REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LAS RELACIONES INTERIORES JUSTICIA Y PAZ
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL DE LA SEGURIDAD
VICERRECTORADO DE CREACION INTELECTUAL Y VINCULACION SOCIAL
CEFOUNES-APURE

RESTAURACIÓN DEL ESPACIO FÍSICO DEL COMEDOR

DE LA DELEGACIÓN ESTADAL CICPC APURE
Proyecto Comunitario
Autores:
Emerzon Otalvaro C.I.V- V-28.546.274
Erick Moreno C.I. V- 29.653.954
Carlos Castillo C.I. V- 29.993.426
Abdiel España C.I.-30.343.607
Valentina Pérez C.I. V- 30.493.595
Tutora Académico:
Dra. Mayely Castillo

San Fernando de Apure, Abril del2023.

 ESTRUCTURA DEL PROYECTO
COMUNITARIO

FASE I: IDENTIFICACIÓN DEL PROYECTO / DIAGNOSTICO SITUACIONAL

FASE II: MATRIZ FODA / OBJETIVOS DEL PROYECTO

FASE III: PLAN DE ACCIÓN / REFLEXIONES FINALES / ANEXOS

 FASE I

Toda institución operativa que presta un

Este año la UNES en concordancia con los servicio continuo ameritan el servicio de
organismos de seguridad ciudadana, es por comedor para brindar el servicio de
ello, que el equipo de servicio comunitario se alimentación a sus funcionarios, es por ello
dirigió a la Delegación Estadal CICPC Apure que la Delegación Estadal CICPC Apure,
específicamente en el espacio de Comedor.

DIAGNOSTIC
O

De acuerdo a la Organización Internacional Esto se acoge a dicha realidad con el fin de

del Trabajo (OIT), El mensaje principal de la poder tener un servicio interno de

alimentación dentro del sitio del trabajo es alimentación a las y los funcionarios sin

que los alimentos de buena calidad necesidad que salgan de dicho espacio
físicos, evitando asi que se detenga el trabajo
consumidos con los compañeros en un
practico y administrativo que en ella se
entorno tranquilo ayuda a los trabajadores
mantiene.
a rendir al máximo.
FASE II MATRIZ FODA

Matriz FODA ASPECTOS POSITIVOS ASPECTOS NEGATIVOS

FORTALEZAS
DEBILIDADES
 Espacio adecuado para el
 Fallas en mantenimiento periódico y
consumo la ingesta de alimentos
continuo.
ASPECTOS de las y los funcionarios.
 Falta de iniciativa propia por partes de
INTERNOS  Infraestructura renovada de
los miembros de la Delegación.
data reciente.
 Falta de recursos para comprar del
 Comunicación fluida con la
material necesario.
cadena de mando.
AMENAZAS
 El fuete periodo de lluvias anteriores
OPORTUNIDADES
han dejado marcadas huellas
 Espacio físicos donde puede ser
negativas en las paredes del espacio
usado como espacio múltiple
ASPECTOS del Comedor.
para hacer otras actividades.
EXTERNOS  Escasez de material para hacer el
 Integración entre todo el
mantenimiento preventivo
personal que laboran en la
correspondiente.
Delegación CICPC San Fernando.
 Altos costos de materiales necesarios
para dicha área.
FASE II PROPÓSITOS DEL
PROYECTO

Desarrollar la Restauración del Espacio Físico

PROPÓSITO
del Comedor de la Delegación Estadal CICPC
GENERAL
Apure.

Diagnosticar las necesidades del Espacio Físico

del Comedor de la Delegación Estadal CICPC
Apure para su Restauración.
Planificar la Restauración del Espacio Físico
PROPÓSITOS
del Comedor de la Delegación Estadal CICPC
ESPECÍFICOS
Apure.
Ejecutar la Restauración del Espacio Físico del
Comedor de la Delegación Estadal CICPC
Apure.
FASE III PLAN DE ACCIÓN
FASE III REFLEXIONES FINALES

El proyecto Comunitario tiene como finalidad, vincular a la universidad con los entornos que la
rodean y así hacer el aporte necesario para el surgimiento de un nuevo país, con unas
características de colaboración basadas en la solidaridad, honestidad, fraternidad y
transferencia de conocimientos, hacia las comunidades cercanas para una convivencia segura .
 Integrar a la UNES con la comunidad y los órganos de seguridad ciudadana, para
contribuir al desarrollo de la sociedad venezolana.
 Fomentar en los estudiantes, sentido de pertenencia, solidaridad, compromiso con la
comunidad como norma ética y ciudadana.
 Hacer un acto de reciprocidad con este espacio de la Delegación San Fernando, el
cual brindara un mejor servicio a las y los funcionarios que arduamente laboran a
diario.
 Enriquecer la actividad de educación superior, a través del aprendizaje servicio, con la
aplicación de los conocimientos adquiridos durante la formación académica, artística,
cultural y deportiva.
 AN
EX
O S

Estado de las superficie de las paredes del Comedor del CICPC

 ANEXOS

Actividades realizadas por el equipo de Servicio Comunitario, durante la ejecución y restauración de las superficie
en las paredes el techo del Comedor del CICPC.
 AN
EX
O S

Actividades de limpieza por el equipo de Servicio Comunitario, en el Comedor del CICPC para su
entrega final.