TALLER

EVALUACION
FORMATIVA
 ¿COMO BRINDAR RETROALIMENTACION A LOS ESTUDIANTES?
Es necesario que él sepa qué está logrando y qué no ha logrado todavía. 2

A partir de este conocimiento, el docente debe orientarlo para que supere

por sí mismo las dificultades que tenga.
Este proceso es parte de la retroalimentación y es muy importante para
conseguir aprendizajes de calidad.
Además, gracias a la retroalimentación, el estudiante puede ir
incorporando el hábito de evaluarse a sí mismo (darse cuenta de sus
aciertos y errores) y, de esta manera, mejorar su aprendizaje

Los estudiantes que reciben retroalimentación de sus evaluaciones

aprenden mejor que los que no la reciben
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RETROALIMENTACIÓN
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ESCRITA
ORAL
RETROALIMENTACION ESCRITA 5
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RETROALIMENTACION ORAL
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