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MATERIALES: Una computadora de escritorio, un teléfono móvil, una Tablet, un televisor con
pantalla de LCD, un reloj con GPS y una cámara de fotos digital. Con el que usted
cuente.
RECOMENDACIONES: Lea el texto completo y resuelva las actividades.
EVALUACIÓN EN TRES Diagnóstica - Conocimientos previos, Formativa – progreso de aprendizajes,
PROCESOS. Sumativa – Logro de aprendizaje.
INSTITUTO JOSÉ DOLORES MOSCOTE
DIRECCIÓN REGIONAL DE PANAMÁ CENTRO.
PROFESORA ROSA RUIZ - CÍVICA DE
AMÉRICA 8°.
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¿QUÉ VAMOS A ESTUDIAR EN ESTA GUÍA DE ESTUDIO?
La sección reconocerás qué sabes y qué vas a aprender del tema. Para ello, demuestre sus
habilidades, destrezas, aptitudes, actitudes y los conocimientos que adquieras en lección.
La relación entre ética y ciudadanía. La palabra ética tiene varias acepciones, pero
definitivamente está relacionado con las costumbres, el temperamento, los hábitos
buenos. Desde Aristóteles ha quedado expresado que al momento de nacer las personas
traen un sin número de rasgos que son biológicos, físicos, hereditarios que se conocen
como «primera naturaleza».
Por el nacimiento no podemos predecir que una persona será moral o inmoral, si tendrá
hábitos buenos o malos, es la socialización, el contacto con los demás y con las realidades
los que posteriormente generará los que se conoce como la «segunda naturaleza», la que
es adquirida, no se nace con ella.
De manera que la segunda naturaleza se educa, se socializa y de ella depende ese «ethos»
o costumbres que desarrollemos. La moralidad la llevamos dentro y la tendencia natural
es a ser buenos. Es decir, con valores positivos, virtudes. Así la tarea ética será
fomentar las virtudes y evitar los vicios. Promover lo bueno y evitar lo malo. Eso será ser
ético o moral.
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La Responsabilidad, ser una persona responsable es tener la disposición de cumplir con
rectitud todos los compromisos que asume en la casa, el colegio, el trabajo y la
comunidad.
El Amor a la patria, está es la manifestación de los nobles sentimientos hacia el país en el
cuál nacemos.
La Honestidad, una persona demuestra honestidad con sus acciones, sus pensamientos y
sus palabras no se contradicen.
La solidaridad, es una manifestación de empatía hacía una causa que es común a otras
personas.
La Paz, es como un sentimiento de amistad existente entre personas grupos o naciones
que no se guardan rencor.
La Libertad, todos los panameños somos libres y nada impide desarrollarnos plenamente,
esto implica ser responsables de nuestro acto y entender que nuestra libertad llega
hasta donde empieza la libertad de los demás.
La Autoridad, se refiere a las personas que tienen el poder de dirigir ordenar con
respeto a una persona a su cargo.
Normas y reglas de convivencia en el aula, en la escuela y la comunidad.
Al vivir en la sociedad, se hace necesario un orden, un mecanismo que regule la conducta
de las personas, de tal manera que se respeten los derechos y las libertades de todos por
igual, es así como surgen las normas. Las normas tienen como propósito, establecer el
comportamiento de una persona según un criterio, que conlleva una sanción si no es
cumplida. Por tal razón, en todos los grupos donde se desenvuelven las personas, siempre
habrá disposiciones reglamentos que todos deben cumplir.
En el colegio, existe un reglamento interno avalado por el Ministerio de Educación este
reglamento debe ser acatado y respetado por todos los estudiantes, algunas de las
disposiciones son usar el uniforme correctamente y adecuadamente, respetar, seguir el
horario de entrada y de salida de las clases, presentar justificación por las tardanzas y
ausencias, respetar a los administrativos, docentes y compañeros, respetar el patrimonio
y la propiedad del centro educativo y de los compañeros.
En el aula de clase es importante establecer normas que orienten el comportamiento de
los alumnos, para que el ambiente sea armónico e impere el respeto, el diálogo y la
comunicación efectiva como por ejemplo ser puntual a la hora de llegar a clase, pedir la
palabra y respetar los turnos, saludar al entrar y despedirse al salir del aula, evitar
interrumpir cuando otra persona está hablando, cooperar con la limpieza y orden del
salón, hacer y entregar responsablemente las tareas y actividades.
Las normas de tránsito, las reglas que rigen el uso de los vehículos a motor se les conoce
como normas o leyes de tránsito. La utilización de los servicios en general requiere
cierta observación de ciertas normas para que ese servicio sea satisfactorio a quienes lo
usan. Se deben cumplir ciertas normas que permitan presentar la integridad física del
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AMÉRICA 8°.
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usuario, prevenir accidentes que puedan ocasionar serios daños a veces irreparables, a
estas normas se les conoce como normas de seguridad, como por ejemplo evitar sacar los
brazos o la cabeza por las ventanillas, utilizar el cinturón de seguridad y evitar arrojar
basura por las ventanillas.
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TEMA: FUNCIONES DE LA EDUCACIÓN EN LA FORMACIÓN
ÉTICA Y MORAL DEL CIUDADANO.
ACTIVIDADES A DESARROLLAR
NOMBRE: GRADO:
1.) Interpreta los datos relevantes dentro del área de la historia, para emitir
juicios que incluyan una reflexión acerca del tema.
Vocabulario (Valor 10 Puntos)
Norma
Ley
Código
Infracción
Transitar
Responsabilidad
Arte
Institución
Comunidad
Obrero
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2.Escriba tres disposiciones del reglamento interno de un colegio
3. Explica por qué es relevante que practiquemos valores y respetemos las normas de convivencia.
4. Crea una frase para promover el cumplimiento de las normas del colegio.
(Valor 5 Puntos)
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III Parte Completa el cuadro. Da un ejemplo de los siguientes valores democrático. (Valor 10
puntos)
Tolerancia
Responsabilidad
Solidaridad
Libertad
Honestidad
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INSTITUTO JOSÉ DOLORES MOSCOTE
DIRECCIÓN REGIONAL DE PANAMÁ CENTRO.
BITÁCORA DE APRENDIZAJE.
NOMBRE: ____________________________ GRADO: ______________
ASIGNATURA: ________________________ FECHA: ______________
TEMA: _____________________________________________________
INDICACIONES: Después de atender la clase y realizar su trabajo individual,
complete los enunciados. Redacte lo aprendido.
1. Aprendizaje más importante fue:
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2. El tema que más le interesó fue y ¿Por qué?
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3. Considera lo que aprendió le es útil. Especifique.
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4. Especifique que no le quedó claro del contenido y ¿Por qué?
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5. Observación del docente:
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Gracias de esta manera te ayudaremos a integrar eso conocimientos básicos del contenido. Es fundamental,
concebir el proceso de aprendizaje, como un contexto natural para iniciar un nuevo tema con actividades
de inicio, que pueden ser diagnósticas; continuar con actividades de ejecución o desarrollo, que pueden ser
formativas; y finalmente, actividades de cierre, que pueden ser sumativa y así tener una secuencia y
articulación de los aprendizajes esperados.