UNIVERSIDAD SAN PEDRO

FACULTAD DE CIENCIAS ECONOMICAS Y

ADMINISTRATIVAS
PROGRAMA DE ESTUDIO DE CONTABILIDAD

Conciencia Ambiental- Irrigación Santa Rosa

CURSO : Gerencia Financiera (Curso Electivo)
DOCENTE : MBA Econ. Carlos Alberto Acosta Zárate

INTEGRANTES : Meza Sanchez Georgina Lizeth

Ordoñez Rosales Winny Nicole

 INTRODUCCIÓN
El proyecto realizado es sobre la CONCIENCIA AMBIENTAL EN IRRIGACION SANTA ROSA, 2022, esta iniciativa surgió con el
propósito de concientizar el cuidado y conservación del mismo , identificando los factores contaminantes del sector e incentivando al
cuidado del medio ambiente, para que las calles se mantengan limpia y no arrojen desperdicios orgánico e inorgánicos al canal de regadío,
reducir el uso de plásticos, incentivar a la creación de jardines de plantas y flores, mantener el ambiente limpio donde residen, etc. En el
sector existe la problemática de la contaminación del medio ambiente, debido a la basura que ocasionan los pobladores, se observa basuras
en las calles en el canal principal, sitios que son con más influencia de personas y de comercialización, observando esta problemática en
la ciudad nos vimos en la necesidad de promover acciones de sensibilización en la población mediante la difusión virtual y presencial, que
permitan mejorar los hábitos de consumo, producción, uso de recursos en general, apoyando a crear un ambiente sano para disfrutar de
nuestras playas. En este aspecto, como estudiantes consideramos en contribuir a la sociedad brindando valores del cuidado y conservación
del medio ambiente, por ello nuestro objetivo es implementar estrategias y acciones para lograr la sensibilización de manera virtual a los
estudiantes, docentes de la universidad y a la población, resaltando la importancia de mejorar nuestra calidad de vida y de gozar de buena
salud.
 Ubicación Geográfica
Acceso por la Carretera Panamericana Norte Km 102, hay un letrero que indica
el desvío por la carretera de Rio Seco hacia el ahorcado, distante a una hora del
distrito de Sayán; independientemente de su enorme actividad agrícola intensiva,
dedicada a la producción de cítricos, tiene un grueso sector de productores
dedicados a la crianza de ganado vacuno y de lidia, así como de caballos de raza
•La Merced
–carreras asimismo. La existencia en la zona de los principales centros avícolas
•Nueve (9) de Octubre
del departamento de Lima (avícola San Fernando, Avinka, Cocorico S.A. etc.); el
canal de regadío Santa Rosa, es una extensa línea de agua, que se divisa
• La Villa,
seccionando las faldas de los cerros, lado izquierdo del valle, que dan existencia • Don Alberto (Casa Blanca)
a la zona de esta irrigación, tiene una extensión aproximada de 42 km. obra que • Sayán
data de los años 50, dando vida agrícola a más de 30,000 hectáreas de terreno. •Andahuasi (Cooperativa)
Los principales centros poblados de la Irrigación Santa Rosa son:
ANTECEDENTES
Yarlequé (2014), afirma que el lugar de residencia y edad del
estudiante son poco relevantes en el cuidado y conservación
del ambiente, para ello realizo una encuesta en la escala tipo
Licker y la aplicó a 3,837 estudiantes de educación secundaria
procedentes de ocho departamentos del Perú, de los cuales el
departamento que mostró actitudes más favorables hacia la
conservación ambiental es Arequipa, seguido por Ucayali,
Lima, Huánuco, Junín, Pasco, Huancavelica y Loreto el que
ocupo el último lugar, sin embargo los estudiantes de la Costa
han mostrado tener actitudes más favorables que los de la
Sierra y los estudiantes de la Selva a su vez mejores actitudes
que los de la Sierra.
Zevallos (2014), menciona en su investigación, “Impacto de un
proyecto de educación ambiental en estudiantes de un colegio en la
zona marginal de Lima”. Tesis de Maestría, Pontificia Universidad
Católica del Perú. En una muestra obtenida de los estudiantes de la
zona marginal de Lima. La investigación es de tipo descriptiva
experimental, mediante la confrontación de datos en dos grupos, el
grupo experimental y el grupo de control donde participaron 80
alumnos extraídos de 2 instituciones educativas. Se concluye que:
La gestión que implemento el proyecto de educación ambiental
(mejorando a través de actividades de forestación, riesgo y talleres)
incremento los valores ambientales, la actitud hacia la vida de los
alumnos, la paz, confianza y expectativas personales. Una gestión
de proyecto ambiental logro un impacto positivo en el cuidado del
ambiente y aprecio por las plantas y áreas verdes.
 Descripción Del
Problema
En la crisis medioambiental que nos encontramos a nivel global y a los efectos que causan la
contaminación ambiental y la falta de cuidado de nuestro medio ambiente, hemos llegado a un punto
que, si no actuamos ahora, lamentaremos en el futuro, más para el futuro de la nueva generación, es
aquí que tenemos que darnos cuenta el grado de compromiso que tenemos con el ambiente y la
responsabilidad ecológica que generamos a diario, es decir nos encontramos en la necesidad de
accionar frente a la defensa del medio ambiente y nuestra salud porque al tener un ambiente bien
cuidado en cuanto a la calidad de aire, agua y disposición de los recursos naturales, mejoraremos
nuestra calidad de vida, además ser consientes y pensar como estamos viviendo hoy y como
querremos vivir marcar la diferencia de un antes y un después.
 ¿Qué es conciencia ambiental?
Es un proyecto de educación ambiental con un enfoque de enseñanza social, cuyo objetivo
es desarrollar el interés por el cuidado del medio ambiente en niños, niñas y jóvenes,
personas en general, como una manera de apropiarse de su entorno y contribuir a la
solución de problemas ambientales.
Ha sido retomado por el MINAM (Ministerio del Ambiente) en el 2012 por considerarlo
una valiosa herramienta para fomentar una cultura ambiental en las escuelas y promover la
participación en la solución de problemas asociados a fenómenos climáticos, al manejo de
los recursos hídricos y a la gestión de la biodiversidad. Actualmente más de 50 escuelas a
nivel nacional vienen participando del Programa GLOBE.
 Importancia de la
Conciencia Ambiental
La conciencia ambiental es una filosofía de vida que se preocupa por el
medioambiente y lo protege con el fin de conservarlo y de garantizar su equilibrio
presente y futuro.

Debemos ser conscientes de que uno de los aspectos que más deteriora la naturaleza
es el hombre. La deforestación, la contaminación del aire, la contaminación del agua
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y el calentamiento global, por ejemplo, son consecuencia del estilo de vida que
impera en nuestra sociedad.

Así, la educación ambiental y la conciencia ambiental nos ayuda a darnos cuenta de

que cada acción que realizamos en nuestra vida cotidiana tiene una repercusión en el
medioambiente. El medio de transporte que utilizamos para ir a trabajar, el uso de
bolsas de plástico, el tipo de energía que consumimos, todo influye.
 La contaminación ambiental
Se llama contaminación ambiental a la existencia de
elementos perjudiciales (ya sean químicos, físicos o
biológicos) en el medio ambiente (entorno natural y
artificial), que supongan un perjuicio para los organismos
vivos que lo habitan, incluyendo a los humanos. La
contaminación ambiental está originada primordialmente por
razones derivadas de la actividad humana, como la emisión a
la atmósfera de gases de impacto invernadero o la explotación
desmedida de los recursos naturales.
Gestión Ambiental
El consejo nacional del Ambiente (CONAM),
estima las ocupaciones de Administración
Ambiental un proceso constante para guiar e
implementar ocupaciones en relación con el
conveniente aprovechamiento de los recursos
naturales, con el mejoramiento de la calidad de
vida y con las políticas de custodia ambiental.
 Acciones
 Elaboración de volantes con frases relevantes a la conciencia ambiental, y difundir
por redes sociales y entregar de manera física a los pobladores.
 Elaboración de afiches sobre la enseñanza del cuidado del medio ambiente y difusión
en las redes sociales
 Creación de la página de Facebook, para dar a conocer a la población en general del
proyecto y difusión de los materiales.
 Recomendaciones
A la población se recomienda, no arrojar plásticos o otros tipos de
desecho en las calles, canales de regadío y alrededores, para evitar la
contaminación del ambiente.
Se recomienda a las autoridades Municipales competentes, colocar
tachos en lugares estratégicos, así evitar que las calles luzcan un
basurero; asimismo que sea eficiente el recojo de las basuras.
Al público en general, sumarse a este gran proyecto ambiental, para
que juntos podamos lograr el cambio para mejorar la vida futura.
 Conclusiones
Concluimos con el proyecto expresando las experiencias que hemos logrado a la ves reconfortados por el gran trabajo
elaborado satisfactoriamente a través de la difusión virtual y presencial.
La publicidad difundida virtualmente nos demandó pocos recursos, obteniendo buenos resultados porque llegamos al
público en general, invitando a toda la sensibilización para cuidado de nuestro medio ambiente, enseñando la
problemática que se presenta.
Solo se lograrán cambios sustanciales si se ejerce una presión pública y constante.
Las ventajas que hemos tenido es la capacidad y acceso a las redes sociales, el diseño y creación de los materiales a sido
posible la realización de los planes de acción si no fuera posible la realización del proyecto, hemos logrado llegar a
muchas personas de forma virtual y presencial para sensibilizar a la población en el reciclaje de plástico en la ciudad de
Huacho.
En la entrevista presencial que obtuvimos fueron muy favorables ya que las personas entrevistadas, fueron muy modestos
al cooperar y contribuir para el buen cuidado de las calles y no contaminarlas arrojando basura a la vez dieron ideas como
podemos dar soluciones e incentivar a las demás personas a que no sigan cometiendo el error de arrojar basuras sino que
lo adecuado es que haya en cada cierto espacio un tacho de basura.
Muchas gracias