Estructuralismo y

Funcionalismo
 El Estructuralismo (Introspeccionismo)

 Es el sistema de psicología fundado por la corriente de Wundt y recibe este

nombre porque sus adherentes estaban interesados en el descubrimiento de la
estructura de los procesos conscientes.

 Según el inglés E. Titchener (alumno de Wundt) quien se trasladó a Estados

Unidos a finales del s. XIX, y se hizo cargo del laboratorio de la Universidad de
Cornell, el objeto de esta psicología era la conciencia y el espíritu, pero no como
entiende estos términos el sentido común, sino como experiencias de un sujeto,
con contenidos susceptibles de observarse y describirse. Es decir la conciencia en
relación a la experiencia.
 Ser “sujeto experienciante”, significaba ser un cuerpo viviente reductible al
Sistema Nervioso y sus conexiones; el espíritu era la suma total de los
procesos mentales que ocurren durante la vida del individuo, mientras que la
conciencia era la suma total de los procesos mentales que ocurren en un
momento dado, en el “ahora”.

 El método común a toda ciencia era la observación; entonces, la introspección,

como una forma de observación, era el método a seguir para estudiar los
contenidos de la conciencia. Los sujetos examinaban sus propias experiencias
conscientes en condiciones controladas de laboratorio.

 Los estructuralistas llegaron a la conclusión de que todos los procesos

mentales conscientes consisten básicamente en tres elementos: sensaciones,
imágenes y sentimientos.
 El Funcionalismo

 Angell y Dewey, en Estados Unidos, fueron lo que encabezaron este

movimiento que arrancó con Darwin en Europa, y consideraron que los
procesos psíquicos eran útiles a un organismo vivo en su tarea de adaptarse
el medio circundante. Estaban interesados por el provecho de los procesos
conscientes y no simplemente en el estudio de éstos por sí mismos. El
funcionalismo es una escuela psicológica que subraya el estudio de la mente
como una parte funcional, esencialmente útil del organismo humano.

 Se empeñaron en ver los procesos psíquicos, no como elementos que entraban

en una composición, sino como actividades que conducen a consecuencias
prácticas
 Las funciones de los procesos eran tomados como el objeto de investigación de la
psicología funcionalista.

 Sostuvieron que la actividad psicológica no podía dividirse en partes, sino que era un
todo continuo. J. Dewey, en el concepto de arco reflejo, distinguió el estímulo de la
respuesta como meramente funcionales. Las distinciones Estímulo – Respuesta (E-R) no
eran diferencias efectivas de la realidad existente, sino dos papeles funcionales distintos,
que se daban en el proceso total. La distinción es funcional, no existencial; es decir que
las respuestas son a causa de su importancia práctica de adaptación del organismo a la
situación del momento.

 El funcionalismo estudia la actividad psíquica como una parte de la actividad biológica.

 La distinción entre cuerpo-alma tampoco era existencial, pues los actos “espirituales” no
serían puramente sucesos psíquicos, sino sucesos presentes en los psíquico y lo físico a la
vez.