Análisis General: anexo 14/08/22

¿Qué hemos comprendido del Plan de Estudio, cuáles

son sus elementos?
¿Cuáles son los aspectos más relevantes para la
práctica docente?
¿Cómo se relacionan ejes articuladores y perfil de
egreso entre sí?
¿Qué dudas tengo todavía sobre los campos
formativos?
¿Cómo reorientar la práctica docente en la perspectiva
del Plan de Estudio y sus elementos?

TALLER INTENSIVO
 estructura de cuatro elementos que
Integración curricular

El Plan de Estudio cuenta con una

Para la Nueva Escuela Mexicana (NEM),
la dignidad humana es el valor Autonomía Profesional del
Intrínseco que tiene todo ser humano, magisterio

articulan la
que es irrenunciable, no
intercambiable, irrevocable e inviolable Comunidad como el núcleo
y que, por si mismo, justifica el integrador
reconocimiento y ejercicio efectivo de
sus derechos humanos y justicia social. Derecho Humano a la
educación
 ORGANIZACIÓN CURRICULAR:

En el Plan y los Programas de Estudio se

plantea un currículo integrado en donde los
contenidos de las disciplinas se relacionan
con ejes de articulación que vinculan el
saber y el conocimiento con situaciones de
la realidad, todo ello organizado en cuatro
campos formativos.
 Ejes
Articuladores
Son puntos de encuentro entre la didáctica del profesor y la profesora, con
el saber de la vida cotidiana de las y los estudiantes

• Inclusión
• Pensamiento crítico
• Interculturalidad crítica
• Igualdad de género
• Vida saludable
• Apropiación de las culturas a través de la
lectura y la escritura
• Artes y experiencias estéticas
 CAMPOS FORMATIVOS

I. Lenguajes

II. Saberes y pensamiento  ¿Qué es el campo formativo?

científico.
III. Ética, naturaleza y sociedades
IV. De lo humano y lo
comunitario.
 ¿Cuál es su objetivo?
 ¿Cuáles son sus finalidades?
 ¿Cuáles son sus
vinculaciones?
 Perfil de Egreso de las y los
estudiantes de educación básica: