¿Qué hacer

Protocolo para
frente a una atención de
observación estudiantes
de conducta?

2do
COLEGIADO DE
TUTORÌA
TOE - PSICOLOGÌA
 Acciones
1er Paso:
 Anotar el hecho de Incidencia
u Ocurrencia en el Libro de
Registros.
 NO DAÑA SU INTEGRIDAD FISICA,
OCURRENCIA PSICOLOGICA Y EMOCIONAL DEL
OTRO COMPAÑERO

2do Paso: • Llega tarde al salón

•
 Tomar Acciones frente a •
Hace desorden en clase
No hace las tareas
la conducta observada. •
•
No participa en clases
No trae su cuaderno de asistencia
• No viene correctamente uniformado
ENTREVISTA • No hace grupo de trabajo con sus compañeros
• Grita o alza la voz en clases.
• Golpea al compañero sin provocar lesiones.
FICHA DE • Empuja o patea las carpetas
COMPROMISO • Tira las cosas (cuadernos, papeles, etc.)
• No obedece o no hace caso a las indicaciones que les
CITACIÓN A PADRES DE da el docente
FAMILIA • Inestabilidad Emocional – Signos de Desgano,
tristeza y desmotivación.
FICHA DE SEGUIMIENTO • Faltas constantes a la I.E.
ESTUDIANTIL • Bota la comida/no ingiere alimentos
• Entre otros…
 3er Paso: DERIVACIÒN
 Se ejecuta cuando hay una observación de conducta inadecuada,
problemas de aprendizaje o las ocurrencias sigue perdurando o no
se consiga cambios estables frente a las acciones realizadas con el
(la) estudiante en el plazo de 3 días a 5 días hábiles.
 El docente deriva al estudiante mediante un informe escrito o verbal
el comportamiento ocurrente observado al Auxiliar, seguidamente se
remite un informe al tutor correspondiente mencionando las
conductas o el motivo de su derivación, por consiguiente el tutor
envía un informe conjuntamente con el informe del auxiliar a TOE –
Psicología, para la atención especializada y el seguimiento
psicológico dando a conocer el caso a Dirección.
 Se deriva casos de incidencias (peleas, insultos, maltrato físico,
psicológico, verbal, digital, violencia familiar, entre otros que dañen
la integridad y bienestar del estudiante) mediante un informe
directamente a TOE – Psicología.
 En casos de problemas de salud, lesiones u otros problemas que
sean emergentes se deriva al Auxiliar – Psicología para su
acompañamiento al Centro de salud o Comisaria.
OBSERVACIÒN DE
CONDUCTA DE UN DIRECTOR
(A) ESTUDIANTE

COORDINADORA PSICOLOGO
DE TOE
DOCENTE
INCIDENCIAS Y
OCURRENCIAS

AUXILIAR

TUTOR (A)
 4to Paso: SEGUIMIENTO DEL CASO
 En este caso el tutor tiene la función de acompañar al estudiante para lograr una estabilidad emocional y pueda mejorar su
comportamiento; a través de llamadas, citación a los padres, la tutoría individual/Talleres a través de las clases de tutoría y
Visitas Domiciliarias individual o conjuntamente con Psicología.
 El cargo de Auxiliar: Seguimiento conductual dentro de la I.E., llamadas y comunicación a los padres de familia cuando se
presenta inasistencias constantes del estudiante, actas de compromiso.
 El cargo de TOE – Psicología: Evaluación Psicológica, Seguimiento conductual dentro de la I.E., soporte socioemocional,
comunicación con los padres de familia, llamadas telefónicas, talleres especializados psicoeducativas, orientación y consejería,
actas de compromiso.
 Toda acción debe ser evidenciada con fotografías (las entrevistas a los estudiantes y atenciones a padres), o captura
de pantalla (en caso de las llamadas), firma del estudiante en la ficha de seguimiento, la fecha y hora (de inicio y final).
 El seguimiento se realizará hasta que el estudiante se encuentre mejorando su rendimiento académico, conductual y
psicológico.
 UNIDOS POR UNA MEJORA
ESTUDIANTIL PACHACUTINO