FORO DE EXPERIENCIAS EXITOSAS

EXPERIENCIA EXITOSA:

Paz Ecolgica: El Presente de los estudiantes

de la EPO 250

SUPERVISIN ESCOLAR BG-028

Escuela Preparatoria Oficial Nm. 250
Atizapn de Zaragoza Nicols Romero
P.M.O.E.: Programa de Valores y Programa de
Apoyo a la No Desercin Escolar
 PROPSITO

Que los estudiantes de la EPOEM 250 desarrollen y den

continuidad a PROYECTOS Y VINCULACIN para el cuidado del
Medio Ambiente, a fin de que fortalezcan sus competencias
genricas y disciplinares para guiar y acompaar los ejes de: Paz
Ecolgica y Desarrollo Profesional.
 DELIMITACIN
Nicols Romero es uno de los 125 municipios del Estado de
Mxico. Est ubicado al norte del Estado, localizada a 58 km de la
ciudad de Toluca el municipio de Nicols Romero tiene 233,51 km 2,
que representan un 1.04% de la superficie total del Estado de Mxico.

Santa Mara Magdalena Cahuacn es una comunidad y ejido

ubicado al noroeste del municipio de Nicols Romero. Es uno de los
primeros ejidos, y el ms grande en todas las extensiones de Mxico,
que data desde 1917. Se ubica en la franja del Bosque Sagrado
Otom-Mexica. . Su nombre prehispnico es Quahuacan que significa
Lugar de guilas y rboles. Sus bosques son los pulmones para el
Valle de Mxico. Sus mantos acuferos aportan al Sistema Cutzamala.
Estado de Mxico. Su actividad econmica se basa en agricultura,
piscicultura y ecoturismo.

EPOEM 250 Fundada en el ao 2010 cuenta con una poblacin

estudiantil de 1200 y una plantilla docente de 60 catedrticos con una
filosofa Institucional basada en valores y preservacin ecolgica.
REFERENTES
TERICOS
 POLTICA AMBIENTAL
De las cuatro polticas establecidas
para el Ordenamiento Ecolgico
Cahuacan y la EPOEM 250 se
basan en Poltica de proteccin
que bsicamente es la Poltica
ambiental que promueve la
permanencia de ecosistemas
nativos, que debido a sus atributos
de biodiversidad, extensin o
particularidad en la unidad
ambiental hacen imprescindible su
preservacin y cuidado extremo,
con el objeto de salvaguardar su
diversidad. El 26.55% de la
superficie estatal presenta poltica
de proteccin, el criterio ms
importante es la Biodiversidad.
RECONOCIMIENTO ACTIVIDADES
COMISARIADA EJIDAL Y
SECRETARIA DE ECOLOGIA
MUNICIPAL
1 Expo-
Agroempresarial
Propsito
Incentivar el desarrollo
econmico de las
actividades del campo
a
travs de la
participacin activa de ro em p resarial
2 E x po -Ag
estudiantes.
Propsito
n la z a r la s a c tiv idades
E
n m ic a s d e l c a mpo con
ec o
nidad
reas de oportu
n
empresarial, co
la
participacin de
Comunidad.
 100% DE LOS ESTUDIANTES ACTIVIDADES
INDUCCIN E IDENTIDAD
ECOLGICA Curso de Induccin
Identitaria

Propsito
Sensibilizar a estudiantes
de nuevo ingreso respecto
a la identidad institucional
y
su eje rector: PAZ
ECOLGICA

im ie n to d e l p la ntel
Embelle c
n im p a c to e c o lgico.
escolar co

Propsito
e s p a c io s q u e p ermitan
Generar r disfrutar
n id a d e s c o la
a la comu dable y
e s ta c i n a g ra
de una
pacfica.
 ACTIVIDADES
Participacin en
Exposicin
de Ofrendas Mo
numentales

Propsito
Proyectar una im
agen de la
EPOEM 250 com
prometida
con sus races c
ulturales de
cuidado al me
dio
ambiente.

R E C O N O C I M I E N T O 1ER LUGAR
TRES AOS CONSECUTIVOS POR:
MUNICIPIO DE NICOLAS ROMERO
UNIVERSIDAD TECNOLGICA FIDEL
VELAZQUEZ
 ACTIVIDADES
lado de material
PET y
Recic
A D / V in c u la c i n c on
PE
.E.
Empresa E.C.O.C
lo g a y C o m p ro miso
(Ec o
Empresarial)
Propsito
a r e l a c o p io d e material
Reali z
c e p ti b le d e re c ic lado y
s us
je c o n E C O C E po r
ca n
ip o s te c n o l g ic o s para
eq u
Reforestacin estudiantes

Propsito
nes de
Ejecutar accio
r a c i n d e r b oles
recupe
t e r io r de l p la ntel
al in
jo
escolar, traba
on
colaborativo c
s c o la r y p r im arias
pree
ad.
de la comunid
 ACTIVIDAD

AARN OLALDE REYES

Estudiante de 2 II T.M.
EPOEM 250

Pre-seleccin a
L IM P IA D A N A CIONAL
O
C o n o c im ie n to s de Biologa
de
Propsito
fo m e n tar la d e stacada
Asesorar y
rtic ip a c i n e n O limpiadas y
pa
n c u rs o s d e C o n ocimientos
Co
l
Fase Instituciona
F as e Z o n a
Fase Estatal
Fase Nacional
EXPERIENCIAS
EXITOSAS
 TRANSFERENCIA

Debido a que las condiciones geogrficas del

Estado de Mxico son similares, las acciones y
estrategias de esta experiencia exitosa en
Beneficio del Medio Ambiente pueden ser llevadas
a cabo en la misma forma que en EPOEM 250, en
los municipios aledaos de Jilotzingo, Atizapn de
Zaragoza y Nicols Romero (Iniciando con las
EPOEM que integran la Zona Escolar BG028)

El xito de la replicacin ser una funcin directa

de la participacin de los agentes escolares.

Existen las condiciones polticas favorables para

efectuar la replicacin, dado que los documentos
como el P.M.O.E. rigen a la totalidad de EPOEM.
 REFERENCIAS
Bauman, Z. (2002). Modernidad lquida. Mxico: Fondo de
cultura econmica.
Gobierno del Estado de Mxico (s/f). Polticas ambientales
territoriales. Disponible en lnea:
http://sma.edomex.gob.mx/sites
sma.edomex.gob.mx/files/files/CuidaMedioAmb/DocumentosCo
nsul/sma_pdf_defini_poli_amb_terri.pdf
Gobierno del Estado de Mxico (s/f). Cuida el medio ambiente.
Disponible en lnea: http://sma.edomex.gob.mx/cuida_el_medio
_ambiente
Gobierno del Estado de Mxico (2015). Plan maestro de
orientacin educativa. Mxico: Subdireccin de bachillerato
general.
Secretara de Educacin Pblica (2009). Acuerdo 444 por el
que se establecen las competencias que constituyen el marco
curricular comn del Sistema Nacional de Bachillerato. Mxico.
Tuvilla Rayo J. Cultura de Paz y Convivencia en los Centros
Educativos (2009). Espaa.
 AUTORA

MIGUEL EDUARDO DOMNGUEZ HERNNDEZ

Orientador Educativo
Lic. En Psicologa y Especialidad en Orientacin Educativa
miguel_8826@yahoo.com.mx

ROSANGEL BERNAL MONROY

Orientador Educativo
Lic. En Pedagoga y Maestra en Docencia Superior y Administracin Escolar
rosangel. bernal @yahoo.com.mx