ORGANIZACIÓN

DE LA
EDUCACIÓN
BÁSICA
 La Educación Básica es la primera etapa en el
sistema educativo peruano. Está destinada a
favorecer el desarrollo integral del estudiante y
el despliegue de sus competencias para actuar
adecuada y eficazmente en los diversos
ámbitos de la sociedad. La Educación Básica es
obligatoria y gratuita cuando la imparte el
Estado. Satisface las necesidades de
aprendizaje de niños, adolescentes, jóvenes y
adultos, considerando las características
individuales y socioculturales de los
estudiantes.
ÁREAS CURRICULARES Y PLANES DE
ESTUDIOS DE LA EDUCACIÓN BÁSICA

Las áreas curriculares son una forma de organización

articuladora e integradora de las competencias que se busca
desarrollar en los estudiantes y de las experiencias de
aprendizaje afines. El conjunto de las áreas curriculares,
organizado según los ciclos, configuran el plan de estudios de
las modalidades o niveles educativos de la Educación Básica.
PLAN DE ESTUDIOS DE LA EDUCACIÓN BÁSICA REGULAR
ORGANIZACIÓN DE LA EDUCACIÓN BÁSICA Y SUS PLANES DE ESTUDIO
DISTRIBUCIÓN DEL TIEMPO
Las horas se distribuyen de acuerdo con
el desarrollo de los programas
curriculares de las instituciones y
programas educativos.
-Para el caso del ciclo I se tiene en cuenta
una organización flexible del tiempo.
-Para el caso del ciclo II se considera en la
organización del tiempo los momentos
de
juego libre en sectores, actividades
permanentes y desarrollo de la unidad
didáctica
-Para el caso de II.EE. bilingües se trabaja
a partir de su lengua materna y el
castellano
como segunda lengua a nivel oral a partir
de los 5 años.
Las horas se distribuyen de acuerdo
con las necesidades de aprendizaje en
cada uno de los ciclos. Esta distribución
del tiempo se organiza en bimestres o
trimestres.
Existe la necesidad de que el área
curricular de Inglés sea desarrollada por
un docente especializado en la
enseñanza de ese idioma como lengua
extranjera. Por este motivo, la
implementación de esta área será
progresiva.
En el caso de las instituciones
educativas bilingües en la Educación
Primaria, en las que se enseña la lengua
originaria como lengua materna y el
castellano como segunda lengua,
considerar ambas áreas como parte de
la distribución del tiempo semanal.
En el caso de Educación Secundaria con
Jornada Escolar Regular, el aumento de
horas en las áreas de Inglés, Arte y cultura
y Educación física se implementará en
aquellas II.EE. que cuenten con plazas
docentes para dicho fin
En el caso de las instituciones educativas
bilingües en Educación Secundaria, en las
que se enseña la lengua originaria como
lengua materna y el castellano como
segunda
lengua considerar ambas áreas como parte
de la distribución del tiempo semanal.
-En el caso de las instituciones educativas
que tienen Jornada Escolar Completa (JEC)
la
distribución del tiempo aumenta a 45
horas semanales distribuidas en todas las
áreas.
PLAN DE ESTUDIOS DE LA EDUCACIÓN BÁSICA ALTERNATIVA
Distribución del tiempo