Desarrollo Psicosexual

de Sigmund Freud
● Alain Isaías Aguayo 1103578
● Jhoan Alexander Aragón Cardenas 1104673
● Joel Sergio Alcocer Siles 1104435
● Laura Camila Cossio Borda 1104336
● Yhomara Eliana Vargas Ontiveros 1104942
● Yhesenya Ramos Andia 1104521
● Zoe jazmin Cesaro Peñarrieta 1103099
 ¿Quién era Sigmund
Freud?
Fue un médico neurólogo austriaco de origen judío, padre del
psicoanálisis y una de las mayores figuras intelectuales del siglo XX.
Su interés científico comenzó como investigador.
Se centró en el campo de la neurología y gradualmente se desplazó
hacia los aspectos psicológicos de los trastornos mentales. Un estudio
para informar. La libido madura dentro de un individuo a través de
cambios en su sujeto. A medida que las personas se desarrollan, se
apegan a varios objetos específicos en diferentes etapas
FASE ORAL Esta es la primera fase de la evolución de la libido que va de
los 0 a los 2 años de edad.
Esta etapa se puede dividir en dos partes:

En la primera etapa:
● El niño duerme la mayor parte del tiempo.
● En esta etapa, el placer sexual se relaciona principalmente
con la tensión de la cavidad oral y los labios asociada
con la comida.
● El bebé vive y ama por la boca, y la madre lo transmite
por los senos.
● A través de la boca y el pezón se crea una atmósfera de
calidez y reciprocidad, que tanto la madre como el niño
disfrutan plenamente y responden con relajación.
 Segunda parte de esta etapa
FASE ORAL ● Se desarrolla y madura la capacidad de adoptar una actitud
más activa y dirigida y el placer que de ello se deriva.
● Aparecen los dientes y con ellos la alegría de morder cosas
difíciles
● Estas formas de erotismo oral posibilitan el desarrollo de
formas de relación social:
la capacidad de dar y recibir. Estas son formas de
autopreservación que una persona necesita en esta etapa de la
vida.
FASE ANAL
La fase anal es la segunda fase de la evolución de la libido y puede situarse de
los 2 a los 4 años de edad.
● La libido se organiza en torno a la zona erógena del ano, función fecal y
el valor simbólico de las heces.
● Incluso lo considera una especie de “regalo” que le hacen a un adulto,
pues para él es como sacar una parte del cuerpo. llévaselo a mamá y
papá.
● El cumplimiento, advertencia y seguimiento de los deseos de los padres
da satisfacción.
● Esas dos primeras etapas de la sexualidad infantil se centran en el
autoerotismo
● Para Freud, el acceso al objeto libidinal ocurre en una secuencia de
elecciones autoeróticas, narcisistas, homosexuales y heterosexuales.
 FASE FÁLICA
En esta etapa se experimenta el complejo de Edipo, más o menos a la edad de
3-5 años
● El complejo de Edipo es “un conjunto organizado de deseos de amor y
odio que experimenta un niño hacia sus padres.
● En su forma negativa, se presenta de manera opuesta: amor por el padre
del sexo opuesto e ira y celos por el padre del sexo opuesto.
● Una niña está enamorada de su padre y quiere que su madre se vaya y
siente su castigo por no tenerla.
● Freud encuentra que en esta etapa la organización es muy similar a la
de un adulto
 FASE FÁLICA

● Otra característica importante de esta etapa es la observación de que

existen diferencias de género entre las personas y que el niño pertenece
a un determinado género.
● A esta edad, el niño también puede mostrar exhibicionismo (mostrar los
genitales), voyerismo (mirar los genitales de otras personas) y una
curiosidad constante por la anatomía de los individuos del mismo sexo
o del sexo opuesto.
● Cuando un niño descubre que pertenece a un determinado sexo,
comienza a imitar al progenitor del mismo sexo.
● El niño aprende a comportarse de acuerdo a su género, pues la
imitación le permite comprender estos
 PERIODO DE LATENCIA
Este periodo se ubica entre los 5 o 6 años de edad.
● se detiene la evolución de la sexualidad, ya que hay una disminución de la actividad sexual
● Provoca amnesia al inicio del período, la libido por objetos se transforma en identificación con los
padres, y la energía sexual se dirige hacia otras actividades no sexuales como estudios, deportes,
etc.
● La actividad sexual está disminuyendo, pero los niños siempre hablan de tener novio o novia y
expresan sus preferencias al respecto.
 FASE GENITAL
Se caracteriza por la organización de la libido alrededor de las zonas genitales. Consta de dos
períodos, separados por un período latente: uno, la fase fálica u organización genital infantil y el
segundo, la organización genital, que comienza en la pubertad.

● Con la organización genital, las modalidades de gratificación libidinal de la fase anterior

quedan definitivamente unificadas y jerarquizadas, en tanto que los órganos genitales y el
placer adscritos a las zonas erógenas pregenitales se convierten en la antesala del orgasmo.

○ Después de la pubertad permite la reconciliación de:

■ El orgasmo genital y las necesidades sexuales extragenitales.
■ El amor y la sexualidad.
■ De los patrones sexuales, los procreadores y los productivos.
● En esta fase se elabora la identidad sexual del individuo
 FASE GENITAL
● La identidad sexual es producto de un largo proceso de elaboración que se da desde la
niñez. Cómo es la relación con los padres del mismo sexo, cómo es la interacción
entre la pareja de padres, qué normas culturales afectan su vida, qué aprueba o
desaprueba el comportamiento de los niños

● Las relaciones románticas comienzan con un interés en el sexo opuesto, seguido de un

interés subconsciente o consciente de ser atractivo para ellos.

● Como parte de la sexualidad adolescente, la masturbación es una actividad normal

realizada principalmente por varones.
 FASE GENITAL
● La mujer no conoce muy bien sus genitales y son las características sexuales
secundarias las que les muestran que ha comenzado un nuevo período

● La masturbación permite a los adolescentes aprender sobre la anatomía y

función de sus genitales, liberar la tensión sexual acumulada y prepararse para
las relaciones sexuales en pareja.

● La masturbación puede ser un problema cuando provoca que se aísle o que no

tenga relaciones íntimas con otras personas
¡Gracias!