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PROYECTO INTEGRADOR: LA

DINÁMICA DEL UNIVERSO


1. Inserta una portada que contenga tus datos de identificación y el título del
documento.

2. Crea una historieta digital en la que expliques la dinámica del universo, para
ello utiliza alguna herramienta como Pixton.

3. Explica la dinámica del universo considerando la relación entre los siguientes


aspectos:

a. Características de la materia y la energía

b. Elementos esenciales para la vida

c. Transformación de la materia

d. Características de los seres vivos y no vivos

e. Impacto del ser humano en la dinámica del universo

4. Escribe una conclusión de media cuartilla en la que describas la importancia


de la relación de las ciencias experimentales para el estudio del universo.

Ámbito integral de las ciencias

En el estudio del Universo no habrá duda de que las ciencias serán la


herramienta esencial en su observación y análisis, El desarrollo del estudio del
Universo ha sido una constante en nuestra evolución histórica y la mayor parte
de los países del mundo han hecho aportaciones importantes, lo más aparente
sin embargo ha sido el vertiginoso uso de las nuevas tecnologías, las que han
permitido estudiar no sólo los cielos desde la Tierra sino que el hombre,
ingenioso, ha lanzado sondas a través del espacio, satélites alrededor de la
Tierra, sondas lunares y planetarias, e incluso nos hemos atrevido a enviar
mensajes a la espera de una respuesta extra solar y sondas que viajan hoy en
día fuera del Sistema que nos alberga, lejos de la luz y el calor de la estrella
que nos da la vida.
Sólo es a nivel esquemático, una delimitación de las ciencias con respecto al
estudio de cada uno de los elementos del universo.
Reconozco que he escogido un título algo provocativo. En efecto, la expresión
«la mente del universo» parece situarnos ante el siguiente dilema: o bien
identificamos al universo con un ser viviente personal, pero entonces
deberíamos endosar una perspectiva de tipo panteísta que estará llena de
dificultades, o bien reconocemos que el universo es un conjunto de seres muy
diferentes, muchos de los cuales no son personas y otros son personas
diferentes entre sí, y entonces no se ve qué sentido tendría atribuirle una
mente, en singular. Sin embargo, he escogido ese título porque encuentro
ventajas que compensan sus posibles inconvenientes: sobre todo, la
cosmovisión científica actual sugiere que el universo está atravesado en su
interior por una racionalidad que debe remitir a una inteligencia personal.
Pero, ¿qué mueve a la humanidad a estudiar el divino manto celeste que nos
envuelve protector e intrigante?, ¿qué importancia tiene su estudio y por qué se
dedican tantos recursos con este fin en todo el mundo? ¿Por qué tantas
mujeres y hombres a través de la Historia han entregado su trabajo, su
preparación, su salud, e incluso su vida, como el caso del nolano, al estudio del
Universo?
En términos prácticos e inmediatos, conocer el origen, evolución, estructura y
condiciones actuales de los planetas del Sistema, cometas, campos
magnéticos, flujos de partículas y otros, nos permite conocer mejor nuestro
propio planeta, su atmósfera, su geología e incluso el surgimiento de la vida,
innumerables desarrollos tecnológicos surgidos del estudio del Universo se
encuentran por doquier hoy en día en nuestra vida cotidiana e incluso, la
cultura popular contemporánea ha llevado la interacción humana con el
Cosmos a los medios masivos de comunicación y sus productos forman parte
de nuestra percepción de la sociedad actual.
Cuando los norteamericanos llegaron a la Luna en 1969, la humanidad -como
señala la placa que colocaron sobre su superficie- dio un gran paso hacia
adelante en el conocimiento y exploración del Cosmos, nuestra responsabilidad
es mantenernos dando pasos en este camino para ampliar nuestras
posibilidades de algún día colonizar otros planetas, en éste y en otros sistemas
estelares, de hecho se han descubierto ya un elevado número de planetas
fuera de nuestra vecindad solar. Esto que podría haberse interpretado como
literatura de ciencia-ficción hace apenas 50 años, tiene hoy día grandes
posibilidades de realizarse, si seguimos invirtiendo en el estudio del Universo.
5. Integra la liga de tu historieta y tu conclusión en un documento en
procesador de textos.

Liga de historieta:

https://drive.google.com/file/d/1GVZUOt9dDe1GDLB3ZYsgX4NWkPT53xcW/
view?usp=sharing

Fuentes de consulta:

A. (2020, 15 diciembre). Seres Vivos y No Vivos. Areaciencias.


https://www.areaciencias.com/biologia/seres-vivos-y-no-vivos/
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de lo no viv. Recuperado 2 de julio de 2021, de
https://www.portaleducativo.net/segundo-basico/125/En-que-se-diferencia-lo-
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Fundación Aquae. (2021, 23 junio). Características de los seres vivos | Fundación
Aquae. FundaciÃ3n Aquae. https://www.fundacionaquae.org/caracteristicas-
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III.- Las ciencias y el estudio del universo - INTRODUCCION A LAS CIENCIAS. (s. f.).
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Navarra. Ciencia, Razón y Fe. Recuperado 2 de julio de 2021, de
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