¿Qué pasó con los

valores?
VALORES Y ANTIVALORES
 ¿Qué son los valores?
• Son principios que orientan nuestro comportamiento para guiar nuestro
desarrollo en una sociedad o en una organización.
• Son todas las creencias culturales que tenemos para defender y crecer con
dignidad.
• Reflejan nuestros intereses, sentimientos y convicciones.
• Son importantes por su significado y lo que representan. Son la base para
vivir en sociedad. Permiten una convivencia armoniosa.
• Son considerados positivos, necesarios y deseables.
 ¿Qué son antivalores?
• Son atributos vistos como negativos e indeseables que se
asignan a objetos y sujetos.
• Opuestos a los valores.
• Así como los valores, forman parte del sistema de creencias y
convicciones de los seres humanos.
• Si no tenemos valores, automáticamente adoptamos antivalores.
 ¿Quién transmite los valores a la nueva
generación?
• Familia • Medios de comunicación
principalmente. • Redes sociales
• Maestros y tutores. • Artistas
• Iglesia • Influencers, youtubers…
etc.
• Autoridades
 Leyes de la enseñanza
1. La ley del maestro 5. La ley del corazón
2. La ley de la educación 6. La ley de la motivación
3. La ley de la actividad
7. La ley de la preparación
4. La ley de la comunicación
 La ley del maestro
• Le trabajo del maestro es muy importante, pero se enfrenta con grandes
desafíos…
• Hoy más que nunca es necesario SER
“Si deja de crecer hoy, dejará de enseñar mañana”
No se puede comunicar desde un vacío. Los valores, las convicciones y el
conocimiento se transmiten como la llama de una antorcha... De mente a
mente, de corazón a corazón.
 La ley de la educación
• La manera en que las personas aprenden, determina la manera cómo ud
enseña.
• Los buenos maestros no deben enfocarse en lo que ellos hacen, sino en lo
que sus estudiantes están haciendo.
• “Lo que en un país se honra allí se cultiva” (Platón)
¿Qué tan importantes son éstos jóvenes para
nosotros?
 La ley de la actividad

El máximo aprendizaje es siempre el

resultado de la máxima participación.
• Actividad significativa
• Con un objetivo
 La ley de la comunicación

La comunicación eficaz requiere la construcción de

puentes.
• Construyendo puentes.
• Conección.
 La ley del corazón

La enseñanza que impacta no es de cabeza a cabeza,

sino de corazón a corazón.
• Ser una persona de impacto: conocer a los estudiantes, ganar el
derecho de ser escuchado, vulnerabilidad.
 La ley del estímulo

La enseñanza tiende a ser más eficaz cuando el

estudiante está apropiadamente motivado.
 La ley de la preparación

El proceso de enseñanza-aprendizaje será más eficaz si tanto los

estudiantes como el maestro están adecuadamente preparados.
• Las tareas preparan al estudiante (Reflexión, contexto, hábitos).
“Todo aquel que fuere perfeccionado será como su
maestro”