Resumen:

En el presente proyecto se plantea una alternativa de solución a los diferentes

problemas que aquejan a nuestra sociedad, empezando por la pérdida de áreas verdes
en nuestra Institución Educativa, y terminando con la contaminación de la zona playera
de Cerro Azul.
Para ello se propusieron dos proyectos, un bio huerto escolar, con el que se
incrementen las áreas verdes de la escuela y con el que los estudiantes aprenderán
sobre la importancia del cuidado del ambiente. Al mismo tiempo, y de forma paralela,
se realizará una campaña de limpieza de las playas del destino turístico favorito de
todo Cañetano en verano, estamos refiriendo a las playas de Cerro Azul; en estas
fechas varios grupos nos unimos y limpiamos diferentes áreas costeras.
Todo esto con un solo propósito en común, y es que los jóvenes tomen conciencia
sobre lo importante que es la Cultura del Cuidado del Ambiente, para poder conservar
a nuestro planeta y todo lo que en ella habita.
Al término de estas actividades concluimos con la aplicación de una encuesta a
quienes participaron del proyecto, para conocer si su pensar acerca del cuidado del
ambiente había cambiado, de esta manera se cerró una etapa de nuestro proyecto, la
cual es la limpieza de las playas, sin embargo, esto no es un adiós, es un hasta pronto,
porque dentro de poco sabrán otra vez de… “Un mundo color verde”, pero esta vez en
el área de CyT, con la construcción de nuestro biohuerto escolar.
1.Problemática:
● ¿Cuál problema está más al alcance de la comunidad para ser resuelto?
En nuestra opinión el problema que está a nuestro alcance como escolares, es la
implementación de áreas verdes en nuestra Institución Educativa. Por otro lado,
también encontramos el hecho de que está en nuestra manos contribuir a la limpieza
de nuestras playas, para poder preservar un ambiente sano y de esta forma forjar en
los alumnos una cultura de cuidado del ambiente
● ¿Cuáles son las necesidades insatisfechas relacionadas directamente con el problema?
Uno de los problemas sería la falta de educación ambiental, la cual es muy importante
para que los jóvenes tomemos conciencia de lo indispensable que es el cuidado de la
naturaleza.
● ¿Qué ámbitos de la vida cotidiana afectan al problema?
Este problema afecta directamente a nuestra cultura del cuidado del ambiente, pues no
somos conscientes de el gran efecto de nuestro actuar en cuidado o en el deterioro del
cuidado del planeta, así como también el hecho de que como jóvenes debemos tomar
nuestro papel de actores ciudadanos con mucha responsabilidad e involucrarnos en la
solución de problemas que afectan a nuestra comunidad.
Elegimos problemas posibles:
- Embarazos adolescentes, pues en la zona en la que vivimos podemos observar
que al menos tres de cinco chicas menores de edad asisten temprano por la
mañana a la maternidad para sus controles prenatales o controles de vacunas.
 - Problemas ambientales: En nuestra Institución Educativa con el paso de los
años se han estado perdiendo las áreas verdes, por lo cual llegamos a la
conclusión que debemos de aumentar aquellas áreas verdes fomentando la
educación del cuidado del ambiente. Por otro lado, vivimos cerca de una zona
playera que por desgracia, no recibe el mantenimiento adecuado.
- Inseguridad ciudadana: pues por la zona cada vez son más frecuentes los casos
en los que el amigo de lo ajeno al hecho de las suyas, y son muy pocas las
veces en las que los agentes de la ley pasan por esta ruta, entonces el
vecindario se a convertido en una zona peligrosa.
El tema Elegido: Problemas Ambientales
Introducción:
Con el paso de los años, en nuestra I.E Mixto San José de Cerro Alegre se han estado
perdiendo las áreas verdes, por lo cual, para revertir esta situación, sobre todo en las
asignaturas de ciencias, planteamos una propuesta de intervención innovadora que
implica el aumento de las áreas verdes haciendo uso del huerto escolar como recurso
didáctico, y la educación del cuidado del ambiente como metodología principal.
El presente proyecto pretende fortalecer y facilitar el mejor aprovechamiento de los
espacios verdes, contribuyendo a la educación ecológica de los estudiantes para
fortalecer los lazos con la naturaleza. Por consiguiente, el plan innovador de elaborar
un huerto escolar ecológico es que sea el detonante o punto de salida de una
verdadera educación ambiental en la escuela, entendiendo como educación ambiental
el proceso interdisciplinar que debe preparar para comprender las interrelaciones de los
seres humanos entre sí y con la naturaleza, en marcándolo todo dentro de un proyecto
educativo global.
Por otro lado, y de manera paralela, se desarrollará la limpieza de la zona playera de
Cerro Azul, dado que la basura marina es una problemática ambiental que afecta a
todas las zonas costeras con o sin ocupación, provocando impactos en los ecosistemas
y sociedades que habitan estos territorios. Es por esto, que se han desarrollado
diversas estrategias para evitar la basura marina tanto en tierra como en mar.
El objetivo de la investigación es el estudio de las estrategias de recolección y gestión
de la basura marina desarrolladas por los distintos actores responsables de un caso
representativo del litoral central de la Provincia de Cañete.
El caso de estudio es la zona costera de la comuna de Cerro Azul, debido a que es el
principal destino turístico preferido de la zona litoral, lo que trae consigo altos niveles de
saturación y congestión.
Este proceso debe propiciar la adquisición de unos conocimientos y criterios y el
afianzamiento de unas actitudes para tomar decisiones desde la convicción y la
responsabilidad personal y solidaria orientadas hacia una mejor calidad de vida.
Según parquesalegres,en su artículo IMPORTANCIA DE LA CULTURA AMBIENTAL
(2019) la cultura ambiental es definida como:
 “La cultura ambiental no solo identifica la contaminación como uno de los
problemas sino a todo lo que conlleva. Es decir, aspectos sociales, económicos,
políticos y culturales que se vinculan al desarrollo de la sociedad. Más que
eliminar los problemas, la importancia de la cultura ambiental radica en la
prevención.”
Entonces, dicho esto ,podemos decir que nuestro proyecto de participación ciudadana
tiene como propósito es hacer crecer como si fuera una plantita la cultura de cuidado
del ambiente, para que como futuros ciudadanos de nuestra sociedad, desde jóvenes,
aprendamos la importancia que tiene nuestro planeta en nuestras vidas, y juntos
podamos cuidarlo y hacer posible que las futuras generaciones disfruten de lo bello de
nuestro hogar.
Antecedentes del proyecto

Fechas:
26 de Febrero del 2022
Dirección
Playa Marbella, Magdalena del Mar, Lima, Lima
Sobre el programa
Jornada diseñada para incentivar prácticas sostenibles que aportan al cuidado del
medio ambiente, entre ellas, principalmente, la actividad de reciclaje. Recogemos la
basura tirada en la playa para segregarla en aprovechables y no aprovechables. Esto
nos enseña a identificar los materiales que podemos reciclar y no, pudiendo aplicar
esta práctica en casa y la oficina de trabajo.
Así mismo mencionamos que la marea por estos días viene trayendo residuos
marítimos a la orillas de las playas, por la cual los trabajadores de servicio público
vienen realizando enorme esfuerzos para poder limpiar dichos residuos
(conchuelas y troncos de planta de plátanos) que viene arrastrando las olas del
mar. (Vladimir Rojas, J. 2015)
Mencionado esto nos hace recalcar que hoy en día se vuelve a repetir la misma historia
en la actualidad que la contaminación se apodera de los mareas gracias a la
irresponsabilidad del hombre y ahora los servicios públicos están tratando de disminuir
la cantidad de residuos que deja el mar a la orilla de las playas.

Piura (23 de agosto del 2021): implementar huertos escolares para alimentación de
alumnos en la sierra
Proyecto promueve el consumo
de frutas y verduras por parte
de los estudiantes y sus
familias, en la zona de San
Miguel de El Faique.
Los alumnos, docentes y
padres de la I.E. n.o 14511 del
centro poblado San Cristóbal
del distrito de San Miguel de El
Faique,
Huancabamba ,consolidaron el
proyecto de un huerto escolar
donde cultivan alimentos
saludables que les permite complementar con alimentos frescos los desayunos y
almuerzos que les brinda Qali Warma.
Justificación
Actualmente vivimos en una sociedad industrial desarrollada que evoluciona hacia una
sociedad de servicios. La mayor parte de la población vive en las ciudades y el litoral,
pudiendo decir que esta sociedad es además predominantemente urbana. Este
desarrollo ha llevado a la desaparición de las huertas que hasta hace unos años se
localizaban en la periferia de las ciudades, al desconocimiento de los procesos de
producción por parte de los consumidores, a valorar a un producto agrícola no como un
alimento sino más bien por su precio, tamaño color, etc, en definitiva a la desaparición
de una cultura agrícola.
Por otro lado la introducción de criterios económicos en el campo han contribuido a
transformar una agricultura tradicional en una agricultura intensiva, lo cual nos ha
llevado a el abuso en la utilización de fertilizantes, fitosanitarios de síntesis química, a
el abuso de agua para riego y a los plásticos para el cultivo en invernaderos entre
otros.
A su vez, podemos ver como nuestras playas, antes bien cuidas, han ido perdiendo su
belleza, por el propio descuido de sus visitantes, que si bien ya hay autoridades que
buscan la mejoría del aspecto de estas, aun se puede ver una indiferencia por parte de
los turistas o incluso los propios ciudadanos, que no toman conciencia de lo importe
que es cuidar de nuestras playas.
Así mismo podemos observar que cada vez son más y más los plásticos que son
hallados en nuestros mares, generando un gran impacto en nuestra biodiversidad
marina

"Hemos podido observar una trayectoria progresiva en nuestro impacto ambiental y si

bien la velocidad a la que el entorno está cambiando actualmente es mucho más
drástica, también pudimos comprobar los efectos que el impacto del ser humano tuvo
en la Tierra hace miles de años" (Williams, 2019). En primer lugar, en los últimos años,
el entorno de nuestro centro ha vivido diversas modificaciones en torno a la
construcción de un carril-bici y la adaptación de caminos seguros en la comunidad para
llegar, entre otros lugares, hasta nuestro colegio.

Siempre nos ha parecido importante contar en el centro con espacios en los que el
alumnado pueda estar en contacto con la Naturaleza, por lo que nos pareció de vital
importancia que nuestra institución educativa contará con un espacio en el que como
alumnos podamos relacionarnos con la naturaleza y fomentar una cultura del cuidado
del ambiente

Además de la riqueza que nos puede aportar para la adquisición de conocimientos

relacionados con la Naturaleza y su importancia e influencia para nuestra propia vida,
desde la educación intelectual, emocional y en valores queremos abordar el respeto y
cuidado a los diferentes seres vivos con los que convivimos.

La finalidad de este huerto escolar ecológico es que sea el detonante o punto de salida
de una verdadera educación ambiental en la escuela, entendiendo como educación
ambiental el proceso interdisciplinar que debe preparar para comprender las
interrelaciones de los seres humanos entre sí y con la naturaleza, en marcándolo todo
dentro de un proyecto educativo global. Este proceso debe propiciar la adquisición de
unos conocimientos y criterios y el afianzamiento de unas actitudes para tomar
decisiones desde la convicción y la responsabilidad personal y solidaria orientadas
hacia una mejor calidad de vida.

Con este proyecto pretendemos fortalecer y facilitar el mejor aprovechamiento del

proceso de aprendizaje del alumnado, reforzando los conceptos vistos en clase de una
manera práctica y divertida. Este tipo de experiencias se enmarca dentro de la línea del
trabajo por Competencias, ya que nos va a ofrecer momentos y situaciones en las que
aplicar los conocimientos adquiridos a la resolución de situaciones problemáticas reales
que van a ir surgiendo. Además, la puesta en marcha de un huerto escolar presenta
oportunidades para el desarrollo del trabajo en grupo, permitiendo al alumnado la
práctica de los conceptos de sociabilidad, cooperación, y responsabilidad.
Causas
1. El avance acelerado de las zonas urbanas.
2. El consumismo de las personas, que no saben cómo gestionar sus desechos
3. El desinterés de la población por el cuidado del medio ambiente.
4. La presión que el crecimiento poblacional ejerce en la ocupación del suelo
urbano.
5. La Contaminación Ambiental por falta de la irresponsabilidad de la población.
6. La falta de interés por parte de las autoridades.
Problemas observado:
- La necesidad de una educación ecológica en la población.
- Retomar ciertas áreas verdes perdidas.
- La contaminación de la zona costera de la provincia.
2. Metas:
Contribuir a la educación ecológica de los estudiantes, permitiendo así que puedan desarrollarse
en un espacio adecuado

Nombre del Proyecto: Hazla por tu playa

3. Objetivos
1) General: Contribuir a la limpieza de nuestra zona playera, permitiendo que las
actividades económicas aumenten
2) Específicos:
- Mejorar el aspecto de las playas
- dar una buena imagen ante los turistas
- Contribuir a las actividades económicas
4. Población Beneficiada
A) Beneficiarios Directos: La población Educativa de la I.E.A.C Mixto San José.
B) Beneficiarios Indirectos: Los pobladores del distrito de Cerro Azul como los
pescadores, comerciantes, etc.
4.2 Lugar Del Proyecto: Distrito de Cerro Azul
5. ¿Qué haremos?
● Solicitar el permiso necesario para poder realizar el voluntariado de limpieza
● Realizar el cronograma de actividades
● Observar la situación por la que está pasando el distrito
● Entrevistar a los pobladores, sobre su pensar
● Diseñar la propaganda para que los pobladores colaboran
● Realizar la primera actividad de limpieza
● Analizar los resultados obtenidos
● Realizar la segunda campaña de limpieza
● Observar los resultados
6. Cronograma: Esquematización del proyecto del 25 de Abril al 9 de Mayo

7. Productos para el proyecto:

Nombre del Proyecto: “UN MUNDO COLOR VERDE”
3. Objetivos
1) General: Contribuir al mejoramiento del entorno natural de la comunidad
educativa.
2) Específicos:
- Incorporar el aprendizaje ecológico en los estudiantes
- Mejorar el aspecto ornamental y ambiental de la escuela.

4. Población Beneficiada
C) Beneficiarios Directos: La población Educativa de la I.E.A.C Mixto San José.
D) Beneficiarios Indirectos: Los padres y/o familiares de la Institución Educativa de
los estudiantes, maestros, directivos, etc..
4.2 Lugar Del Proyecto: La I.E.A.C Mixto San José - Cerro Alegre

5. ¿Qué haremos?
● Solicitar el permiso de las áreas verdes para hacer uso del área elegida
para la construcción del huerto escolar, luego realizaremos la limpieza
necesaria.
● Realizamos un plano de la construcción del huerto, para poder tener una
mejor organización.
● Empezamos con la preparación de la tierra y la construcción de los
cajones de sembrado.
● Abonamos la tierra y observamos las mejores plantas para el jardín, al
mismo tiempo, abrimos al público el voluntariado, en el que los
estudiantes podrán aprender de primera mano sobre el cuidado del
vivero, contribuyendo a su cultura ambiental.
● Creamos un cronograma en el que dividimos las tareas del huerto, para
su cuidado continuo.
6. Cronograma : Esquematización del proyecto del 25 de Abril al 9 de Mayo
Gráfico 1

Este modelo se diseñó para un área de un

espacio entre los 5 m de largo y 2.5 m de
ancho, dado que se piensa sembrar
plantas como tomate, lechugas,
zanahorias, berenjenas, etc. (Mas
especifico en el grafico 1)
Se construirá con tubos de PVC, canastos
de siembre en base a jabas, y botellas.

Gráfico 2

7. Productos para el Proyecto:

Este modelo se diseñó para un área de un

espacio entre los 3 m de largo y 2.5 m de
ancho, dado que se piensa sembrar
plantas cuyo crecimiento es vertical, como
los tomates, arvejas, menestras, etc. (Mas
especifico en el grafico 2)
Se construirá esencialmente con botellas,
para hacer el papel de macetas, y con una
bace fija ya sea de madera o de metal.
8. Evaluación:
En lugar de poner las preguntas de la encuesta primero, le hemos dejado las
preguntas como última parte ya que luego de realizada la actividad queríamos ver si
había cambiado en algo la opinión de los estudiantes.

Actualmente el mar de la playa no se encuentra libre de residuos tóxicos ya que los

barcos y nosotros dañamos cada día más el hogar marítimo por nuestra
irresponsabilidad.

En mi criterio la educación ambiental es muy importante ya que esto ayuda al hombre a

respetar y tener conciencia de lo que estamos provocando por el desinterés, es por eso
que es importante que se lleve acabo clases del cuidado ambiental.
En mi opinión es que cada residuo que se arroja al mar daña a los animales que
habitan dentro es por ello que debemos tomar conciencia de los errores que
cometemos día a día y de las consecuencias que esto puede llegar a suceder.

Ser parte de este proyecto solidario nos hace entender de lo que realmente podemos
lograr para que esto cambie poco a poco y se valla disminuyendo la contaminación.

En mi opinión sí llegaría a ser muy grave esto ya que habría extinción de muchos
especies marítimas y la pesca se reduciría gravemente por el gran descuido y
irresponsabilidad si no se lleva conciencia.
En mi criterio creo que sí porque últimamente se está viendo muchos casos que afecta
al lado marítimo por la contaminación provocando la muertes de muchas especies que
habitan en ese lugar especialmente a las aves, pues el alcalde de Cerro Azul está
buscando soluciones para este problema promoviendo campañas de limpieza.

Actualmente a mi parecer las autoridades están tomando más precauciones, más

limpieza y eso está haciendo que los visitantes o los mismos pobladores se sientan
feliz y más tranquilos ya que es un beneficio para el pueblo de Cerro azul

En mi opinión creo que no hay las cantidades necesarias de contenedores de basuras

para que los pobladores o visitantes puedan botar sus residuos ahí, y si algunos que he
visto están en condición muy pobre y descuidada.
Reflexión:

A través de este proyecto, que como sabemos la contaminación sigue pasando debido
a las causas del hombre, osea por nosotros mismos, y no tenemos en cuenta que esto
afecta a nuestra naturaleza así como está pasando hoy en día en Cerro Azul, hemos
visto que la playa está contaminada y algunos animales muertos, debemos de cuidar
nuestro planeta y respetar la creación de Dios, pero aquello se puede solucionar si
damos el ejemplo a las personas limpiando algunas zonas y cuidando nuestro
ambiente, poniendo contenedores de basura por diversos lados de la playa, carteles de
motivación ; incluyendo nuestro proyecto del huerto que está centralizado en reforzar el
lazo con la naturaleza.

Bibliografías:
https://aula.com.uy/libros-de-ni%C3%B1o_en_obra/2014/huerta-escolar/9-un-proyecto-
de-trabajo
https://www.leisa-al.org/web/index.php/volumen-20-numero-2/2108-el-proyecto-de-la-
huerta-organica-en-la-escuela
https://www.rosario.gob.ar/web/sites/default/files/
la_huerta_escolar_como_herramienta_para_la_educacion_ambiental.pdf
file:///C:/Users/USUARIO/Downloads/PROYECTO-HUERTA.docx.pdf
https://estudiosurbanos.uc.cl/wp-content/uploads/2020/01/TESIS-AAM.pdf
—--------------------------------------
Firma de la profesora del Área Firma del Director de la
Ana Maria Palomino Cueto I.E.A.C
Wilfredo Saúl Guzmán
Sanchez