como

objeto
educativo
.
Universidad nacional de tumbes
facultad ciencias sociales

Docente :Mariete Mabel Niño Diaz

Ciclo : lX
Tema: El titere como objeto educativo.
 DEFINICION DE TITERE.

Imágen plástica capaz de actuar y representar ,Carlos Converso (2000).

CARACTERISTICAS:

• Tiene la capacidad de representar.

• Es una fuente importante de
riqueza significativa.
 Tipos de títeres

Carlos Szulkin y Bibiana Kaplin (2001), Carlos Converso, Juan

Amado (2006). Enrique Acuña

la clasificación de los títeres en tipos

tendrá mucho que ver con lo que • -Por la forma (corpóreos o planos)
consideramos el punto de partida o el
elemento básico. • Representan (objetos reales, ideales,
animales, etc.)

• Sistema de manipulación (directo o

indirecto)

• Por la posición del manipulador

 TIPOS DE TITERES
TREFALT (2005) OFRECE DIVERSOS TIPOS DE TÍTERES

MARIONETAS TITERES DE CABEZA

TITERES MANUALES TITERES PLANOS

TITERES JAVANESES TITERES DE JUGUETES

TITERES DE MIMICA TITERES BUNRAKU

LAS SOMBRAS TEATRO NEGRO

 ESPECIFICIDAD DEL
Mane Bernardo (1962) TÍTERE
incide en el hecho de
que los títeres, más
que reproducir la vida,
la evocan George Latshaw (1978) los
titiriteros es la introducción de
una perspectiva diferente en las
artes escénicas, con la
 UROS TREFALT incorporación de un elemento
(2005): El teatro plástico –el títere
de títeres creó un
idioma específico
en artes escénicas.
Henry Jurkowski (1990) había
afirmado unos años antes que
 RAFAEL CURCI (2007): Sitúa el teatro de títeres en
había que buscar lo definitorio
las llamadas artes dinámicas o interpretativas.
 Las características o aspectos fundamentales son el del arte de los títeres en el
estructural, funcional y el dramático. cambio constante de relaciones
 Señala tres especificidades: entre objeto y fuerzas que
1. teatro convencional intervienen
2. teatro de títeres
3. titiritero