El derecho de aprender

(Linda Darling Hammond)

ALUMNO - PROFESOR

GRUPOS
RELACIÓN POSITA
PEQUEÑOS MAS
ENTRE ALUMNO-
CONFIANZA EN PROFESOR
SI MISMO

AYUDAR A
IDENTIFICAR SUS
AREAS DE
OPORTUNIDAD A
TRABAJAR EN ELLOS

MOTIVARLO A FUENTE
REALIZAR MOTIVADORA
ACTIVIDADES SOCIAL
RETADORAS
La Formación de los Profesores y los
Gestores

Aseguran una buena base de conocimiento sobre el

aprendizaje y el desarrollo , pueden tomarse mejores
decisiones.
LA ENSEÑANZA Y EL APRENDIZAJE PARA LA
COMPRENSIÓN.
1.DESARROLLO EVOLUTIVO
2. LAS GUIAS CURRICULARES PROPICIAR UNA
GUIA PARA CONECTAR LAS FORMAS DE
APRENDIZAJES DE SUS ESTUDIANTES Y APOYAR
A QUIEN MAS LO NECESITE.

VALORACIÓN DE LA DIVERSIDAD

- LA ESCUELA TRADICIONAL NIEGA LA

DIVERSIDAD INTELECTUAL.
- UNA ESCUELA RENOVADA ESTIMULA AULAS
REPLETAS DE UNA VARIEDAD DE ENFOQUES, Y
ENFOCA ESFUERZO EN LOS QUE TENGAN
DIFICULTADES.

- LOS PROFESORES MAS EFICACES UTILIZAN

AMPLIA GAMA DE ESTRATEGIAS QUE
SUSTENTAN SOBRE EL CONOCIMIENTO DE SUS
ALUMNOS.

- EXPLORAN DIVERSAS FORMAS DE IDENTIFICAR

HABILIDADES DE LOS ALUMNOS.
- PERCATANDOSE DEL TIPO DE DOTES DE SUS
ALUMNOS ( VISUAL, VERBALES, AUDITIVAS,
TACTILES)
Propiciar caminos hacia el éxito de sus
alumnos

LOS BENEFICIOS DE LA DIVERSIDAD.

-RESPETAN LAS INTELIGENCIAS MULTIPLES.

-HETEROGENIDAD
-LAS DIFERNCIAS ENTRE LOS ESTUDIANTES SE
CONVIERTE EN CONOCIMIENTO.
-COMPARTIR ENTRE ELLOS TRABAJANDO DE
FORMA COOPERATIVA.

ASUMIR DIVERSAS PERSPECTIVAS

-EL MULTICULTURALISMO AYUDA AL
ESTUDIANTE A DESARROLLAR SU CAPACIDAD DE
APRECIAR PERSPECTIVAS MULTIPLES
(COGNITIVO- SOCIAL)
RESPETAR LA DIVERSIDAD
Conectar con la experiencia

LA EDUCACIÓN COMO MODELO DE

DEMOCRACIA,PUES PROPICIA LA PARTICIPACIÓN,
LAS RELACIONES Y APORTACIONES DE TODOS
LOS ALUMNOS.

LAS AULAS CON ALUMNOS DIFERENTES Y

NIVELES MULTIPLES PUEDEN SER
EXTREMADAMENTE EXITOSAS

- PROFESORES CAPACES Y PREPARADOS PARA

LOGRAR EN SUS ALUMNOS UN APRENDIZAJE
PARA LA VIDA.