Distractores

OA 8: Formular una interpretación de los textos

literarios leídos o vistos, que sea coherente con
APRENDIZAJES
su análisis
ESPERADOS
OA 10: Analizar y evaluar textos de los medios
de comunicación, como noticias, reportajes,
cartas al director, propaganda o crónicas
 3

Los distractores son todas aquellas alternativas incorrectas

de una pregunta y que sirven para inducir a error al lector.
LOS Son respuestas que tienen la apariencia de ser correctas,
DISTRACTORES pero que por uno u otro motivo no lo son.
 
Características de los distractores
1. Son posibles pero incorrectos
2. Relacionados con el texto
3. Se aproxima a la opción correcta
4. Reflejan errores típicos de comprensión de los estudiantes
 4

Los distractores son incorrectos por distintas razones, algunas de ellas

son:
1. Son muy generales o amplios respecto a lo que la pregunta solicita.
2. Son muy específicos respecto a lo que la pregunta solicita, quizá
porque incorporan información menos importante.
3. No son pertinentes al contenido del texto, o sea, no tienen nada que
ver.
4. Son tergiversaciones, o sea, usan la misma información pero la
modifican de tal forma que resultan falsas.
5. Son suposiciones o sobreinferencias, en otras palabras, son
conclusiones que van más allá del texto y no se apoyan en él.
 “
5

Ejemplo con Texto PSU

Biónica -biología más técnica- es el nombre de la revolucionaria disciplina que puede asegurar nuestra
supervivencia. En la investigación se vale de los principios elaborados por la propia naturaleza a través de
.
millones de años. En este banco de datos de la creación está almacenado todo lo que condujo a la
selección de nuestra fauna y flora, aprovechando óptimamente las condiciones del entorno. Apenas
existe un problema científico o tecnológico del que no se encuentre la salida a través de dicha
especialidad.

Según el párrafo, ¿qué opción precisa mejor la importancia de la biónica? Tipo de Distractor
A) La biónica es una disciplina que aprovecha mejor las condiciones del entorno Muy específico
B) La biónica permite explicar fenómenos relativos a la fauna y flora Tergiversa información
C) La biónica puede asegurar nuestra existencia mediante aplicando técnicas Alternativa correcta
copiadas de la naturaleza
D) La biónica es una disciplina que tiene su origen en la ecología No pertinente
E) La biónica ofrece amplias posibilidades para el desarrollo de la ciencia ficción No pertinente
“El sector de la construcción se suma más decididamente a un
nuevo reto. A través de edificaciones más ecológicas. Se están
preparando métodos de evaluación del comportamiento
ambiental, que parten fundamentalmente desde el diseño de
las estructuras, la elección de los materiales, la energía que se
ocupa para fabricarlos, hasta la edificación, disposición y
eventual demolición posterior”.
Diario El Mercurio
“Después de ocho años de desarrollo,6
el programa de reciclaje de la basura
en La Reina tiene a los habitantes de
6000 viviendas de la comuna
separando el papel, el cartón, las latas
y el vidrio del resto de los residuos
domiciliarios.
Se trata de un plan que partió
recolectando basura inorgánica, lo que
le ahorra más de un millón de pesos
mensuales al municipio”.
Diario La Tercera

¿Qué opción precisa mejor el tema de reflexión Tipo de Distractor

propuesto en ambos fragmentos noticiosos?
A) La consideración de propuestas para enfrentar problemas Muy general
sociales.
B) La indiferencia frente al destino de los residuos domiciliarios. No pertinente
C) Enfrentar problemas ambientales a través de propuestas Alternativa correcta
particulares y públicas.
D) Las posibles soluciones para el problema de los residuos Muy específico
orgánicos e inorgánicos.
E) Los adelantos de la tecnología en la construcción actual. No pertinente
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ACTIVIDAD
 TEXTO 11 (62 – 65) P
1. “Un equipo de científicos de la Universidad de Princeton trasladados al Polo Sur, donde 8
Actividad: Lee el cielo es sereno y la atmósfera alcanza altos niveles de transparencia, exploraron con
telescopios especiales a través de vastas distancias del espacio hasta los principios del
los siguientes tiempo. Examinaron los débiles fulgores del Big Bang en busca de los «puntos calientes»
textos, analiza que pudieran señalar el nacimiento de galaxias y aun de otras estructuras de mayor
escala en el cosmos.
las alternativas 2. Los hombres de ciencia creen que están a punto de hacer grandes descubrimientos
acerca de las «edades oscuras» del Universo, el período crítico que se extiende desde
e indica qué los tres minutos posteriores al momento de la gran explosión creadora hasta la aparición
de enormes galaxias. De esta manera confían en hallar la respuesta a una de las
tipo de cuestiones desconcertantes en la cosmología: cómo las primitivas partículas, disparadas
a consecuencia del Big Bang, pudieron combinarse en átomos que luego se congregarían
distractor ha en una masa para formar eventualmente las estrellas, las galaxias y los racimos
galácticos en el Universo en evolución.
sido utilizado 3. El entusiasmo va en aumento entre los astrofísicos al tiempo que anuncian estas
investigaciones y sus especulaciones acerca de cómo hubo de ser la génesis universal.
Lo cierto es que, con el aporte de nuevos datos precisos que se desconocían
anteriormente, algunas teorías han tenido que abandonarse en tanto se van tejiendo
otras.
4. La mayor parte de las ideas acerca de cómo se formó la estructura del Universo
presupone que la evidencia se hallará en las perturbaciones de la radiación cósmica
lejana (background radiation). En los próximos años, estas comprobaciones darán lugar a
una serie interesantísima de nuevas hipótesis. Baste como ejemplo: «El problema de
explicar la existencia de las galaxias ha demostrado ser uno de los más espinosos de la
cosmología. De acuerdo con la lógica no deberían estar allí, pero ahí están».
Revista Muy Interesante
PREGUNTA 62. En el párrafo tres se afirma que
Tipo de distractor
A) las nuevas investigaciones  
astronómicas motivan el entusiasmo de
los científicos.
B) los datos obtenidos por la  
astronomía son motivo de nuevas
especulaciones.
C) los nuevos descubrimientos  
astronómicos generan nuevas teorías
y, a la vez, descartan otras.
D) las teorías que explicaban el origen   D) partículas en los fulgores del Big
del universo quedaron obsoletas por los
nuevos descubrimientos.
E) a pesar del entusiasmo de los  
científicos, el origen del universo
todavía está lejos de ser revelado.
PREGUNTA 63. De acuerdo con el fragmento, 9
puede inferirse que “los puntos calientes” son
Tipo de distractor
A) las galaxias que permitirán
conocer la edad del Universo.  
B) partículas primitivas desprendidas
de las galaxias o de los racimos  
galácticos.
C) masas de átomos desprendidas
después del Big Bang.
 
Bang que pueden dar pistas acerca
de la formación de estructuras  
cósmicas.
E) puntos del espacio situados entre
las galaxias después de la gran
explosión creadora.  
 PREGUNTA 64. ¿Por qué razón PREGUNTA 65. ¿Cuál de las siguientes 10
se usan comillas para algunas informaciones NO está contenida en el
expresiones en los párrafos uno fragmento?
y dos?

¿?
A) Expresan el   A) Nuevos aportes han producido  
contenido esencial del nuevas teorías acerca del nacimiento
fragmento. de las galaxias y otras estructuras
cósmicas.
B) Indican lo dicho   B) Modernos telescopios permiten la  
textualmente por exploración a través del espacio hasta
alguien. los principios del tiempo.
C) Encierran una   C) El período transcurrido desde el  
expresión con sentido Big Bang hasta la aparición de
irónico. galaxias son las llamadas “edades
oscuras”.
D) Indican una   D) Científicos norteamericanos  
expresión fuera de observaron el nacimiento de las
contexto. galaxias con telescopios especiales.
E) Indican una   E) Se supone que la formación de la  
expresión utilizada con estructura del Universo se explicará a
sentido metafórico. partir de la radiación cósmica lejana.
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TEXTO 12 (67 y 69) PSU 2008
1. “En los años 50, época en que el padre Le Paige recorría el Desierto de Atacama en la
búsqueda de vestigios arqueológicos, se conocía poco el arte rupestre o arte parietal. En uno de
sus viajes por los pueblos y quebradas del interior de Calama, descubrió un conjunto
extraordinario de pinturas antiguas ejecutadas sobre las rocas. Las describió escuetamente como
“el cazador primitivo con sus lanzas”. La calidad plástica de estas figuras pequeñas y gráciles
sorprende hasta hoy, pues sus formas precisas y delicadas poco tienen que envidiar a las pinturas
del paleolítico europeo o aquellas del sur africano, atribuidas a cazadores Kung Xam, hoy
desaparecidos.
2. En las décadas siguientes, otros arqueólogos incursionaron en la cuenca alta del río Salado – el
principal tributario del río Loa – y dieron a conocer más sitios con pinturas rupestres que
mostraban semejanzas estilísticas con la obra dada a conocer por Le Paige. Elegantes y plenas de
movimientos, mostraban un claro esfuerzo por representar la forma del cuerpo humano o
animal. Por años nos internamos en los estrechos senderos precordilleranos, reconocimos los
lugares y pudimos admirar el genio de esos artistas cuyos nombres no permanecieron en la
memoria. Pero fue sólo recientemente que, gracias al Fondo Nacional de Ciencia y Tecnología,
tuvimos la oportunidad de realizar intensas campañas arqueológicas tras este arte que parecía
dormir sin inquietarse por nosotros. Y así como vimos aparecer cerca de una decena de lugares
que exhibían muchas más pinturas de las que hasta la fecha se tenía conocimiento”.
Francisco Gallardo, El Mercurio (fragmento)
PREGUNTA 67. Sobre el padre Le Paige, el PREGUNTA 69. En la cuenca alta del río Salado 12
fragmento dice que

A) fue el inspirador de los estudios   A) el padre Le Paige encontró las  

arqueológicos en Chile. primeras pinturas rupestres.

B) recorrió durante mucho tiempo el   B) el padre Le Paige dio a conocer su  

norte de Chile. descubrimiento.

C) indicó las formas precisas y gráciles   C) otros arqueólogos encontraron sitios  

del arte rupestre. importantes de arterupestre.

D) fue un gran conocedor del arte   D) se descubrieron obras del arte  

rupestre. paleolítico.
E) recorría el desierto en un trabajo   E) se encontraron pinturas precursoras  
arqueológico. de las descubiertas por Le Paige.
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Texto 1
"Pinter sostiene que el diálogo que se emplea tradicionalmente en el teatro resulta ser mucho
más lógico, directo e informativo que diálogo que se oye de verdad en la vida real. Al redactar
sus obras, Pinter se guía por la convicción de que el lenguaje teatral puede y debe emplearse
tanto para comunicarse como para no comunicarse. Por eso, sus personajes a menudo se
entregan a las pausas, la incoherencia, las repeticiones, los clichés y lugares comunes que,
según Pinter, caracterizan la conversación corriente."
1. En el fragmento se afirma que los diálogos de las obras de Pinter
A) constituyen una caricatura de la conversación.
B) son el resultado de la posición modernista de dicho autor.
C) están llenos de incoherencias y lugares comunes que impiden la adecuada compresión del
lector.
D) reflejan las características de las conversaciones de la vida cotidiana.
E) son más entretenidos y comprensibles que los del teatro tradicional.
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2. El fragmento leído está estructurado sobre dos ideas fundamentales

La primera idea sostiene que La segunda idea  

Pinter considera el diálogo del teatro afirma que Pinter intenta reflejar en
Our process is tradicional como artificioso. los diálogos de sus obras la  
easy conversación corriente.
el teatro tradicional intenta ser lógico e describe el teatro de Pinter como  
informativo. incoherente.
el teatro clásico pretende, a través de afirma que el teatro de Pinter está
los diálogos, entregar información. definido en sí como un acto de  
incomunicación.
Pinter tiene una convicción describe los fundamentos de dicha
personalmente negativa sobre el teatro idea.  
tradicional.
para los artistas tradicionales, el teatro establece que para el teatro moderno
es una invención artística. lo importante es la vida real.  
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Texto 2
"Desde los comienzos de la humanidad, el trabajo de las mujeres ha estado siempre cerca
de la naturaleza. En las primitivas sociedades de recolectores – cazadores, a ellas les
correspondía recoger las semillas, frutos y raíces con que alimentar a su familia y a su
comunidad. La supervivencia dependía del conocimiento de la naturaleza y de sus
procesos; esta afirmación sigue siendo válida para muchas regiones del mundo actual. Las
mujeres saben intuitivamente que una sociedad que se vuelve de espaldas a la naturaleza
está condenada a desaparecer; son muchas las que piensan que las fuerzas hoy
dominantes en el mundo están olvidando las exigencias de la naturaleza."
3. En el fragmento leído, aparecen dos ideas fundamentales relacionadas de la siguiente
forma:
A) La mujer ha tenido un contacto más directo con la naturaleza; por eso comprende los
peligros de un rechazo de la misma.
B) La supervivencia de la sociedad estaba en manos de las mujeres; en el mundo actual el
rol lo desempeña el hombre.
C) En épocas remotas, la mujer cumplía un papel social importante; pero en la actualidad
ha pasado a un segundo plano.
D) Desde los inicios de la humanidad, a la mujer le ha correspondido llevar el sustento para
la familia, y ese rol actualmente todavía sigue vigente.
E) En las primitivas sociedades, las mujeres eran recolectoras de semillas; en la actualidad,
tienen una intuición sobre el futuro del mundo.
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Texto 3
El trabajo arqueológico desarrollado en América desde comienzos del siglo XX
sugiere la idea de que las culturas descubiertas por los europeos habían
permanecido sin variaciones durante muchos siglos. Cuando se observaban algunos
cambios en ciertas regiones, eran atribuidos a la inmigración de otros pueblos.
Solo a partir de la década del 60 se prestó la debida atención a la capacidad de
innovación de las culturas prehistóricas, lográndose una comprensión más realista
de la creatividad de los nativos americanos.

6. ¿Qué relación hay entre los dos párrafos del fragmento leído?

El párrafo uno El párrafo dos

A) entrega su apreciación sobre el trabajo arqueológico en tierra americana da cuenta de un tipo de
aproximación que estima más
adecuada
B) informa del trabajo de los arqueólogos con las culturas americanas indica que desde los años 60 se
comprenden bien esas culturas

C) describe las culturas de los pueblos americanos como sociedades primitivas explica que en los últimos años se
ha descubierto la creatividad del
nativo
D) informa sobre una conclusión de los estudios arqueológicos en América durante menciona el cambio de enfoque
la primera mitad del siglo producido en los últimos años

E) habla de la antigüedad y conservación de las culturas nativas se refiere al interés de los

arqueólogos por estudiar esas
culturas