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CAPITULO 1

ESTADISTICA

1.1.- INTRODUCCIÓN

La estadística es una ciencia y es considerado como una rama de la matemática, originalmente la palabra
“estadística” se derivó del vocablo “estado” porque la función tradicional de los gobiernos centrales es y ha sido
llevar la cuenta de la cantidad de habitantes, nacimientos, defunciones, empleo y desempleo y muchas
características de nuestra sociedad, hoy día muchas actividades están relacionadas con la estadística.

La estadística es una herramienta fundamental para la investigación científica y práctica en cualquier campo de
la administración, sociología, trabajo social, economía, contabilidad, psicología, medicina, informática,
ingeniería, agronomía, etc.

La estadística es parte esencial de la formación profesional, y una parte necesaria para toda profesión, es un
lenguaje que permite comunicar información basada en datos cuantitativos, constituye uno de los
aspectos más relevantes entre los estudios de las ciencias.

La evolución de la estadística ha llegado al punto en que su proyección se percibe en casi todas las
áreas de trabajo, hoy puede decirse que la recopilación y la interpretación de los datos obtenidos en
un estudio es tarea de la estadística.

La estadística es el resultado de la aplicación de un algoritmo estadístico a un grupo de datos, el

análisis e interpretación de datos como el proceso de la toma de decisiones.

Es por esta razón que se estudia la estadística para aplicar sus conceptos como ayuda en la rama de
decisiones ante situaciones de incertidumbre y también en casos reales justificándolas
científicamente para poder lograr resultados.

La estadística también estudia los métodos que permiten realizar este proceso para variables
aleatorias, estos métodos permiten resumir datos y acotar el papel de casualidad (azar).

1.2.- DEFINICIÓN

Existen muchas definiciones de Estadística, pero se puede definir como la ciencia de la

Matemática que se trata de:

recolectar organizar presentar analizar e interpretar los datos

De la información cuantitativa para obtener conclusiones validas, solucionar problemas, predecir

fenómenos y ayudar a una toma de decisiones más efectivas.

1.3.- DIVISIÓN DE LA ESTADÍSTICA

Se divide en dos grandes áreas según el tipo de investigación los cuales son:

DESCRIPTIVA INFERENCIAL
ESTADISTICA
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1.3.1.- ESTADISTICA INFERENCIAL

Nos proporciona la teoría necesaria para inferir o estimar las leyes de una población partiendo de
los resultados o conclusiones del análisis de una muestra.

La predicción se hace con un cierto grado de confianza, este grado de confianza se mide por la
probabilidad y esta es también llamado inferencia estadística es un método inductivo.

1.3.2 .-ESTADISTICA DESCRIPTIVA

La estadística es una ciencia que nos proporciona un conjunto de métodos que se utiliza para
recolectar, resumir y clasificar el comportamiento de los datos con respecto a una característica
que es materia de estudio o investigación.

En otras palabras, podemos expresar que un estudio estadístico se considera “descriptivo”

“deductivo” cuando sólo se pretende analizar y describir los datos y se puede observar en el siguiente
diagrama.

1.4.- LO QUE SE DEBE SABER

1.4.1.- APLICACIONES. -
La estadística anteriormente solo se aplicaba a los asuntos del estado, pero en la actualidad la
utilizan las compañías de seguros, empresarios, comerciantes, educadores y cualquier persona o
investigación que requiera, no hay campo en la actualidad humana que no requiera del auxilio de esta
ciencia así, por ejemplo.
El educador mediante la estadística podrá conocer si un estudiante lee muy bien, regular o mal, si la
asistencia es normal o irregular, si la estatura esta en relación con la edad, los promedios de edad,
etc.
Un hombre de negocio realiza levantamiento de información mediante encuesta estadística para
determinar la reacción de los consumidores en un producto frente a los actuales productos de la
empresa y en el lanzamiento de los nuevos.
El sociólogo trata de auscultar la opinión pública mediante encuestas para determinar su preferencia
por un candidato presidencial o su posición frente a determinados problemas económicos, políticos o
sociales.
El gerente de una empresa eléctrica proporciona un buen servicio a la comunidad mediante la
variación estacional de las necesidades de carga.
El geólogo utiliza métodos estadísticos para determinar las edades de las rocas.
Un físico observa el promedio de una caída libre de un balón
Una trabajadora Social recoge información en la defensoría de la niñez el promedio de niñez
maltratados por sus padres en una semana determinada, etc.

1.4.2.- FINES DE LA ESTADÍSTICA. -

Conocer, Comparar, Predecir lo que puede ocurrir en el futuro de un determinado fenómeno.
1.4.3.- OBJETIVOS DE LA ESTADISTICA. -
Describir numéricamente, Analizar los datos, Estimar o predecir
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1.5.- METODOS ESTADISTICOS

Estadístico científico de investigación se basa en dos tipos de razonamiento que son;

DEDUCTIVO
INDUCTIVO
El método DEDUCTIVO procede de lo general a lo particular y se utiliza especialmente el
razonamiento matemático, se establece hipótesis generales que caracteriza un problema y se
deducen ciertas propiedades particulares por razonamiento lógico.

El método INDUCTIVO realiza el proceso inverso, a partir de observaciones particulares de ciertos

fenómenos se intenta deducir unas reglas generales aplicables a todos ellos.

La investigación estadística se desarrolla utilizando el ciclo deductivo-inductivo en las

además podríamos decir que son procedimientos para manejar datos cuantitativos y cualitativos
mediante los siguientes cuatro etapas las cuales son:

1. Planteamiento del problema

2. Recolección de la información
3. Organización y clasificación de los datos recogidos
4. Análisis e interpretación de los resultados.

1.-PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

El primer paso de la investigación es definir claramente los objetivos del estudio y relacionar este
objetivo con los valores numéricos de las variables observables.

La investigación científica es una actividad con propósito (finalidad, meta) y como tal para quedar
enteramente caracterizado debe dar respuesta a las siguientes interrogantes fundamentales:
1.¿En qué consiste el problema objeto de investigación? O bien ¿qué se quiere conocer?
2.¿Por qué o para qué se plantea su investigación?
3.¿Sobre quién recae la investigación?
4.¿Cómo se va a investigar?
5.¿Quién va a realizar la investigación?
6.¿Dónde se va a realizar?
7.¿Cuándo se va a realizar?

Los objetivos surgen al contestar la pregunta acerca de para qué se va a realizar la investigación, y
están directamente vinculados a la justificación e importancia de la investigación proyectada.

La hipótesis, es una suposición (o un supuesto, o proposición) acerca de determinados hechos que

va más allá de los datos que intenta explicar. Es decir, que una hipótesis es una herramienta en la
tarea científica, que pretende explicar o interpretar ciertos hechos, pero que va más allá de los
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mismos, aspirando a dar cuenta explicativa o predecir también algunos hechos independientes de
aquellos que los originaron.

Cuando se ha considerado un problema científico y se ha logrado formular una hipótesis en relación

al mismo, la labor investigativa posee un grado de lucidez y de claridad considerablemente mayor.

Es precisamente esta claridad la que permite definir los objetivos con mucha mayor precisión y
orientar la realización de los experimentos o la práctica de las observaciones con un alto grado de
especificidad.

2.-RECOLECCIÓN DE DATOS
La recolección correcta de los datos es de extrema importancia para el investigador, que tiene que
ser realizada o vigilada por éste.

Desarrollaremos aquí la segunda etapa del método de investigación estadística que comprende la
recolección de la información, y fundamentalmente los principales procedimientos y métodos que son
utilizados para recolectar la información necesaria para un estudio determinado.

Son las encuestas, los registros, los censos

3.-ORGANIZACIÓN Y CLASIFICACIÓN DE DATOS

Frente a un conjunto de datos, el primer paso a dar, debe ser expresarlo clasificarlo de acuerdo a
criterios convenientes, en alguna forma simple que permita ver rápidamente todas las características
posibles para obtener conclusiones útiles, ya sea directamente o por medio de cálculos posteriores.
Se consideran los siguientes pasos
1. Revisión y corrección de los datos.
2. Construcción de tablas de frecuencias.
3. Representación tabular o cuadros estadísticos y gráfica.

4.-ANALISIS E INTERPRETACIÓN DE LOS RESULTADOS

En esta etapa se calculan indicadores y medidas resumen que describen al conjunto de datos,
también se establece relaciones entre variables de modelos estadísticos que nos permitirán aceptar o
rechazar los modelos descriptivos o inferenciales.
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TRABAJO EN AULA

1.-¿cuáles de éstas incluyen la estadística descriptiva y cuales se obtienen mediante la inferencia

estadística?

a) El promedio de las calificaciones de Juan es 16 y el promedio de las calificaciones de Juana

es 14

b) Probablemente en la siguiente prueba, Juana obtenga calificaciones más elevadas que Juan

c) Los datos del censo de población de un año determinado

d) Cantidad de violación a niños en un mes en la ciudad de la paz

.
e) La cantidad de pacientes atendidos en el hospital municipal el último año

f) La estatura media de los hombres de la población

g) Número de estudiantes en la carrera que estudias

h) Comida favorita de tus compañeros de la clase

i) Sondeos de tendencia de voto

j) Análisis de mercado

k) Epidemiologia medica

l) Venta de blusas en el mercado durante dos meses

m) Estimación de posibilidades de caída de precio de las acciones

n) Evaluar la posible conducta de la población y predecir tendencias de pensamiento a de

opinión

2.- Clasifique cada una de las afirmaciones siguientes ya sea como inferencias o
descriptivos…………………………………………………………………………

a) El año pasado, en la Universidad Mayor de San Andrés, el puntaje promedio del examen de
admisión fue 85…

b) El doctor Ramírez, un ecólogo informó, que en cierto rio de la selva la carne de los peces
contienen un promedio de 300 unidades de mercurio

c) La compañía “PM” predijo quien sería el ganador en una elección presidencial después de conocer
los resultados de las votaciones de 25 mesas de sufragio de las 2800 mesas que hubo en total
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d) Según el Principio de Incertidumbre de Heisenberg, el cual establece que no podemos saber

dónde está una partícula subatómica en un momento determinado y al mismo tiempo a qué velocidad
se mueve, de modo que los cálculos en la materia se realizan normalmente en términos
probabilísticos: existe X por ciento de probabilidades de que la partícula esté allí.

2.- Indica cual es la aplicación en estadística para un:

SOCIOLOGO………………………………………………………………………

CONTADOR………………………………………………………………………………..

PSICOLOGO……………………………………………………………………………………

FISICO…………………………………………………………………………………..

INFORMATICO……………………………………………………………………………..

3.- DE TRES EJEMPLO DE ESTADISTICA DESCRIPTICA REFERENTE A TU CARRERA

1.-……………………………………………………………………………………..

2.- ……………………………………………………………………………………

3.-………………………………………………………………………………………

4.- DE TRES EJEMPLO DE ESTADISTICA INFERENCIAL REFERENTE A TU CARRERA

1.- ……………………………………………………………….
2.-………………………………………………………………….
3.-…………………………………………………………………..

1.6.- POBLACIÓN Y MUESTRA.

1.6.1 POBLACIÓN. -

Es también llamado universo, es el conjunto de todos los elementos a los que se somete a un estudio
estadístico, y estos pueden ser, la agrupación de individuos, cosas, animales, etc. Pero que poseen
algunas características en común y que conforman la totalidad de lo que se estudia, la población se
denota “N”.
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PERSONAS

OBJETOS POBLACION COSAS, ETC

ANIMALES

EJEMPLO.-
1.- N=
2.- N=
3.- N=
4.- N=
5.- N=
6.- N=

La Población se clasifica en:

1.6.1.1 POBLACIÓN FINITA. -

Es aquella que tiene un número determinado o limitado de elementos y conocemos el número que lo
integra.

EJEMPLO.-

1.-
2.-
3.-
4.-
5.-

1.6.1.2POBLACIÓN INFINITA

Es aquella población infinita que no tiene límites o cotas, es decir tiene un número infinito de
elementos, no se conoce el número de elementos que la integran.

EJEMPLO. -
1.-
2.-
3.-

1.6.2 MUESTRA

Es una parte o un subconjunto de la población la cual debe ser representativa, se denota con “n” y el
proceso de obtener la muestra se llama “muestreo”.
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La selección de los elementos que conforman una muestra puede ser realizados de forma
probabilístico o aleatorio o no probabilístico.

La muestra debe ser representativa si va a ser usada para estimar las características de la población,
los métodos para seleccionar una muestra representativa son numerosos dependiendo del tiempo,
dinero y habilidad disponibles para tomar una muestra y la naturaleza de los elementos individuales
de la población.

EJEMPLO.-

1.-
2.-
3.-
4.-
5.-

No siempre en las investigaciones tenemos una muestra, pero en la mayoría de los casos sí.

1.7.-TIPOS DE DATOS

No todos los números son datos estadísticos ya que los números abstractos como ser pi, logaritmo,
exponencial y otros no tienen significado estadístico.

Los datos estadísticos son características cualitativas y cuantitativas, las cuales son números que
representan objetos concretos, cantidades o medidas, como ser peso de una persona, número de
alumnos, religión de una persona etcétera, los cuales permiten contarlos y medirlos.

1.8.- VARIABLES

Las variables son características de la población que se va a investigar y que puede tomar diferentes
valores, se pueden representar con letras x,y,..,z.

Ejemplo: …………………………………………….

variable

cuantitativa cualitativa
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1.8.1 VARIABLES CUANTITATIVAS

Es cuanto o en qué cantidad posee una determinada característica y se caracterizan por que pueden
ser cuantificables, o que permiten un resultado representado por un valor numérico. (Son números)

EJEMPLO:

X=Edad
X=Precio de un producto
Y=Ingreso mensual
Y=Estatura
Z= Peso

x = Años de servicio en la empresa

y = Depreciación de activos fijos
z = Bono de antigüedad

La variable cuantitativa se clasifica en dos grandes grupos los cuales son:

1.8.1.1 VARIABLE CUANTITATIVA DISCRETA

Los discretos son datos puntuales que a simple pregunta se obtiene una respuesta, y son enteros
pueden ser la edad, números de hijos, número de hermanos, número de muertos etc.

EJEMPLO
Número de hermanos X = Número de hermanos: 0, 1, 2, 3, 4, 5,6

Y = Edad: ……………………………….

……………………………………………………………………….
………………………………………………………………………

1.8.1.2 VARIABLE CUANTITATIVA CONTINUA

Son datos que se encuentran dentro de un intervalo [a, b] y este si puede aceptar decimales, estos
son la cantidad de inversiones como ser ingreso, estatura, velocidad, tiempo, etc.

EJEMPLO:

La velocidad de un vehículo

80,3 km/h
X = Velocidad de un vehículo
94,5 km/h

X = Peso
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Y=………………………….

Z=…………………………..

1.8.2 VARIABLES CUALITATIVA

Son cualidades que presenta la población tienen un atributo y una modalidad y no son medibles,
como ser sexo, religión, estado civil, nivel de instrucción.
Es decir, se clasifica o describe un elemento de una población y son llamados también variables
categóricas, ya que la unidad de observación es la persona u objeto que la posee o no y son
mutuamente excluyentes o exhaustivas es decir que cada dato quede clasificado en una y solo una
de las categorías.

EJEMPLO:

Sexo --- X
Atributo Modalidad

Nacionalidad – X

Atributo Modalidad

………………….. – X

Atributo Modalidad

Se clasifican según su jerarquía o un orden determinado.

 11

1.8.2.1.- VARIABLE CUALITATIVA NOMINAL

Los elementos solo pueden ser clasificados en categorías, pero no se da un orden en sus
modalidades, pueden ser color de los ojos, barrio de residencia, etc.

EJEMPLO: Nacionalidad-------- X

Atributo Modalidad Modalidad

---------- Y

Atributo Modalidad Modalidad

1.8.2.2.- VARIABLE CUALITATIVA ORDINAL

Son elementos que pueden ser clasificados en categorías que tienen un orden en sus modalidades,
por ejemplo grado de estudio, cargo en una empresa, jerarquía militar, etc.

EJEMPLO:
Grado de instrucción  X
Atributo Modalidad
Grado de primaria
instrucción
secundaria

Superior

Post superior

Jerarquía familiar  X
Atributo Modalidad

Entonces la :
 12

variable

variable variable
cuantitativa cualitativa

discreta continua nominal ordinal

Ejemplo:
Las variables CUANTITATIVAS son
:
………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………… todas estas variables son clasificados con
números ya sean enteras o continuas

Las variables CUALITATIVAS son,

………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………, todas estas variables son clasificadas en
atributo y su modalidad ya que teniendo una causa siempre se tendrá un efecto o varios efectos.

1.9.- FUENTES DE INFORMACIÓN

Las fuentes son:

Censo, encuestas, registro, diseño experimental.

1.10.- PARAMETRO Y ESTADIGRAFO

1.10.1.- PARAMETRO
Es una constante que describe una característica propia de la población cuyo valor es proporcionado
por la información de un censo.

EJEMPLO
Para el censo los parámetros son: tasas de masculinidad, fertilidad, mortalidad infantil, analfabetismo,
etc.
La proporción de machos y hembras entre los marimonos de la provincia Nor Yungas.

Los parámetros más usados son:

La media poblacional µ
Proporción poblacional p
Desviación típica poblacional σ

µ,- la altura media de los individuos de un país

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1.10.2.- ESTADIGRAFO.-

Es también llamado estadístico o estimador, es una medida que describe una característica de la
muestra y la toma de decisiones contiene un grado de incertidumbre.

EJEMPLO.-
El coeficiente de inteligencia, el promedio de una muestra de escolares de primer grado seleccionado
de entre todos los estudiantes del primer grado de La Paz, la encuesta continua de hogares
proporcionado estimadores socioeconómicas como la tasa de desempleo.

Los parámetros más usados son:

1.- La media muestral x
2.- Varianza muestral S2
3.- Proporción muestral ^p

EJEMPLO. -
Se realiza una votación preliminar para determinar las preferencias de los electores en una elección
presidencial, con este fin se entrevistan a 1500 electores registrados y entre ellos 860 están a favor del
candidato A responda lo siguiente;
1. ¿Cuál es la población?
………………….
2. ¿Cuál es la muestra?
……………………
3. ¿Cuál es el parámetro?
………………………………………….
4. ¿Cuál es el estadígrafo?
……………………………………
5. ¿La población es finita o infinita?
……………………………
6. ¿Porque?
………………………………………

1.11.- SUMATORIA. -
La suma de los valores de la variable X son X1, X2, X3,……………, Xn
y se define con la notación:
n

∑ xi
i=1

Dónde: ∑ ¿ Sigma
i=1 Es el primer valor
n= Es el último valor
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i= Índice ficticio (este también puede ser h,j,k)

x i= Son los sumandos

EJEMPLO.-
5

∑ x i=¿¿ ………
i=1

∑ x j2=¿ … ¿
j=3

9 2
xk
∑ yk
=… … … … … … ..
k =1

1.12.- PROPIEDADES DE LA SUMATORIA.-

1.- Si a es una constante, entonces es n veces el valor de la constantes.

∑ a=na
i=1

∑ a=a+a+ … … …..+ a=na

i=1

EJEMPLO.-
5

∑ 5=¿ ¿
i=1

∑ 4=¿ ¿
j=1

2.-Si la sumatoria del producto de una constante por una variable es igual a la constante por la
sumatoria de la variable.
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n n

∑ a xi =a ∑ x i
i=1 i=1

Ejemplo:

∑ 4 x i=¿ ¿
i=1

∑ 3 x j2 =¿ ¿
j=1

9 2
2x
∑ y k =¿ ¿
k =1 k

3.- La sumatoria de una suma o una diferencia de dos o más variables es igual a la suma o diferencia
de las sumatorias de las variables.

n n n n

∑ (x i+ y i−z i)=∑ xi +∑ y i −∑ zi
i=1 i=1 i=1 i=1

Ejemplo:

∑ (x i2+ yi −7)=¿ ¿
i=1

Para poder obtener el valor aritmético tenemos que dar un número a los sumandos
De esta forma:

Ejemplo 1.-

x 1=1 ; x 2=0 ; x 3=2; x 4 =4 ; x 5=2

Ahora reemplazamos en la sumatoria así:

5

∑ x i=x 1 + x 2+ x 3 + x 4 + x 5= 1+0+2+4+2= 9
i=1

Ejemplo 2.-
x 3=1 ; x 4=0 ; x 5=2 ; x 6=4 ; x7 =2
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∑ x j2=¿ ¿
j=1

TAREA EN AULA

Clasifica las siguientes variables en cualitativas o cuantitativas

CUALITATIVA CUANTITATIVA
VARIABLE
NOMINAL ORDINAL CONTINUA DISCRETA
Edad de personas        
Forma de pago al realizar una compra        
Estado civil        
Número de habitaciones por casa        
Salario mensual percibido por los empleados        
Marcas de Automóviles
Medios de transporte        
Grado de estudio de las personas        
Número de acciones vendidas        
Deporte que practicas
Temperaturas registradas cada media hora        
Censos anuales del estudiantes        
Longitud de cerrojos producidos en una
fábrica        
Peso de una persona al nacer
Predicción de las ganancias por acción        
Velocidad
Tiempo
Religión
Color de ojos
Genero
Número de muertos

“La estadística no es más que el sentido común expresado numéricamente

Ninguna persona que se mezcla con ella es normal”
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