0 calificaciones0% encontró este documento útil (0 votos)
11 vistas8 páginas
Este documento presenta un resumen sobre la pedagogía de la liberación de Paulo Freire. Menciona que Freire propuso que la alfabetización puede transformar el mundo a partir de los intereses de los oprimidos y que los docentes deben enseñar a través del diálogo crítico en lugar de la educación bancaria tradicional para promover la humanización y la conciencia crítica entre los estudiantes. Finalmente, cita a Freire diciendo que la educación cambia a las personas que luego cambiarán el mundo.
Este documento presenta un resumen sobre la pedagogía de la liberación de Paulo Freire. Menciona que Freire propuso que la alfabetización puede transformar el mundo a partir de los intereses de los oprimidos y que los docentes deben enseñar a través del diálogo crítico en lugar de la educación bancaria tradicional para promover la humanización y la conciencia crítica entre los estudiantes. Finalmente, cita a Freire diciendo que la educación cambia a las personas que luego cambiarán el mundo.
Este documento presenta un resumen sobre la pedagogía de la liberación de Paulo Freire. Menciona que Freire propuso que la alfabetización puede transformar el mundo a partir de los intereses de los oprimidos y que los docentes deben enseñar a través del diálogo crítico en lugar de la educación bancaria tradicional para promover la humanización y la conciencia crítica entre los estudiantes. Finalmente, cita a Freire diciendo que la educación cambia a las personas que luego cambiarán el mundo.
Principal autor: PAULO FEIRE Trabajadores letradas
Es la base para que los oprimidos puedan interpretar la realidad y
transformarla según sus propios intereses. Propuestas pedagógicas de Freire
Poder transformar el mundo a partir de un proceso de alfabetización.
Medios: Lectura de libros, revistas, folletos y periódicos.
Educación bancaria Humanización como proceso de aprendizaje
Como debes actuar o como debemos enseñar los docentes
Critica
Es la practica en la que los estudiantes alcanzan una
conciencia critica. No solo pensar sino a ir a los hechos.
Desarrollo de Habilidades de pensamiento (Critico-
Reflexivo). PAULO FREIRE Solamente el dialogo, que implica el pensar critico, es capaz de generarlo, sin el no hay comunicación. La educación no cambia al mundo; cambia las personas qué van a cambiar el mundo.