GUÍA DE ESTUDIO DE CÍVICA DE AMÉRICA 8°

APELLIDO-NOMBRE DEL NIVEL-8°L

FECHA DE ENTREGA DE LA GUÍA POR EL
ESTUDIANTE: Iván González DOCENTE. 22-6-2021
PROFESOR (A): ROSA RUIZ. FECHA: FECHA DE ENTREGA DE POR EL ESTUDIANTE.
Semana 29 JUNIO AL 2 DE JULIO 2021.
TEMA: FUNCIONES DE LA EDUCACIÓN EN LA FORMACIÓN ÉTICA Y MORAL DEL CIUDADANO.
ÁREA 1: EVOLUCIÓN DE LA SOCIEDAD Y LA EDUCACIÓN EN AMÉRICA Y PANAMÁ
COMPETENCIA: - COMPETENCIA SOCIAL Y CÍVICA. Desarrolla la conciencia de que todo acto humano tiene repercusiones,
y actúa en consecuencia, sin miedo y con responsabilidad promoviendo los valores cívicos.
OBJETIVO DE -Analiza y reconoce la importancia que ha tenido la educación para el desarrollo de la
sociedad del continente americano, haciendo énfasis en Panamá con respecto al desarrollo
APRENDIZAJE:
de los valores éticos y morales.
-Reconoce y valora la importancia de la Comunidad Educativa, sus componentes y función
formativa para el fortalecimiento del sistema educativo, la sociedad y el país.
INDICADORES DE LOGROS: Elabora afiches para promover virtudes y valores democráticos.
Participa con ejemplos donde se ponga en práctica normas y reglas de convivencia dentro
del aula, la escuela y la comunidad.
TABLA DE CONTENIDO: Funciones de la educación en la formación ética y moral del ciudadano.
 Virtudes o valores democráticos
 Normas y reglas de convivencia en el aula, en la escuela y la comunidad.
 Comportamiento social.
 Normas de tránsito.
ACTIVIDAD A LOGRAR. Resuelve el taller resaltando las ideas principales extraídas del texto y
resolviendo su trabajo individual.
INTRODUCCIÓN Los centros educativos de Panamá, impulsan la formación ética y moral de sus
UNIDAD DE APRENDIZAJE. estudiantes. Por medio de las enseñanzas y la práctica de los valores
democráticos y el respeto de las normas de convivencia, se forman ciudadanos
responsables y amorosos con la patria. Entre las virtudes democráticas que
debemos practicar están la responsabilidad y la honestidad. En cuanto a las
normas de convivencia, estas varían según el sitio donde nos encontramos:
casa, colegio o comunidad.
ENLACE PARA FORTALECER  Observa las diapositivas y fortalezca su conocimiento:
SUS CONOCIMIENTOS:  https://www.youtube.com/watch?v=nU59m6fKWs0
 Explicamos los valores. 2:18 minutos.
 https://www.youtube.com/watch?v=PXpYs-RDfQg
 ¿Qué son los valores éticos? (con ejemplos) 7:57 minutos.

MATERIALES: Una computadora de escritorio, un teléfono móvil, una Tablet, un televisor con
pantalla de LCD, un reloj con GPS y una cámara de fotos digital. Con el que usted
cuente.
RECOMENDACIONES: Lea el texto completo y resuelva las actividades.
EVALUACIÓN EN TRES Diagnóstica - Conocimientos previos, Formativa – progreso de aprendizajes,
PROCESOS. Sumativa – Logro de aprendizaje.
INSTITUTO JOSÉ DOLORES MOSCOTE
DIRECCIÓN REGIONAL DE PANAMÁ CENTRO.
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¿QUÉ VAMOS A ESTUDIAR EN ESTA GUÍA DE ESTUDIO?
La sección reconocerás qué sabes y qué vas a aprender del tema. Para ello, demuestre sus
habilidades, destrezas, aptitudes, actitudes y los conocimientos que adquieras en lección.

La relación entre ética y ciudadanía. La palabra ética tiene varias acepciones, pero
definitivamente está relacionado con las costumbres, el temperamento, los hábitos

buenos. Desde Aristóteles ha quedado expresado que al momento de nacer las personas
traen un sin número de rasgos que son biológicos, físicos, hereditarios que se conocen
como «primera naturaleza».

Por el nacimiento no podemos predecir que una persona será moral o inmoral, si tendrá
hábitos buenos o malos, es la socialización, el contacto con los demás y con las realidades
los que posteriormente generará los que se conoce como la «segunda naturaleza», la que
es adquirida, no se nace con ella.

De manera que la segunda naturaleza se educa, se socializa y de ella depende ese «ethos»
o costumbres que desarrollemos. La moralidad la llevamos dentro y la tendencia natural
es a ser buenos. Es decir, con valores positivos, virtudes. Así la tarea ética será
fomentar las virtudes y evitar los vicios. Promover lo bueno y evitar lo malo. Eso será ser
ético o moral.

La comunidad educativa, junto con el Gobierno y el Meduca, están encargados de

velar por el cumplimiento de los objetivos de la educación en Panamá. Con el propósito de
afianzar la unión entre el centro educativo y la comunidad se creó la Comunidad
Educativa Escolar. En ámbito nacional también hay otras instituciones gubernamentales y
no gubernamentales, y no gubernamentales, que lo apoyaran que aportan a la educación y
la cultura panameña. Entre ellas están Ifarhu, INAC, Pandeportes, IPHE, Icase, Mides,
ciudad del Saber, museos, biblioteca y clubes cívicos.
Una de las prioridades de la educación, es fomentar en el alumno virtudes democráticas,
para que sean ciudadanos con fuertes convicciones personales y además puedan aplicarlas
en los diferentes ámbitos donde se desenvuelve. Estas virtudes son consideradas como la
máxima expresión de convivencia entre las personas que comparten un territorio llamado
país.
Las virtudes más importantes son: La tolerancia, responsabilidad, amor por la patria,
honestidad, solidaridad, paz, libertad y autoridad.
La Tolerancia, representa el grado de compresión y respeto que tenemos para con las
demás personas, esta actitud se demuestra con la apertura del diálogo, la escucha y la
compresión de los intereses, deseos y necesidades de las personas con las que convivimos.
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La Responsabilidad, ser una persona responsable es tener la disposición de cumplir con
rectitud todos los compromisos que asume en la casa, el colegio, el trabajo y la
comunidad.
El Amor a la patria, está es la manifestación de los nobles sentimientos hacia el país en el
cuál nacemos.
La Honestidad, una persona demuestra honestidad con sus acciones, sus pensamientos y
sus palabras no se contradicen.
La solidaridad, es una manifestación de empatía hacía una causa que es común a otras
personas.
La Paz, es como un sentimiento de amistad existente entre personas grupos o naciones
que no se guardan rencor.
La Libertad, todos los panameños somos libres y nada impide desarrollarnos plenamente,
esto implica ser responsables de nuestro acto y entender que nuestra libertad llega
hasta donde empieza la libertad de los demás.
La Autoridad, se refiere a las personas que tienen el poder de dirigir ordenar con
respeto a una persona a su cargo.
Normas y reglas de convivencia en el aula, en la escuela y la comunidad.
Al vivir en la sociedad, se hace necesario un orden, un mecanismo que regule la conducta
de las personas, de tal manera que se respeten los derechos y las libertades de todos por
igual, es así como surgen las normas. Las normas tienen como propósito, establecer el
comportamiento de una persona según un criterio, que conlleva una sanción si no es
cumplida. Por tal razón, en todos los grupos donde se desenvuelven las personas, siempre
habrá disposiciones reglamentos que todos deben cumplir.
En el colegio, existe un reglamento interno avalado por el Ministerio de Educación este
reglamento debe ser acatado y respetado por todos los estudiantes, algunas de las
disposiciones son usar el uniforme correctamente y adecuadamente, respetar, seguir el
horario de entrada y de salida de las clases, presentar justificación por las tardanzas y
ausencias, respetar a los administrativos, docentes y compañeros, respetar el patrimonio
y la propiedad del centro educativo y de los compañeros.
En el aula de clase es importante establecer normas que orienten el comportamiento de
los alumnos, para que el ambiente sea armónico e impere el respeto, el diálogo y la
comunicación efectiva como por ejemplo ser puntual a la hora de llegar a clase, pedir la
palabra y respetar los turnos, saludar al entrar y despedirse al salir del aula, evitar
interrumpir cuando otra persona está hablando, cooperar con la limpieza y orden del
salón, hacer y entregar responsablemente las tareas y actividades.
Las normas de tránsito, las reglas que rigen el uso de los vehículos a motor se les conoce
como normas o leyes de tránsito. La utilización de los servicios en general requiere
cierta observación de ciertas normas para que ese servicio sea satisfactorio a quienes lo
usan. Se deben cumplir ciertas normas que permitan presentar la integridad física del
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usuario, prevenir accidentes que puedan ocasionar serios daños a veces irreparables, a
estas normas se les conoce como normas de seguridad, como por ejemplo evitar sacar los
brazos o la cabeza por las ventanillas, utilizar el cinturón de seguridad y evitar arrojar
basura por las ventanillas.

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 TEMA: FUNCIONES DE LA EDUCACIÓN EN LA FORMACIÓN
ÉTICA Y MORAL DEL CIUDADANO.
ACTIVIDADES A DESARROLLAR
NOMBRE: GRADO:
1.) Interpreta los datos relevantes dentro del área de la historia, para emitir
juicios que incluyan una reflexión acerca del tema.
Vocabulario (Valor 10 Puntos)

Norma Principio que se impone o se adopta para dirigir la conducta o la correcta realización de
una acción o el correcto desarrollo de una actividad.

Ley Regla o norma establecida por una autoridad superior para regular, de acuerdo con la
justicia, algún aspecto de las relaciones sociales.

Código En la comunicación, el código es un conjunto de elementos que se combinan siguiendo

unas ciertas reglas y que son semánticamente interpretables, lo cual permite
intercambiar información.

Infracción Acción con la que se infringe una ley, norma o pacto.

Transitar Ir o pasar por la vía pública.

Responsabilidad La responsabilidad es un valor que está en la conciencia de la persona que estudia la

Ética sobre la base de la moral. 

Arte Actividad en la que el hombre recrea, con una finalidad estética, un aspecto de la
realidad o un sentimiento en formas bellas valiéndose de la materia, la imagen o el
sonido.

Institución Creación o fundación de una cosa, especialmente un organismo de carácter benéfico,

social o cultural.

Comunidad Conjunto de personas que viven juntas bajo ciertas reglas o que tienen los mismos
intereses.

Obrero Persona que tiene por oficio hacer un trabajo manual o que requiere esfuerzo físico
como empleada de otra persona, en especial en una industria o en el sector de la
construcción.

II. Parte Desarrollo. Ser precisó y claro en su respuesta. (Valor 15Puntos)

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 1- Escriba tres normas de comportamiento que debes seguir en el aula de clase.

 Se debe entrar y salir de forma ordenada al salón de clase.

 Se debe saludar y despedirse.

 Los turnos para tomar la palabra dentro del aula deben ser respetados.

2.Escriba tres disposiciones del reglamento interno de un colegio

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 3. Explica por qué es relevante que practiquemos valores y respetemos las normas de convivencia.

1. IMPORTANCIA DE LOS VALORES PARA UNA CONVIVENCIA SOCIAL<br />Los valores son
cualidades que benefician a todos por igual, ya que se dan en la medida en que se obtienen y se obtienen
en la medida en que se dan. Entre los valores que más se destacan encontramos: La libertad, la
honestidad, la responsabilidad, la igualdad, la disciplina, la puntualidad, la lealtad, la humildad, el respeto,
la tolerancia y el diálogo; la solidaridad, la justicia, la equidad, la fidelidad, la prudencia, la perseverancia, la
integridad; aunque existe una diversidad no menos importantes, todos forman la columna vertebral para
regir las acciones de los individuos dentro de la sociedad

4. Crea una frase para promover el cumplimiento de las normas del colegio.
(Valor 5 Puntos)

Las clases en las aulas es con respeto y tolerancia con los compañeros

5. ¿Quiénes conforman la Comunidad Educativa Regional?

Las juntas educativas regionales estarán integradas por un representante del Organo

Ejecutivo; tres representantes de los educadores, dos del primer nivel y uno del segundo nivel
de enseñanza; dos representantes de los padres de familia, uno por cada nivel de enseñanza;
y dos representantes de la comunidad, propuestos

6. Escriba las instituciones de apoyo educativo y cultural

INAC Instituto Nacional de Cultura

instituto de Estudio de Tradiciones Étnicas y Culturales (IN.ES.T.E.C)

Dirección municipal de Cultura y educación de Panamá

III Parte Completa el cuadro. Da un ejemplo de los siguientes valores democrático. (Valor 10
puntos)

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IV. Parte. Pareo. (Valor 5 Puntos)

1 Museos Ella orienta, fomenta y coordina las actividades culturales del 3

país.
2 IPHE Estos ofrecen becas y apoyó educativo mediante el consejo del
sector privado para la asistencia educacional. 2
3 INAC Brinda un ambiente educativo a las personas con necesidades
educativas especiales. 1
4 Clubes Sus funciones se basan en principios económicos, educativos, 5
cívicos sociales y políticos .( préstamos para estudiantes)
5 Ifarhu Conservan nuestro pasado en documentos, fotografías, 4
cerámica, orfebrería, pinturas y otros.

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 INSTITUTO JOSÉ DOLORES MOSCOTE
DIRECCIÓN REGIONAL DE PANAMÁ CENTRO.
BITÁCORA DE APRENDIZAJE.
NOMBRE: ____________________________ GRADO: ______________
ASIGNATURA: ________________________ FECHA: ______________
TEMA: _____________________________________________________
INDICACIONES: Después de atender la clase y realizar su trabajo individual,
complete los enunciados. Redacte lo aprendido.
1. Aprendizaje más importante fue:
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2. El tema que más le interesó fue y ¿Por qué?
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3. Considera lo que aprendió le es útil. Especifique.
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4. Especifique que no le quedó claro del contenido y ¿Por qué?
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5. Observación del docente:
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Gracias de esta manera te ayudaremos a integrar eso conocimientos básicos del contenido. Es fundamental,
concebir el proceso de aprendizaje, como un contexto natural para iniciar un nuevo tema con actividades
de inicio, que pueden ser diagnósticas; continuar con actividades de ejecución o desarrollo, que pueden ser
formativas; y finalmente, actividades de cierre, que pueden ser sumativa y así tener una secuencia y
articulación de los aprendizajes esperados.

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