FISIOLOGÍA – LABORATORIO

PRACTICA Nº 1
FUNCIÓN CELULAR

M. Sc. Ketty Velarde Dunois

 CONOCIMIENTO TEORICO
REQUERIDO
La Osmolaridad plasmática es la concentración molar del
conjunto de moléculas osmóticamente activas en un litro de
plasma.
 CONOCIMIENTO TEORICO
REQUERIDO
Osmolalidad = Concentración de las partículas osmóticamente
activas contenidas en una disolución, expresada en osmoles o
en miliosmoles por kilogramo de disolvente.
 CONOCIMIENTO TEORICO
REQUERIDO

Osm = (Na * 2) + (Glucosa / 18) + (BUN / 2.8)

Osm = (140 meq/L x2) + (90/18) + (30/2.8)

Osm = (280) + (5) + (10.7) = 295,7 mOsm/Kg

 CONOCIMIENTO TEORICO
REQUERIDO

Valores normales de Osmolalidad plasmática

Los valores normales van de 275 a 295 mOsm/kg

 CONOCIMIENTO TEORICO
REQUERIDO

La osmolalidad aumenta en deshidratación y disminuye

cuando existe demasiado líquido en la sangre. El cuerpo tiene
un mecanismo único que controla la osmolalidad. Cuando
aumenta la osmolalidad, el cuerpo se activa para producir la
hormona antidiurética (ADH, por sus siglas en inglés).
 CONOCIMIENTO TEORICO
REQUERIDO
Osmol = Unidad de presión osmótica equivalente a la cantidad
de soluto, disociado en la solución, necesaria para formar un
mol. Su abreviatura es Osm.
 CONOCIMIENTO TEORICO
REQUERIDO

Presión osmótica
La presión osmótica puede definirse como la presión que se
debe aplicar a una solución para detener el flujo neto de
disolvente a través de una membrana ...
 CONOCIMIENTO TEORICO
REQUERIDO

La ósmosis es un fenómeno de difusión

pasiva que sucede cuando existen dos
soluciones en un medio con diferente
concentración de solutos

Isosmótico = Contacto de dos

soluciones de igual
concentración
 CONOCIMIENTO TEORICO
REQUERIDO

hipoosmótico, contacto con una solución de menor

concentración
 CONOCIMIENTO TEORICO
REQUERIDO

Hiperosmótico = Contacto con una solución de mayor

concentración y hemólisis.
 CONOCIMIENTO TEORICO
REQUERIDO

Quimiotaxis = Reacción de orientación de los organismos

celulares libres como respuesta a un estímulo químico.
 Paso del agua a través de la
membrana celular

Los eritrocitos son las células más adecuadas para estudiar esta
propiedad física, ya que su composición líquida está en
equilibrio osmótico perfecto con el plasma sanguíneo.
 Paso del agua a través de la
membrana celular

Cuando se expone al hematíe a un medio de osmolalidad

menor (solución hipoosmótica), se produce una difusión de
agua de fuera hacia dentro de la célula hasta producir la ruptura
de la pared celular con la consecuente destrucción del hematíe
(hemólisis).
 Paso del agua a través de la
membrana celular

En cambio si el hematíe es expuesto a un medio de osmolalidad

mayor (hiperosmótico), se produce difusión neta de agua hacia
fuera provocando el encogimiento de la célula hasta llegar
también a la ruptura celular.
 Función del epitelio ciliar

El epitelio ciliar, lo encontramos en las vías

respiratorias.
 Función del epitelio ciliar

Se trata de células especializadas con prolongaciones llamadas

cilios en su borde apical. Estos cilios atrapan sustancias extrañas
para expulsarlas de la zona a través de movimientos activos en
forma de látigo, provocado por los cilios
 Quimiotactismo y movimiento ameboide:

Ambos se complementan. Los leucocitos responden a estímulos

químicos dependientes de sustancias liberadas a partir de una
lesión tisular que atrae a estas células de defensa, las que se
mueven hacia el lugar de la lesión por movimiento ameboide (o
amiboide).
 COMPETENCIAS

1.- Reconoce la circulación sanguínea a nivel de los capilares

peritoneales
 COMPETENCIAS

2.- Observa los cambios de volumen celular de los hematíes por

los cambios de difusión neta de agua a través de la membrana
celular, al colocarlos en diferentes concentraciones osmóticas.
 COMPETENCIAS

3.- Observa el epitelio de las vías respiratorias, a través de la

función celular.
 COMPETENCIAS

4.- Comprende, el quimiotactismo, a través de la resolución de

problemas.
 MATERIALES, INSUMOS Y EQUIPOS

SOLUCIÓN FISIOLÓGICA 500mL

AGUA DESTILADA
AMPOLLA DE DEXTROSA AL 50% 100 mL
GASAS 4x4 2 SOBRES
JERINGA DESCARTABLE DE 10Ml
AMPOLLA DE HEPARINA 5 mL
GOTERO 1 PIEZA
 MATERIALES, INSUMOS Y EQUIPOS
PORTAOBJETOS 20 PIEZAS
CUBREOBJETOS 20 PIEZAS
EQUIPO DE DISECCIÓN 5 PIEZAS
ALFILERES 1 CAJA
SOLUCIÓN HIPERTÓNICA 1 FRASCO
TUBOS DE ENSAYO 5 PIEZAS
1 SAPO MEDIANO
2 TABLERO DE PLASTOFORMO 20x30cm
3 CORCHO
 Microscopio

El instrumento útil para la ampliación de una imagen es el

microscopio, siendo este un instrumento caro, el alumno debe
poner la máxima dedicación para aprender el correcto manejo
de este equipo.
 Microscopio
Se recomienda lo siguiente:

Retirar el microscopio, tomándolo con una mano por el brazo y

con la otra mano por la base, transportar en posición vertical.
 Microscopio
Se recomienda lo siguiente:

• Limpiar suavemente la parte mecánica del microscopio con

un paño.
 Microscopio
Se recomienda lo siguiente:

• Verificar el voltaje antes de conectar a la corriente.

 Microscopio

Conectar a la corriente y encender.

• Sentarse en forma adecuada frente al microscopio.
 Microscopio

• Abrir el diafragma del condensador.

 Microscopio

• Subir el condensador (no tocar el portaobjetos) Colocar el

objetivo de menos aumento o el más pequeño.
 Microscopio

• Regular la intensidad de la luz.

Microscopio

• Bajar la platina.
 Microscopio

Colocar el preparado en la platina.

• Centralizar el preparado, hacer coincidir, el tejido con el rayo
de luz observado por un costado.
 Microscopio

• Enfocar observando con los ojos cerca de los oculares,

usando los mandos de enfoque macro y micrométrico hasta
lograr encontrar la imagen.
 Microscopio

Para cambiar de aumento se hace rotar el revolver.

• Para sacar la preparación, girar el revolver y colocar al
objetivo de menor aumento y retirar la lámina.
• Apagar, desconectar de la corriente guardar.
 Quimiotactismo

Se destruye la médula del sapo. Se hace una incisión en el

abdomen del sapo, desde el “pubis” hasta el apéndice xifoides.
 Quimiotactismo

Se toma una porción del intestino delgado, mejor si la zona

contiene vasos de diferentes calibres. Se observa al
microscopio las diferentes velocidades del flujo sanguíneo.
 Quimiotactismo

En una zona vecina a la observada se realiza una punción

con una aguja calentada y se observa la migración de
leucocitos a la zona lesionada.
 Movimiento ciliar.

La incisión en el sapo se prolonga hasta el maxilar inferior, se

extrae cuidadosamente la tráquea del sapo, se abre a la manera
de un libro, se baña la tráquea con solución fisiológica, se seca
el líquido restante con un trocito de gasa
 Movimiento ciliar.

y se procede a colocar pequeños trozos de

corcho (apenas visibles) en la porción distal de la tráquea y se
observa del desplazamiento y la dirección y sentido del mismo
 Movimiento ciliar.

Controle el tiempo y la distancia del desplazamiento; repita los

procedimientos tres veces y saque el promedio de la velocidad
del desplazamiento.
 Difusión de agua a través de la membrana del glóbulo
rojo

Se toman cuatro portaobjetos limpios preparados con:

Cuatro gotas de agua destilada.
 Difusión de agua a través de la membrana del glóbulo
rojo

Se toman cuatro portaobjetos limpios preparados con:

Cuatro gotas de solución salina hipotónica (0,5%)
 Difusión de agua a través de la membrana del glóbulo
rojo

Se toman cuatro portaobjetos limpios preparados con:

Cuatro gotas de solución salina isotónica (0,9%)
 Difusión de agua a través de la membrana del glóbulo
rojo

Se toman cuatro portaobjetos limpios preparados con:

Cuatro gotas de solución salina hipertónica (1,5%)
 Difusión de agua a través de la membrana del glóbulo
rojo

A cada placa (portaobjetos) se le agrega una gota de sangre

anticoagulada, se cubre cuidadosamente el preparado con un
cubreobjeto limpio y se observa al microscopio
 Difusión de agua a través de la membrana del glóbulo
rojo

Se estudian así las diferentes reacciones celulares en los

diferentes tipos de sueros (soluciones)
 Difusión de agua a través de la membrana del glóbulo
rojo

Es importante tomar el tiempo en que ocurren todos estos

fenómenos.
 MEDICIÓN, CALCULOS Y GRAFICOS

Observación de los acontecimientos y representa gráficamente

los cambio de volumen en las diferentes soluciones.
 osmolalidad
https://www.youtube.com/watch?v=MliayqufMWQ

Osmolalidad 3 minutos
https://www.youtube.com/watch?v=XDmDtMDih6Y

Microscopio

https://www.youtube.com/watch?v=3ZWwtHPFyJs