CALLERTOPEDIA ARITMÉTICA

Centro de Súper Aprendizaje y Alto Rendimiento

Pilar 2
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Programa de Súper Aprendizaje / HERBERT CALLER GUTIÉRREZ
Programa de Súper Aprendizaje / HERBERT CALLER GUTIÉRREZ

MAGNITUDES
MAGNITUDESPROPORCIONALES
PROPORCIONALES

Cuando nos realizamos un examen médico, miden diferentes parámetros que

APLICACIÓN DEL PILAR EN LA VIDA DIARIA

resultan indicativos de nuestra salud.

MAGNITUD: CANTIDAD:
Cuando nos realizamos un examen médico,Sonmiden
Es una propiedad o atributo diferentes
los valores o intensidadesparámetros que
observable que puede ser de una magnitud.
resultan indicativosmedida
de nuestra salud.
y susceptible al
cambio de sus valores. Ejemplos:
• 1,75 m
MAGNITUD: Ejemplos: CANTIDAD:
• 37 °C
Es una propiedad o atributo
• Talla Son• 68loskgvalores o intensidades en
• Temperatura • 42 personas
observable que pueden ser medida la que una magnitud se expresa.
• Masa
ya que es susceptible a cambiar
• Cantidad sus
de personas
valores.

Ejemplos: Ejemplos:
• Talla2 • 1,75 m
• Temperatura • 37 °C
• Masa • 68 kg
• Cantidad de personas • 42 personas

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I. NOCIONES PREVIAS

A. Magnitud B. Cantidad

Es toda cualidad de la materia Es el valor que toma

que pueda experimentar una magnitud en un
variación, en nuestro caso determinado instante,
estudiaremos la magnitudes generalmente se expresa
matemáticas que serán como un valor numérico
aquellas susceptibles a acompañado de cierta
medición. unidad de medida.

Ejemplos:

Magnitud Cantidad

Tiempo 4 h : 20min
Longitud 5 m : 80 km
Temperatura 37 C : 300 k
Volumen 60 m : 4
Número de alumnos 50 alumnos

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II. RELACIÓN ENTRE DOS MAGNITUDES

En este capítulo estudiaremos el comportamiento de dos magnitudes que guardan cierta relación
de dependencia entre sí: relación directa y relación inversa.

A. Magnitudes directamente proporcionales (D.P.)

Dos magnitudes son directamente proporcionales cuando aumenta o disminuye
el valor de una de ellas; entonces, el valor de la otra aumenta o disminuye
respectivamente, en la misma proporción. Se cumple que el cociente de sus
respectivos valores es constante.

Ejemplo:
Andrea compra en la panadería 10 panes con S/. 2, manteniendo el precio
del pan constante se podría afirmar:

x2

x3 ÷2 x4/3

Nº panes 10 30 15 20
Costo (S/.) 2 6 3 4

x3 ÷2 x4/3

÷2

Se observa:

Aumenta Nº panes Costo Aumenta

Disminuye Costo (S/.) Costo Disminuye

En ambos casos varía en la misma proporción.

Luego:

(N panes)
(N panes) DP(Costo) (costo) =K
K : constante

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En el ejemplo:

10 30 15 20
= = = = 5 constante
2 6 3 4

En general
Sean las magnitudes A y B:

(Valor de A)
A DP B =K
(valor de B)
K : constante

Observación
El comportamiento de las magnitudes del ejemplo anterior
también se puede representar gráficamente.
Nº panes

(6;30)
30
(x;f(x))
f(x)
(4;20)
20
(3;15)
15
(2;10)
10

234x 6 Costo (S/.)

• La gráfica de dos magnitudes directamente proporcionales es una recta que pasa

por el origen de coordenadas.
• En cualquier punto de la recta el cociente entre los valores de sus coordenadas es
constante.

10 15 20 30 f(x)
= = = = = K constante
2 3 4 6 x

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Luego:

f(x) f(x) = k . v
= K
x
K : constante Función de
proporcionalidad
directa

B. Magnitudes inversamente proporcionales (I.P.)

Dos magnitudes son inversamente proporcionales cuando aumenta o disminuye
el valor de una de ellas; entonces, el valor de la otra aumenta o disminuye
respectivamente y la proporción se invierte. Se cumple que el producto de sus
respectivos valores es constante.

Ejemplo:
David es un ciclista que recorre a diario una distancia de 60 km como parte de
su entrenamiento, con respecto al comportamiento de su velocidad y el tiempo
empleado en los últimos cuatro días, se puede afirmar:

x2

x3 ÷2 x4/3

Velocidad (km/h) 10 30 15 20
Tiempo(h) 6 2 4 3

÷3 x2 ÷4/3

÷2

Se observa:

Aumenta Nº panes Costo Disminuye

Disminuye Costo (S/.) Costo Aumenta

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En ambos casos, la proporción se invierte.

Luego:

(Velocidad)I.P. (tiempo) (Velocidad) x (tiempo) = h

h: constante

En el ejemplo:

10 x 6 = 30 x 2 = 15 x 4 = 20 x 3 = 60

constante

En general:
Sea las magnitudes M y N.

Sea las magnitudes M y N.

M IP N ( ) (
valor x valor = h
de N de N )
h : constante

Observación:
El comportamiento de las magnitudes en el ejemplo anterior
también se puede representar gráficamente.

Velocidad
(km/h)

30 (2;30)

20 (3;20)
15 (4;15)
g(x) (x;g(x))
10 (6;10)

2 3 4 x 6 Tiempo
(Horas)

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C. Propiedades
Sean las magnitudes A, B, M y N.

I. A DP B B IP A
M IP N N IP M

II. A DP B Ak DP Bk K ࣅ4
M IP N Mk IP Nk

III. A DP B A IP 1
B
MIP N M DP 1
N

Ejemplo:
Sean las magnitudes A, B, C, D y E.
• Elegimos “A” como magnitud referencial.
• Comparamos “A” con las demás magnitudes.
A DP B; cuando C, D y E son constantes.
A IP C; cuando B, D y E son constantes.
A IP D; cuando B, C y E son constantes.
A DP E; cuando B, C y D son constantes.

• Finalmente la relación será:

AxCxD
=K
BxE

constante

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Leonardo
Pisano Bigollo
(1170-1250)

Nacionalidad: Italiano
Famoso por: La secuencia de
Fibonacci

Leonardo Pisano, más conocido

como Fibonacci, fue considerado

como “el matemático occidental más

talentoso de la Edad Media“.

Introdujo el sistema de números

árabe-hindú al mundo occidental.

En su libro, Liber Abaci (Libro del

Cálculo), incluyó una secuencia de

números que hoy se conocen como

“números de Fibonacci”.