura o se proyectará a los niños el cuento “Mi mamá”
CIERRE

https://www.youtube.com/watch?v=oaCxnkB8jW4
Mientras se describen las cualidades de mamá en el cuento, se les cuestionará a los niños acerca de las de su mamá, ellos irán
respondiendo.
Por ejemplo: “Mi mamá es una fantástica cocinera” ¿Qué es lo que prepara más rico de comer su mamá?

AJUSTES
RAZONABLES
(APOYO A NIÑOS CON
REZAGO)

Escala estimativa.
EVALUACIÓN
 FECHA: de mayo de 2023
RECURSOS: ESPACIOS :
Set decorado alusivo al día de las madres, tarjeta, ficha para plasmar las manos de
Aula( X ) Patio o jardín ( X ) Otro ( ) _____________
los niños, pinturas, crayones, marcadores, cuento “Choco encuentra una mamá”.

SECUECIA DE ACTIVIDADES
SALUDO
Se tendrá preparado un set decorado para utilizarlo de fondo al realizar la siguiente actividad.
INICIO

GRABACION DE MINI VIDEOS “PARA MI MAMÁ”

Empezaremos esta mañana grabando para mamá un bonito mensaje donde los niños expresen sus sentimientos hacia mamá y la feliciten
por el próximo día de las madres. Cada video durará un minuto aproximadamente y se enviará a las madres el 10 de mayo.
Mientras cada alumno graba su mini video, el resto estará haciendo una tarjeta para su mamá.

REGALO DE RECUERDO “Pulsera para mamá”

En seguida se realizará un recuerdo para regalar a mamá en su día y que al pasar de los años recuerde lo con una pulsera el amor de su
DESARROLLO

hijo/a.
Para realizar la actividad, realizarán con cuentas, una pulsera de diferentes colores, con ayuda la de maestra.

Una vez terminadas se podrán en una mano de opalina previamente recortada a manera de tarjeta.

CUENTO CHOCO ENCUENTRA UNA MAMÁ

Para concluir las actividades de este día se dará lectura al cuento “Choco encuentra una mamá”
CIERRE

Al finalizar se realizará un juego donde los niños elegirán tarjetas al azar con animalitos tanto de madres como de crías, luego buscarán
entre sus compañeros la tarjeta que corresponde para que logren juntar las de madres y crías.

AJUSTES
RAZONABLES
(APOYO A NIÑOS CON
REZAGO)

Escala estimativa.
EVALUACIÓN
 FECHA: de mayo de 2023
RECURSOS: ESPACIOS :
Mural de pellón o papel, pinturas, papeles de colores, pegamento, silicón, Aula( X ) Patio o jardín ( X ) Otro ( ) _____________
fotografías de las mamás, letras de fomi u otro material, etc.

SECUECIA DE ACTIVIDADES
SALUDO: Nos saludamos con el coro de “Buenos días”
CARTA DE MAMÁ
INICIO

Previamente se encargará una carta corta de las mamás para sus hijos, expresándoles lo que sienten por ellos. Las depositarán en una
cajita o en un buzón colocado afuera del aula y por turnos se le dará lectura a las cartas de cada alumno para que escuchen cuánto los
quieren sus mamás.
Se les preguntará ¿Qué sintieron cuando se les leyó su carta?

MURAL DE FOTOGRAFÍAS Y DIBUJOS.

En esta actividad realizaremos de manera colectiva un mural con fotografías de las mamás del grupo para decorar y adornar el aula en
las actividades como un pic nic para que convivan madre e hijo/a.
DESARROLLO

En el mural se pintarán dibujos, flores y se pegarán flores de papel, cenefas, letras formando la palabra MAMÁ.
Una frase para felicitar a las mamis y finalmente se colocaran las fotografías previamente encargadas de tarea.

ENSAYO DE POEMA Y CANCIÓN

Se realizara el último ensayo del poema y canción a las mamás, ya que el lunes y martes se tendrá actividad donde asistirán a celebrar su
día.

CUENTO “MAMÁ EMOTIVA”

Se dará lectura a un cuento más relacionado con las mamis, en esta ocasión se hablará de lo emotivas que pueden ser las mamás
CIERRE

cuando se trata de sus hijos.

Los niños podrán narrar experiencias donde sus mamás se han mostrado emotivas, recordarán momentos de alegría.
Finalmente hemos terminado las actividades para celebrar a las madres, ahora solo quedan los festejos que se llevarán a cabo lunes
y martes.

AJUSTES
RAZONABLES
(APOYO A NIÑOS CON
REZAGO)

Escala estimativa.
EVALUACIÓN
 FECHA: DE MAYO DE 2023
RECURSOS: ESPACIOS :
Canciones, regalos para las mamás, flores o rosas, desayuno, mobiliario, Aula( ) Patio o jardín ( X ) Otro ( ) _____________
micrófono,.

SECUECIA DE ACTIVIDADES
PRESENTACIÓN DE CANCIÓN
INICI

Después podrán observar a sus hijos participar en un coro preparado para ellas con la canción titulada “Eres tu mi sol”.
O

ENTREGA DE REGALO HECHO POR LOS NIÑOS

DESARROLLO

En seguida, se hará entrega de el regalito de su pulsera y termo. Se dará un fuerte aplauso mientras escuchan música relacionada
con el día de las madres.

INTERPRETACIÓN DE POEMA
Pasaran nuevamente los pequeños y van a interpretar el poema aprendido para mamá, lo harán como se ensayó con una voz muy
fuerte y clara.

PIC NIC DÍA DE LAS MADRES

Para cerrar las actividades del día de las madres, este día las mamás estarán compartiendo con sus hijos e hijas una mañana con un
pic nic.
CIERRE

DESPEDIDA:
Se agradecerá su asistencia y se les deseará que pasen un lindo día de las madres, que recuerden lo mucho que sus hijos las quieren
y la importancia de darles todo el amor del mundo.

AJUSTES
RAZONABLES
(APOYO A NIÑOS CON
REZAGO)

Fotografías de las actividades.

EVALUACIÓN