REPÙBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA RELACIONES INTERIORES, JUSTICIA Y PAZ
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL DE LA SEGURIDAD
CENTRO POSTGRADO E INVESTIGACIÓN

ACTIVIDADES FISICO-DEPORTIVAS
PARA EL FOMENTO DE LA
RECREACION EN LA CONVIVENCIA
SOCIOCULTURAL DEL ESTUDIANTE DE
PNF POLICIAL EN LA UNES APURE
Autor: Cinibardi Pérez
CI. V-.20.092.476

San Fernando, Enero del 2023

 ESTRUCTURA

EPISODIO I
ABORDAJE DE LA REALIDAD
EPISODIO II
CONFIGURACIÓN TEÓRICO REFERENCIAL
EPISODIO III
RUTA METODOLÓGICA
EPISODIO IV
EJECUCION Y EVALUACION DEL PLAN DE ACCION
EPISODIO V
REFLEXIONES
 EPISODIO I
ABORDAJE DE LA REALIDAD
La actividad física y
recreacional como una
propuesta que incentiva
la formación de
ciudadanos
Se debe reflexionar sobre su rol el
Es necesario sobre todo en
docente de seguridad ciudadana cambiar la actitud del
en el área de educación física y estudiante futuro
deportes debe ser facilitador, funcionario ante la práctica
orientador, mediador, investigador del deporte como una
y promotor de cambios actividad recreativa y social
Los espacios deportivos recreacionales para
una determinada comunidad es una tarea
importante que atañe tanto a entes
gubernamentales como a todos los sujetos
sociales de la comunidad en este caso de la
UNES CEFO Apure

FOTALEZAS
- Los estudiantes adscritas al PNF de servicio
policial en su mayoría son funcionarios en
servicios
- Los estudiantes del PNF de servicios policiales
tienen tendencia positiva hacia el deporte
- La universidad cuenta con canchas y espacios
donde se puedan desarrollar las actividades
deportivas
DEBILIDADES
- Los estudiantes No valoran las
actividades Deportivas
-Se presenta la debilidad operacional de los
equipos de trabajo de los docentes de
educación física y recreación
-Es necesario coincidir espacios recreativos
que se han abandonado por parte de los
docentes de educación universitaria de la
UNES
Matriz FODA
OPORTUNIDADES
-La seguridad ciudadana esta enmarcada
en el encuentro y funcionamiento de
espacios donde se trabaje el deporte y la
recreación
-El vicerrector académico es promotor
deportivo al igual que su director
-la mayoría de los docentes son docentes
con estudios de educación física
AMENAZAS
-Alto índice de inseguridad
-Los funcionarios policiales al lograr estudios
superiores no le dan valor al deporte
-incompatibilidad de los programas de PNF y
la malla curricular con los directivos del nivel
central- Caracas
 INTERROGANTES
¿Cuál es el nivel de participación del estudiante del PNF policial en actividad físico-deportiva en la
Universidad de la Seguridad para el fomento recreacional desde la convivencia sociocultural?

¿Cómo es la actividad físico- deportiva para el fomento recreacional desde la convivencia

sociocultural que se realiza con los estudiantes de licenciatura del proceso II-2021 en la UNES
CEFO Apure?

¿Cuáles son las acciones deportivas Para el Fomento Recreacional y La Convivencia Sociocultural
que se realiza con los estudiantes de licenciatura del proceso II-2021 en la UNES CEFO Apure?

¿Cuáles serían las acciones físico- deportivas para el fomento recreacional y La Convivencia
Sociocultural que se pueden realizar con los estudiantes de licenciatura del proceso II-2021 en la
UNES CEFO Apure?

¿Cómo se ejecutarían las acciones físico- deportivas para el fomento recreacional y La

Convivencia Sociocultural que se pueden realizar con los estudiantes de licenciatura del proceso
II-2021 en la UNES CEFO Apure?

¿Cómo se sistematizarían las acciones físico- deportivas para el fomento recreacional y La

Convivencia Sociocultural que se pueden realizar con los estudiantes de licenciatura del proceso
II-2021 en la UNES CEFO Apure?
 Propósitos Propósitos específicos
-Diagnosticar el nivel de participación del
Propósito General: estudiante del PNF policial en actividad
físico-deportiva en la Universidad de la
Desarrollar actividades físico-deportivas Seguridad para el fomento recreacional
para el fomento de la recreación en la desde la convivencia sociocultural
convivencia sociocultural de los -Planificar actividades físico- deportiva
estudiantes del PNF policial en la UNES para el fomento recreacional desde la
Apure convivencia sociocultural que se realiza con
los estudiantes de licenciatura del proceso
II-2021 en la UNES CEFO Apure
Ejecutar acciones deportivas para el
fomento recreacional y la convivencia
Sistematizar las acciones físico- deportivas
sociocultural que se llevan a cabo con los
para el fomento recreacional y La estudiantes de licenciatura del proceso II-
2021 en la UNES CEFO Apure
Convivencia Sociocultural que se pueden
realizar con los estudiantes de licenciatura
del proceso II-2021 en la UNES CEFO
Apure
 Investigación

Desde el punto de
Institucional teórica – práctica
vistaaxiológico

Segunda Línea Matriz.

Convivencia Solidaria, Cultura
de Paz y Prevención del
Desde Delito, en la línea potencial n.
Desdelo social
loTeleológico actividades lúdicas, artísticas,
deportivas y recreativas como
cultura preventiva y de
convivencia
 EPISODIO II
MARCO TEORICO REFERENCIAL
INVESTIGACIONES AFINES
Vargas (2020), Plan de
actividades físico-recreativas
para los oficiales de la
Jefatura de la Unidad
Especializada de la Policía en
la Habana Vieja
Negrette(2019)La Educación
Física: un área de aprendizaje,
como alternativa para el
desarrollo integral de la
personalidad del estudiante en la
educación primaria
Pérez (2021), Actividades
Deportivas para la prevención
de la violencia juvenil en la
Comunidad Samán Llorón,
municipio Biruaca, estado
Apure
Torres (2020), Deporte en
valores. Una alternativa en los
jóvenes de reinserción social
a través del programa
juventud y transformación en
la UNES Apure
 Constructos Teóricos
ACTIVIDADES
FÍSICO-
DEPORTIVAS
VARGAS
(2020)

RECREACIÓN
Deporte Vygostky(198
Ruiz (2006) 7)

CONVIVENCIASO
CIOCULTURAl
Aviles(2021),
Teorías Referenciales

Teoría de Teoría del

Teoría
Integración tiempo libre Teoría Teoría
Sociocultur
Social de por integradora Humanista
al
Emile JoffreDuma deFarringto de Rogers
deVigotsky(
Durkheim zedier(1915- n(1992) (1902-1987).
1934 – 1986)
(1858-1917) 2002)
Aspectos Legales

Constitución de la República Bolivariana

de Venezuela (1999).
Artículo N° 111
Ley Orgánica del Deporte, Actividad Física y
Educación Física (2012).
Art. 14

Ley de Universidades (1970)

Art. 1 y 2

Plan de La Patria 2019- 2025

cinco (5) Objetivos Históricos
 MOMENTO III
MARCO METODOLÓGICO
Método de
Paradigma de la Investigación Informantes Clave
Enfoque Epistemológico
Investigación Investigación- acción Tres (3) estudiantes
EnfoquePragmático
Pospositivista Según Martínez (2011) PNFPolicial I-2022
9 fases de investigación

Escenario de la Técnicas de análisis

Técnicas de Obtención de
investigación de la información La validez y
la Información
UNES- Cefo Apure, Categorización, confiabilidad
Observación participante y
San Fernando del Estructuración, Interna
la entrevista en profundidad
estado Apure triangulación
Autor: Cinibardi Pérez
 Plan de Acción
Estrategia Acciones Tiempo Recursos Responsables

Humanos
Charla interactiva  Coinvestigadores
sobre recreación, Consistirá en una jornada educativa sobre la  Adolescentes de la comunidad.
actividad físico- importancia de la recreación, la actividad física  Cualquier persona que desee asistir.
deportiva y y el deporte para el desarrollo del ser humano, 2 horas Materiales
recreación su impacto en la salud y la forma en que otorga  Láminas de papel bond.
dirigida a los herramientas para la integración comunitaria  Folletos y trípticos.
estudiantes Institucionales
 Espacios de la comunidad.

El Investigador
Humanos
 Coinvestigadores
 Adolescentes de la comunidad.
 Cualquier persona que desee asistir.
Se realizará un encuentro multi-deportivo, Materiales
Encuentro enfocado a organizar equipos y juegos de los Silbato.
4 horas 
deportivo siguientes deportes: Voleibol ▪/▪ Baloncesto ▪/▪  Balones de acuerdo a las disciplinas.
Softbol ▪/▪ Fútbol Sala.  Refrigerios.
 Equipo de sonido.
 Trofeos conmemorativos.
Institucionales
 Espacios de la comunidad.
 Episodio IV
EJECUCIÓN Y EVALUACIÓN DEL PLAN DE
ACCION
 Propósitos del Plan de Acción
Propósito General
Valorar la actividad físico-deportiva en la Universidad de la Seguridad para el fomento recreacional
desde la convivencia sociocultural

Propósitos Específicos
Lograr la participación activa de los estudiantes del PNF de servicio policial proceso 2022-I en
cuanto al accionar deportivo libre y espontaneo en el fortalecimiento de los valores

Sensibilizar la población estudiantil de la Universidad Nacional De La Seguridad para que participe

en acciones de paz (juegos y competencias) en el fortalecimiento de La convivencia sociocultural

Impulsar la práctica de actividades deportivas a través de charlas y conversatorios con los y las
estudiantes del PNF de servicio de policía del proceso 2022-I.
 Actividad No. 2
Encuentro multi-deportivo, los siguientes deportes:
Voleibol ▪/▪ Baloncesto ▪/▪ Softbol ▪/▪ Fútbol Sala.
 Actividad no 3
Encuentro de juegos de mesa, destinado a
organizar equipos y juegos de: Dominó ▪/▪ Ajedrez
▪/▪ Rompecabezas ▪/▪ Memoria
 Episodio V
Reflexiones
Los estudiantes estuvieron dispuestos a realizar actividades de las cuales se infiere
que para ellos las actividades enmarcadas en la convivencia sociocultural

Las dinámicas de integración y la integración a través de los juegos deportivos y

recreativos, ayudo en el proceso 2022-I para que se practican diferentes
actividades entre ellas las de relajación, ayuda a educar el cuerpo para una sana
convivencia y la relación con el entorno

Contribuir a la socialización, ayudando y participando en su proceso de vida para

que tengan oportunidades de adquirir patrones sociales y culturales en el
desempeño de su rol
GRACIAS POR SU ATENCIÓN