SEMINARIO DE INVESTIGACIÓN II

Semana 14
Informe Final del Plan de Tesis

SEMESTRE 2021 - II
 1 Retroalimentación de la clase anterior

2 Esquema básico

Temas para el
3 Principios básicos de redacción científica
día de hoy:

4 Presentación en PPT para sustentarlo

5 Foro: Exposición dialograda

 Recordemos la sesión anterior
TIPOS Y DISEÑOS DE INVESTIGACIÓN
Investigación Descriptiva
Se basa en la descripción de cualidades o características del objeto de estudio. Esto se puede
lograr a través de censos o encuestas.
Investigación Correlacional
La intención de esta investigación es relacionar dos o más conceptos para medir
similitudes y diferencias.
Investigación Explicativa
Este nivel es el más complicado porque no solo describe y relaciona, sino
requiere encontrar las causas de un fenómeno. Por ejemplo, el estudio de factores que
determinan una mala comunicación entre adolescentes y padres o alumnos y profesores

Investigación Cuantitativa
En base a la medición numérica. Los resultados de esta investigación será
estadístico, porque medirá los resultados en números
En la modalidad virtual participamos a través del chat, para ello usamos la opción “Levantar la mano”.
 Recordemos la sesión anterior DISEÑOS NO EXPERIMENTALES

Descriptivos: Se emplean para analizar y conocer las características,

rasgos, propiedades y cualidades de un hecho (situación
problemática) en un momento determinado del tiempo.

Explicativo causales: Sirven para determinar y conocer las causas,

factores o variables que generan las situaciones problemáticasl. Explica
los hechos y fenómenos en cuanto a sus causas y consecuencias.

Correlacionales: Permiten analizar y estudiar la relación de hechos de

una realidad, para conocer su nivel de influencia o ausencia de ellas,
buscan determinar el grado de relación entre las variables que se
estudia.
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 Recordemos la sesión anterior

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 Recordemos la sesión anterior

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 Recordemos la sesión anterior

Enunciado Condicionales:
SI…,Entonces ….
Si P q
Donde p = hipótesis y q = conclusión

Enunciado Condicionales:
Los estudiantes estudian para tener buenas calificaciones.
SI los estudiantes estudian ENTONCES ellos tienen buenas calificaciones

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Logro de la sesión

Al finalizar la unidad III, el

participante cuente con la
capacidad necesaria para
establecer su Metodologia y
Análisis de datos acorde a la
Hipótesis dscritas - resultados.
TÍTULO
 TÍTULO
De tal forma, la hipótesis de investigación se relaciona con la
siguiente formulación gráfica:

Variables
Variable Plan de Variable cuantitativos
de Causa Mejora de Causa (VAN, TIR,
B/C
TÍTULO Variables

En principio se espera que existan dos variables o conceptos

cuantificables. A partir de los datos de la empresa o unidad
empresarial en función de la información financiera, contable
(debe estar referenciado a documentos internos de la
empresa).

Una de las variables debe representar una causa o control

relacionado con la acción de mejora que se postula en el Plan
de Mejora y la otra una variable de impacto o resultado que
incide en la validación cuantitativa de forma sustentable
mediante el VAN, TIR y B/C
TÍTULO Principios básicos de redacción
TÍTULO Principios básicos de redacción
 TÍTULO Principios básicos de redacción

Claridad-
El texto se lee y se entiende
rápidamente.
Es fácil de entender cuando
el lenguaje es sencillo, las
oraciones están bien
construidas y cada párrafo
desarrolla su tema
siguiendo un orden lógico
 TÍTULO Principios básicos de redacción

Brevedad-
significa incluir sólo información
pertinente al contenido del
artículo y comunicar dicha
información usando el menor
número posible de palabras.
Ejemplo: Este trabajo se realizó
con el objetivo de ofrecer a los
estudiantes de contabilidad los
elementos más importantes a
tener en cuenta en la redacción
de artículos científicos.
 GUÍA APA
TÍTULO
Cita bibliográfica
Es una transcripción parcial de un texto con la referencia precisa de
su origen, es decir, de la fuente, debiendo consignarse ésta en el
texto mismo del trabajo. Para escribir una cita bibliográfica es
importante considerar el texto en comillas adjunto con la mención de
la fuente consultada y la referencia al índice de autores citados al
final del documento
 GUÍA APA
TÍTULO

Referencia Bibliográfica:
Conjunto de datos precisos y detallados, ordenados
alfabéticamente que facilita la revisión de las fuentes
documentales y a sus características editoriales usadas en el
documento.
 GUÍA APA
TÍTULO

Notas / Nota al pie de página

Es un texto aclaratorio que amplía la información sobre el concepto o
idea general que se está desarrollando en el texto. En el formato APA,
se usan las notas al pie de la página del texto

Puntuación
En la redacción científica, es importante el uso de los signos de
puntuación. Lo mismo que en la cita bibliográfica, en ella se usan
punto, coma, punto y coma, dos puntos, paréntesis y corchetes.
Los últimos son usados para insertar información que no es tomada de
la fuente (también se puede usar la palabra Apud para este tipo de
información)
 GUÍA APA
TÍTULO

Uso de mayúsculas
Las citas deben redactarse en letra minúscula, excepto: la
primera letra de los nombres propios; la primera letra de la
palabra de cada área; la primera letra de los sustantivos
en el idioma alemán
 GUÍA APA
TÍTULO
Citas textuales: Cuando realice las citas textuales debe considerar
frases de menos de 40 palabras, cuando se describe un párrafo o
palabras textual, palabra por palabra, de algún documento o
fuente de información, física o electrónica. Se cita el autor, la fecha
y la página, entre paréntesis
 TÍTULO

Se debe tener en cuenta en las citas:

Para las citas textuales cortas use comillas dobles. Ya sean “” o «»
Cuando describe una cita textual larga (con más de 40 palabras)
no use comillas
Si la cita es muy larga, y/o ha omitido información de la fuente
original debe usar puntos suspensivos (…).
Si usted agrega información a la cita para complementarla, es decir
tiene información que no es de la fuente original use corchetes no
paréntesis [Use corchetes],
Es preferible usar la cursiva cuando escribimos citas textuales
 TÍTULO
Cuando el libro menciona dos autores cite a ambos Ejemplo:
Velásquez, Sandor (2015) en su investigación hallaron que……
Más de tres autores.- Cítelos a todos la primera vez, luego, es posible reducir
la cita al autor principal, seguida por la expresión “et. al.”, antes del año de
publicación. Ejemplo: Folloni, Sandor y Velásquez (2014) en el documento
sobre informalidad……hallaron que….[primera cita en el texto] Folloni…et al
(2014) [primer cita subsecuente]
Cuando un grupo es el autor, también llamado autor corporativo, cite su
nombre completo la primera vez, luego puede abreviar. Ejemplo
(Organización Internacional del Trabajo [OIT], 2015) Citas subsecuentes: (OIT,
2015)
Cuando encuentra un trabajo sin autor: cite el título o las primeras
palabras del mismo entre comillas dobles. Ejemplo: Los trabajos muestran
(“estudio económico”, 2012)
TÍTULO Aspecto Administrativo
2020
Actividades
Ene Feb Mar
1. Planteamiento del problema de
investigación
1. Formulación del problema X
1. Preguntas de investigación X
1.2.1 Pregunta general. X
1.2.2 Preguntas específicas. X
1. Objetivos de la investigación X
1.3.1. Objetivo general
X
1.3.2. Objetivo específicos
1. Justificación e importancia X
1. Viabilidad de la investigación
1. Marco teórico
2.1. Antecedentes del estudio X
2.1.1. Nacionales X
2.1.2. Internacionales X
2.2. Bases teóricas científicas X
TÍTULO Aspectos Administrativos

Partida presupuestal Costo Total

• FINANCIAMIENTO DE LA TESIS
Recursos Humanos 1,500.00

Recursos Materiales 400.00

Recursos Financieros 5,400.00

Servicios 3,075.00

Total 10,375.00
 Conclusiones

1. La Redacción científica tiene tres principios fundamentales: Precisión,

claridad y brevedad.

2. Las Citas bibliográficas, Es una transcripción parcial de un texto con la referencia

precisa de su origen, es decir, de la fuente, debiendo consignarse ésta en el texto
mismo del trabajo.

3. Las Referencias Bibliográficas, es el conjunto de datos precisos y

detallados, ordenados alfabéticamente que facilita la revisión de las
fuentes documentales y a sus características editoriales usadas en el
documento.

En la modalidad virtual participamos a través del chat, para ello usamos la opción “Levantar la mano”.
Tareas en el aula virtual

Exponga el avance de su Plan de

Tesis con los ajustes requeridos
Fuentes

Aula Virtual:

HERRAMIENTAS PARA LA INVESTIGACIÓN

Seminario II - Recursos
GRACIAS