Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
el beneficio de la
activación
cognitiva/Pausas
activas
2
¿Qué es la neurociencia?
cuerpo.
Tiempo y
3
capacidad de
concentración
la La capacidad de concentración no depende de una habilidad especial que tenga el niño,
depende de su edad. Por lo tanto, es importante conocer el tiempo de concentración de los
niños según la edad que tengan. A medida que el niño crece y evoluciona, aumentan los
períodos de atención que, en estas primeras etapas de la infancia se mide en minutos.
4
5
“
Dependiendo de cada situación podemos
comenzar nuestra clase con activación
cognitiva, para que los niños/as estén más
perceptivos y participativos.
Luego de un tiempo realizando actividades
de la materia correspondiente, es necesario
realizar una pausa activa dentro para volver
luego al momento de concentración.
¡Veamos unos ejemplos!
6
La parte derecha de
su cerebro intenta
decir el color pero la
parte izquierda
insiste en leer la
palabra
LECTURA DE
Para poder leer más
rápido nuestro cerebro ha PATRONES
aprendido a encontrar los
patrones con lo que
identificar cada letra
8
Hello!
Un poco de humor
9
¡Te instamos a
realizar éstas u
otras actividades
¿Qué te de pausa o
activación para los
pareció? momentos de tu
clase!
11
¡Gracias por
su participación!
😉