La investigación científica y la

Estadística

√∑αβ

∞
La Investigación Científica y la
Estadística
 Conceptos.

La Estadística deriva su nombre de la

administración de los estados.
Esta actividad requería la recolección de
datos con fines militares o impositivos.
...conceptos
Actualmente la palabra Estadística tiene dos
acepciones:

 Estadísticas. Es sinónimo de datos

numéricos

 Estadística. Es el método de recolectar,

analizar, e interpretar datos numéricos.
...conceptos
La estadística puede dividirse en dos grandes
campos:

 Estadística matemática.

 Estadística aplicada.
...conceptos

 La estadística matemática desarrolla nuevos

métodos y procedimientos que luego podrán
utilizarse para resolver problemas en los
distintos campos del saber.
...conceptos

 Requiere un detallado conocimiento de

principios matemáticos de modo que se
realicen razonamientos y deducciones con el
nivel de abstracción y generalización propio de
las ciencias exactas.
...conceptos

 La estadística aplicada versa sobre cómo

y cuando utilizar cada procedimiento y
cómo interpretar los resultados que se
obtienen.
...conceptos

 Estudia por tanto, la transferencia de los

métodos de la estadística matemática a
otras disciplinas cómo la pedagogía, la
sociología o las ciencias de la salud.
...concepto

 La Bioestadística es la rama de la
estadística aplicada que estudia la
utilización de métodos estadísticos en
problemas médicos y biológicos.
… conceptos
La Bioestadística se divide en dos grandes
apartados:

 Bioestadística descriptiva.
 Bioestadística analítica o inferencial.
...conceptos

 La biestadística descriptiva pretende

sintetizar y resumir la información
contenida en unos datos. Sus misiones
son: recoger(capturar), revisar, clasificar,
presentar y resumir datos.
...conceptos
La bioestadística analítica o inferencial
pretende demostrar asociaciones o
relaciones entre las características
observadas. Su misión es hacer
inferencias o extraer consecuencias
científicas a partir de unos datos.
...conceptos
La bioestadística descriptiva utiliza dos tipos
de procedimientos:

 Cálculo de indicadores, que resumen la

información contenida en datos reales.
 El uso de representaciones gráficas.
...conceptos
 La bioestadística inferencial utiliza también
dos procedimientos:

 Pruebas de significancia y comprobación

de hipótesis.
 Estimación de intervalos de confianza.
...conceptos
 En resumen, podemos decir que
Bioestadística es el conjunto de métodos
para capturar, revisar, clasificar, presentar
y resumir datos susceptibles de expresión
numérica sobre hechos y fenómenos
médicos y biológicos. Su propósito final
será analizar e interpretar éstos datos y
tomar decisiones sobre la base de sus
conclusiones.
 Investigación. Tipos

A partir de la anterior definición puede

deducirse que la bioestadística tiene
primordial importancia en los procesos de
investigación científica en el campo de las
ciencias médicas.
...investigación

Puede decirse que la Investigación Científica

es “la búsqueda sistematizada y objetiva de
hechos o de explicaciones de fenómenos” y
como tal búsqueda puede realizarse de
diversas maneras, con diferentes propósitos
y en escenarios distintos, se han propuesto
una cantidad importante de clasificaciones.
...investigación. Tipos

Es común referirse a los diferentes tipos de

investigaciones por el diseño de los estudios
seleccionados para realizarlas.
Por diseño de un estudio se entienden
procedimientos, métodos y técnicas mediante
las cuales el investigador selecciona las
unidades de observación, recoge los datos
analiza e interpreta los resultados.
...investigación. Tipos.

Los criterios para clasificar los diferentes tipos

de estudio se sustentan en cuatro ejes:
-Finalidad del estudio: analítica o descriptiva.
-Secuencia temporal: transversal o longitudinal.
-Control de la asignación de los factores de
estudio: experimental u observacional.
-Inicio del estudio en relación a la cronología de
los hechos: prospectivos o retrospectivos.
...investigación. Tipos.
Otros prefieren clasificar los estudios por la
aplicación que se de a los resultados, en:

- Estudios de investigación básica.

- Estudios de investigación pragmática.
...investigación. Tipos.

O por el escenario en que se realicen:

-Estudios in vitro.
-Estudios in vivo.
...investigación. Tipos

Y por la intervención que se haga sobre las

variables:

-Diseños no experimentales.
-Diseños experimentales.
...investigación. Tipos

Aburto Galván propone una clasificación muy

sencilla pero que permite considerar
cualquier tipo de diseño:
-Documentales.
-De casos.( series de casos).
-Observacionales ( descriptivas o analíticas)
-Experimentales.
...investigaciones. Tipos

Documentales.-

Reciben su nombre del aprendizaje de nuevos

hechos a través del estudio de documentos y
registros. Los estudios de metaanálisis
entran en esta categoría.
...investigaciones. Tipos

De casos.-

Que constituye un estudio cuidadoso y

completo sobre el desarrollo y estado de un
individuo, grupo o institución. En ciencias
médicas son comunes los reportes y series
de casos.
...investigaciones. Tipos

Observacionales.-

Consisten en el estudio de un fenómeno sin

que éste sea modificado por el observador y
se subdivide en observacional descriptiva, si
el propósito es obtener información relevante
y precisa sobre una situación existente.
...investigaciones. Tipos

Y observacional analítica, si el objeto es

establecer el tipo de asociación que pudiera
existir entre dos o mas características cuya
presencia o ausencia en los elementos de los
grupos es ajena a la voluntad del
investigador.
...investigaciones. Tipos

Experimental.-

Por medio de la cual se analizan los efectos de

la exposición o privación intencionada de un
factor bien definido en parte de los elementos
del conjunto en estudio.
...investigaciones. Tipos

Conviene establecer que las clases de

investigación no son excluyentes entre sí y
que en muchas ocasiones se combinan de tal
manera que es difícil definir dónde empieza
una y termina la otra y que tal clasificación
tiene más utilidad académica que práctica.
...investigaciones. Etapas

La investigación debe desarrollarse

sistemáticamente pasando por las etapas de
planificación, ejecución y evaluación. En
la primera etapa se considera integralmente
la investigación, poniéndose por escrito en un
documento llamado protocolo.
Que incluir en un protocolo?

-Justificación de la investigación.
-Planteamiento del problema. Pregunta de
investigación.
-Determinación de los objetivos de la
investigación.
-Definición del universo de estudio.
...que incluir en el protocolo?

-Determinación de variables.
-Formulación de hipótesis.
-Procedimientos de medición.
-Selección del diseño
...etapas del protocolo.

-Procedimientos de captación de la
información.
Procedimientos de elaboración y análisis de la
información.
-Programación y conducción de la
investigación.
-Informe de la investigación.
La captación de los datos
...captación de los datos

Aunque en la mayoría de las investigaciones la

información debe recogerse de su fuente de
origen, en muchas ocasiones suelen
aprovecharse los datos previamente
recogidos por otros individuos
 ...captación de los datos

En el primer caso se considera que la

información ha sido recogida de fuentes
primarias y se habla de fuentes secundarias
de recolección en el segundo caso.
...fuentes

La principal fuente de información del

estudiante de Medicina o del médico es la
historia clínica, la cual con frecuencia se
utiliza para investigaciones documentales
con la intención de describir características
comunes a los casos de cierta enfermedad.
...fuentes

La historia clínica es similar a los registros de

los hechos vitales (nacimientos,defunciones,
divorcios, legitimaciones, adopciones, etc.)
puesto que constituye un procedimiento
permanente de captación de datos, y la
información se registra cuando menos en
teoría, conforme se va produciendo.
Al procedimiento de recolección de datos
representado por la historia clínica y a la
compilación de los hechos vitales, se les denomina
registros
...captación de datos

Aunque podría ocurrir que existieran

situaciones que no fueran manejadas con
alguno de los procedimientos de captación de
información que se mencionan a
continuación, podría decirse que, utilizando
como criterio de clasificación el papel que
desempeña el elemento que se esté
estudiando y quien realice el estudio, existen
tres procedimientos de captación de
información:
...captación de datos

1) Cuestionario. El sujeto lee las preguntas y

registra en un documento las respuestas
correspondientes.
2) Observación. El elemento en estudio no
tiene ninguna participación en la obtención de
la información-excepto la de ser el que la
genera- sino que una persona observa y
registra los datos que se van produciendo.
3) Entrevista. El sujeto en estudio es
interrogado por otra persona y ésta se
encarga además de registrar las respuestas
...captación de los datos

En todos los casos se utiliza un formulario que

en el primer caso se llama cuestionario, en el
segundo cédula, y en el tercero se llama
entrevista.
...cuestionario

El cuestionario se utiliza cuando los temas que

se desea investigar son sencillos y que por lo
tanto no requieran explicaciones elaboradas.
Se usa también cuando los elementos que
van a ser estudiados se encuentran
dispersos, pues en tal situación pueden
enviarse por correo.
...cuestionario

Se emplea también cuando no se dispone de

suficientes recursos como para contratar
personal que obtenga directamente la
información.
Los datos solicitados en el cuestionario deben
ser interesantes para el informante, no deben
referirse a cuestiones muy personales y no
deben ser numerosos.
...cuestionario

Otro de los atractivos del cuestionario es su

posible aplicación simultánea a grandes
grupos sin la intervención de mucho personal
ni el requerimiento de que el que participa
sea muy calificado.
Ventajas del cuestionario

-Es barato.
- Se requiere poco personal.
-Puede aplicarse a grupos.
-Puede haber dispersión de los elementos en
estudio.
-Hay uniformidad en la medición.
-El vocabulario, las preguntas y el orden de
éstas es el mismo para todos.
-No hay influencia de entrevistador.
-No es imprescindible viajar.
-Puede haber anonimato.
-El informante no tiene la presión de contestar
de inmediato.
Desventajas del cuestionario

-Se pueden obtener pocos datos.

-No se pueden preguntar cosas complejas.
-Dependencia de la información de la voluntad
del informante.
-Con frecuencia la información depende de la
memoria del individuo estudiado.
-Se requiere cierto nivel educacional mínimo de
la persona.
-Cuando se administra a distancia se requiere
alta motivación en ella para que lo devuelva.
-El informante no tiene con frecuencia a su
alcance quién le aclare dudas.
La observación

Resulta aplicable cuando se trata de obtener

información sobre el grado de deterioro o
mejoramiento de objetos, sobre los cambios
que pueden producirse en materiales
expuestos a ( o protegidos de ) ciertas
sustancias o acciones..
Sobre la evolución de animales o seres
humanos sometidos a cierto tratamiento o
sobre el comportamiento de ciertos
individuos con o sin su consentimiento,en
situaciones especiales o en sus actividades
rutinarias.
Puede realizarse directamente en el elemento
estudiado o en forma indirecta a través de
aparatos que puedan estar registrando los
valores de ciertas características, y en
muchas ocasiones su utilización está
determinada porque el elemento no posee la
capacidad de expresarse.
También se recurre a ella cuando no se desea
alterar el desarrollo habitual o espontáneo de
los acontecimientos como, por ejemplo,
hábitos higiénicos, proporción del tiempo
dedicado a cada una de una serie de
actividades, etc.
El procedimiento puede originar
interpretaciones subjetivas que no
correspondan realmente a lo observado y en
otras ocasiones, el resultado se deja
depender de la memoria porque el producto
de la observación no se puede registrar en el
momento en que se realiza, por las mismas
características del fenómeno que se estudia.
...o porque el registro delataría al investigador
cuando éste forma parte de un grupo que no
ha sido informado de que está siendo
observado.
Existen dificultades inherentes al procedimiento
cuando se desconoce que tipo de
manifestaciones pueden presentarse al
desarrollarse la investigación y por lo tanto
no se sabe que se va a registrar o que debe
soslayarse.
...ventajas de la observación

-Independencia de la memoria del informante.

-Es posible observar comportamiento natural
sin interacciones.
-El investigador y no el informante decide qué
es relevante.
-No influye ni el tiempo ni el deseo del
informante.
-Se puede aplicar aún cuando el sujeto no
hable ni escriba.
Desventajas de la observación.

-Es posible que el registro no sea simultáneo a

la ocurrencia .
-Puede haber incapacidad para observar
oportunamente los hechos.
-Es posible que algunas acciones sean muy
difíciles de observar.
-Pueden interpretarse equivocadamente los
observaciones.
-Existen dificultades para cuantificar lo
observado.
La entrevista

Es frecuente en las investigaciones sociales y

de acuerdo con lo característico del
procedimiento, es lo que utilizan el
enumerador censal y el médico, aunque éste
último con frecuencia lo combina con la
observación.
Hay dos tipos de entrevista: la estructurada, en
que las preguntas están completamente
especificadas en cuanto a su contenido y
redacción, y la no estructurada,en que se
plantean los objetivos de la investigación y
cuyas preguntas se formulan de acuerdo a
las reacciones del entrevistado y las
situaciones que se vayan generando.
Ventajas de la entrevista

-Prácticamente no importa el analfabetismo de

los entrevistados.
-Puede haber flexibilidad tanto en el contenido
como en la manera de preguntar.
-La charla puede resultar más atractiva para la
persona que la escritura.
-Hay oportunidad de verificar la información.
-Pueden investigarse temas de mayor
complejidad.
Desventajas de la entrevista

-En general es cara.

-Se requiere mucho personal calificado.
-Se requiere habilidad para limitar la
participación de individuos locuaces.
-Se depende del deseo y memoria de los
entrevistados.
Diseño de formularios

La información que se encuentra ya publicada

ha sido sometida a un proceso de
elaboración y por lo tanto, cuando se va a
obtener la información en la fuente habrá que
utilizar el esquema de un cuadro que resulte
congruente al utilizado en la publicación y
con las necesidades de presentación que se
tengan.
En la obtención directa de la información,
claramente se tendrá como condición previa
la elaboración del formulario que constituya el
cuestionario, la cédula o la entrevista, según
la forma en que se vaya a captar la
información.
El diseño de un formulario debe considerar:
-La precisión y claridad de las preguntas.
-El vocabulario utilizado.
-El orden de las preguntas.
-Espacio para las respuestas.
-Respuestas posibles.
-Instructivo.
-Prueba del formulario.