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• La participación del colectivo • Año Escolar 2022-2023.

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institucional, Ubch, Clap, Clp,bricomiles • Comunicación efectiva y colectivo institucional de
• Encuentros institucionales, Circuital, asertiva, con los padres y formación del plan nacional
municipal y estadal. representantes. “juntos por la educación del
• Participación de los padres y • La valorización del saber y futuro.
representantes en las actividades hacer..
pedagógica. • Autoevaluación de la vida

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• Fortalecimiento de las relaciones de tic

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Escolar Año Escolar 2022-
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padres e hijos Ca n
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• Refuerzan el conocimiento de los mb i
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ACCIONES PEDAGOGICAS PARA r í s • Desmotivación en las
PROMOVER LA MATEMATICA A os c ade actividades planificada en
Teóricos: 1.-Integraccion de la Triada. d lid
2.Participacion de los padres y TRAVES DEL Nu ebi los Retos de matemáticas
representante y comunidad JUEGO,FORTALECIENDO LA (D institucional, Circuital entre
general A po INTEGRACIÓN ESCUELA FAMILIA otros por parte de los
rtes Y COMUNIDAD EN EL PROCESO
10 vértices del Plan Victoria. Po padres y representantes
Bicentenario. ENSEÑANZA APRENDIZAJE EN te
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Énfasis Curriculares. LOS NIÑOS Y NIÑAS DE LA EEIB ial
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DANIEL OLEARY
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Legal: CRBV (200 0), en el art. 111. ye ció

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LOE, en el Art. 16. s ct n
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Plan De La Patria 2019-2025. de e


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• Experiencias sti a • Formación del plan nacional


1.-Estrategias (Demostracion) Jugando aprendo ga “Juntos por la Educación del
Motivadoras ció
• Desarrolla el los Números del 1 al 10). n Futuro”
• Relaciones • PA, Componentes Articuladores
pensamiento lógico
matemático. interpersonales con los de la Gestión Curricular (Las
miembros de la Áreas de Aprendizajes, Los
• Aprenden de forma fácil comunidad. Énfasis Curriculares ,
componentes, objetivos y
y divertida. Actividad: Cuenta, relaciona e
• Integración educativa de Aprendizajes Alcanzados)
identifica los números del 1 al 10
2.-Estrategias (Ponencia) El Nacimiento de la la familia en el proceso
Matemática.) educativo.
Actividad: Socialización sobre el • Concienciar a los padres
nacimiento de la matemática , se y representantes para
puedo contar, identifica la figuras y que se involucren en las
formas geométricas actividades pedagógicas
planificadas.

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