PROPIEDADES DE LOS

GRUPOS

DESARROLLO DE COMUNIDADES
 Antecedentes
1. Grupo homogéneo
2. Grupo heterogéneo
Por ejemplo:
• Apellido
• Experiencias
 Atmósfera
Disposición de ánimo, el sentimiento que prevalece entre los
integrantes del grupo.

Factores internos: la comunicación, el estado emocional, la

estructura, la cohesión…
Factores externos: la imagen, la aceptación…
 Esquema o patrón de participación

1. Unidireccional: expositor  audiencia

2. Bidireccional: expositor  audiencia

3. Multidireccional: todos los miembros participan

 Capacidad de autodirección

Capacidad de regularse por sí mismo y continuar en la

consecución de una meta…
 Interacción grupal
El conductor del grupo va a ser el encargado de regular y
limitar la interacción conforme sea necesario y de esta
manera elevar la productividad del mismo, en caso de
tensión y conflicto se recomienda:
Conciliación
Neutralización (persuadir por un objetivo más importante)
 Interestimulación

Activación recíproca entre los integrantes del grupo para

persistir en un objetivo común y alcanzarlo.
“echar porras”
Positiva
Negativa
 Inducción mutua

Es similar a la característica anterior, pero con énfasis en lo

emocional, lo que sienten los miembros.

Confianza – desconfianza
Pertenencia – no pertenencia…
 Asimilación

Los integrantes de un grupo adquieren características

similares, ya sea en la forma de vestir, actuar o hablar.
 Polaridad

Las opiniones sobre temas polémicos se oponen

extremadamente.
Polarización
 Voluntad y beneplácito

En este caso, Voluntad se refiere al nivel del deseo de

pertenecer al grupo.
El beneplácito se refiere al deseo de estar ahí, que el
integrante esté de acuerdo con formar parte del mismo; es
decir, que ha aprobado su permanencia.
 Identificación

Proceso psíquico mediante el cual una persona asimila

características de otro (Laplanche y Pontalis, 1996).
Puede ser negativa y positivamente.
Favorece el aprendizaje de habilidades, actitudes,
sentimientos.
 Cohesión
La cantidad de presión ejercida sobre los integrantes del
grupo para permanecer en él. A mayor cohesión mayor
necesidad de pertenencia (González, 1992).
El cemento del grupo (Fisher, 1992).
1. Efectos sobre la satisfacción
2. Efectos sobre la ejecución
3. Efectos sobre el pensamiento del grupo
 Meta común

Motivos por los cuales se reúne un grupo.

 Tamaño y función
En cuanto al tamaño, González (1992) describe que los
grupos se clasifican en:
a) Diada (relación estrecha)
b) Triada (un mediador o conciliador)
c) De cuatro u ocho miembros (no es necesario un líder)
d) Mayores a ocho miembros (necesario un líder)
e) Masa o multitud (necesario un líder)
 Roles
Conjunto de conductas que se determinan de acuerdo al
rango o posición que ocupa cada persona.
A. Roles para la tarea del grupo: iniciador-contribuyente,
inquiridor de información, inquiridor de opiniones, informante,
opinante, elaborador, coordinador, orientador, crítico-
evaluador, dinamizador, ´técnico de procedimientos,
registrador.
 Roles
Conjunto de conductas que se determinan de acuerdo al
rango o posición que ocupa cada persona.
B. Roles de constitución y mantenimiento del grupo: estimulador,
conciliador, transigente, guardagujas, legislador, observador de
grupo y comentarista, seguidor.
C. Roles individuales: agresor, obstructor, buscador de
reconocimiento, confesante, mundano, dominador, buscador
de ayuda, defensor de intereses especiales.
 Roles
Otros roles vistos como poco favorecedores para alcanzar la
meta:
Francotirador
Miembro silencioso
monopolizador
 Roles
Características de un líder:
1. Es un creador, busca nuevas
cosas.
2. Tiene una visión clara de los
objetivos y el plan de trabajo.
3. Sabe distinguir lo esencial de lo
superfluo.
4. Sabe encontrar su propio
equilibrio y contrarresta los
obstáculos.
5. Toma en cuenta el punto de vista
de los demás sin perder
originalidad y flexibilidad
intelectual y afectiva.
6. Presenta un deseo de progreso y
crecimiento.
7. Persevera y se mantiene en la
lucha para llegar al objetivo o
meta.
8. Sabe escuchar atentamente a los
integrantes de su grupo.
 Comunicación
Intergrupal: entre grupos

Intragrupal: entre los integrantes del grupo

 Comunicación
La manera de comunicarnos depende de nuestros valores,
expectativas y conocimientos.
Todo mensaje consta de un contenido que corresponde a lo
literal y otra parte que es la meta-comunicación (verbal o no
verbal), como la actitud, la intención y el sentimiento del
mensaje.
“bien, ¿eh?”
(Birrel, 1984)
 Comunicación
Birrel (1981) continúa explicando que los mensajes pueden
ser de cuatro tipos de acuerdo a su calidad:
• Claros
• Directos
• Desplazado: en apariencia se envían a una persona, pero
en realidad está destinado a otra.
• Enmascarado: cuando se esconde el significado del
mensaje.
 Dificultades en la comunicación
o Los elementos de personalidad del locutor, quien
transmitirá sus mensajes a partir de su estado de ánimo,
prejuicio, etc.
o Estatus social y el rol.
o Normas del grupo.
 La interacción del grupo
La formación de un grupo siempre provocará cierta tensión
que conlleva a que se manifiesten defensas de los
integrantes; sin embargo, poco a poco las personas
muestran su personalidad. En el grupo se propicia la
expresión de temores, ansiedades, un lugar donde se
proyectan las fantasías; se hará evidente la capacidad de
demora de un sujeto, las patologías, se intensifican los
sentimientos y las reacciones ante la frustración (González,
1992).
 Dinámica de grupos

Se refiere a las relaciones causa-efecto que se dan dentro

del grupo.