BUENOS DÍAS!

¿CÓMO NOS
SENTIMOS HOY?
NORMAS DE LA SALA DE CLASES:

 Respeto a mis compañeros y a mi profesora

 Trabajo en clase y en silencio
 Levanto la mano para expresar mi opinión
 Pregunto a la profesora siempre que tengo dudas
 Cuido el material y mantengo la sala ordenada
VEAMOS LAS SIGUIENTES IMÁGENES:
 REFLEXIONEMOS…

¿Me explicas a qué tipos de textos

corresponden las portadas vistas?
¿Cuál será el tema de cada uno de los
textos?
¿Cómo se relacionan los elementos
de la portada con el tema?
 ¿Qué hicimos al relacionar los elementos de
las portadas con el tema? ¿Al identificar el
tema?
SEGÚN LA ACTIVIDAD REALIZADA: ¿QUÉ
TRABAJAREMOS HOY?
OBJETIVO

Analizar las temáticas presentes en la

novela, de manera colaborativa
¿Me explica que es para usted
trabajar colaborativamente?
ESCANEEMOS EL SIGUIENTE CÓDIGO:
 REVISEMOS LAS RESPUESTAS:
¿Qué se de la novela? ¿Qué quiero aprender de la ¿Qué aprendí del novela?
novela?

¿En qué otras circunstancias

han leído novelas?
¿Qué temas les gusta leer por
gusto? 
Manuel Rojas Gabriela Mistral
ACTIVIDAD:

 Hoy trabajarán, en grupos de 3 ó 4 personas, analizando las temáticas presentes

en la novela “No pasó nada”

 Formemos los grupos….

ATENTOS AL PROCEDIMIENTO PARA
ANALIZAR LAS TEMÁTICAS DE LA NOVELA:

 En primer lugar identificar 3 temas de la

novela.

 Luego de ello, en grupo reflexionar en torno a las

siguientes preguntas:¿Cómo se desarrolla el tema
dentro de la obra? - ¿Qué pienso del tema?
 Buscar en el libro, 2 citas textuales que respalden cada tema.

 Luego, relacionan el tema a su vida, respondiendo las siguientes

preguntas:
¿Cómo el tema presente en la novela se refleja en mi vida cotidiana?

Las respuestas las pueden plasmar en un organizador gráfico, o

en una tabla.
UN ERROR FRECUENTE …

 Confundir los temas con sentimientos.

LOS SENTIMIENTOS:

 Estado de ánimo o disposición emocional hacia

una cosa, un hecho o una persona.
 “Le está haciendo daño su sentimiento de culpa"
UN TEMA

 Asunto o materia sobre la que se trata en una

conversación, un discurso, un escrito, una obra
artística u otra cosa semejante.
 "tema religioso"
CAJITA PREGUNTONA

 Circulará por la sala la cajita preguntona, donde ustedes pueden realizar

preguntas sobre el contenido del cuento, las que se responderán en conjunto.
¿CÓMO VAMOS AVANZANDO?
REFLEXIONEMOS SOBRE LA LECTURA

 En la plataforma menti.com CÓDIGO:

48837555
 Respondemos las siguientes preguntas:
 ¿Qué se me dificultó en el proceso de lectura? 
 ¿Estás de acuerdo con la decisión que tomó la familia del protagonista con irse del
país?
CAJITA PREGUNTONA…

 Veamos que preguntas hay …

 Ahora por favor, al azar, exponemos sus temas. (3 grupos)
VOLVAMOS AL PDLET.COM
¿Qué aprendí?

Mientras responden… veamos otra

pregunta de la caja preguntona …
PARA FINALIZAR … ESCALETA
METACOGNITIVA.