TALLER INTENSIVO DE

FORMACION CAMPO FORMATIVO ETICA,

NATURALEZA Y
CONTINUA PARA SOCIEDADES

DIRECTORES
 SEXTA SESION ORDINARIA
PROPOSITOS
Analizar la descripción general del Campo formativo Ética, Naturaleza y
Sociedades, así como sus finalidades para la educación básica.
 Analizar las especificidades del Campo Ética, Naturaleza y Sociedades
para la Fase que corresponda.
Revisar los contenidos y procesos de desarrollo de aprendizaje del Campo
formativo Ética, Naturaleza y Sociedades de acuerdo con el Programa
sintético de la Fase que corresponda.
Avanzar en el codiseño del programa analítico para el Campo formativo
Ética, Naturaleza y Sociedades
DESCRIPCION GENERAL
 Aborda la relación del ser humano con la sociedad y la naturaleza.

 Establece nexos con ámbitos mas amplios de pertenencia como su

región, el país, América latina y el mundo.
 Enfatiza el reconocimiento y respeto a la dignidad y los derechos de
todas las personas

 Se responsabilicen sobre el impacto de sus acciones en los ámbitos

personal, social y natural y contribuyan al bienestar común.
 FINALIDADES
Este campo está orientado a que niñas, niños y adolescentes adquieran y desarrollen
de manera gradual, razonada, vivencial y consciente, desde la etapa inicial hasta el
término de la educación secundaria:
 Sentido de pertenencia e identidad personal y colectiva

 Reconocimiento de las diversas sociedades y culturas

 Convicciones, principios éticos y valores democráticos

 Respeto y protección de los derechos humanos

 Responsabilidad en el cuidado y conservación de la naturaleza

 Desarrollo de las conciencias histórica y geográfica

ESPECIFICIDADES
Se basan en 4 ideas esenciales
FASE 3
 Somos parte de la
naturaleza
 Interactuamos en un
mundo natural y social
 Vivimos en un tiempo
histórico
 Vivenciamos los
principios éticos y los
valores democráticos
FASE 4 FASE 5
 Somos parte de la  Somos parte de la
naturaleza naturaleza
 Interactuamos en un  Interactuamos en un
mundo natural y social mundo natural y social
 Vivimos en un tiempo  Vivimos en un tiempo
histórico histórico
 Vivenciamos los  Vivenciamos los
principios éticos y los principios éticos y los
valores democráticos valores democráticos
CONTENIDOS Y PROCESOS DE
DESARROLLO DE
APRENDIZAJE
grado contenidos Procesos de
desarrollo de
aprendizaje
primero 18 27
segundo 18 28
tercero 17 46
cuarto 17 44
quinto 21 65
sexto 21 78
 ACTIVIDAD DE REFLEXIÓN
A partir de la revisión del Programa sintético del Campo formativo Ética,
Naturaleza y Sociedades de cada fase, y las videocapsulas, reflexionen en
torno a lo siguiente:
1. ¿De qué manera el Campo formativo Ética, Naturaleza y Sociedades
contribuye al desarrollo integral de niñas, niños y adolescentes?
2. ¿Por qué es importante que niñas, niños y adolescentes construyan una
postura ética?
3. ¿Cuáles contenidos del campo Ética, Naturaleza y Sociedades considera
relevantes en el contexto de su comunidad educativa y cuáles implican un
reto?