Cyberbullyng

• Profesora: alumnos:
• Lisbeth Chacón. Andrés Cedeño..
1
• Grado: 5 año “ D “ Diego Alvarez.
febrero 2023

CYBERBULLYNG
 CYBERBULLYNG

CYBERBULLYNG
 INDICE
Contenido página
Portada
Índice 3
Que es el Cyberbullyng 4
¿Cuándo estamos ante un caso de ciberbullying?6
¿Cómo se manifiesta el ciberbullying?7
¿Cuáles son las consecuencias del ciberacoso?34
Videos 35
Reflexión 36
Bibliografía 37
3

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 ¿QUÉ ES CYBERBULLYING?
• Cyberbullying es acoso o
intimidación por medio de las
tecnologías digitales. Puede ocurrir
en las redes sociales, las
plataformas de mensajería, las
plataformas de juegos y los
teléfonos móviles. Es un
comportamiento que se repite y que
busca atemorizar, enfadar o humillar
a otras personas.

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 • Por ejemplo:

• Difundir mentiras o publicar fotografías o videos

vergonzosos de alguien en las redes sociales.
• Enviar mensajes, imágenes o videos hirientes,
abusivos o amenazantes a través de plataformas
de mensajería
• Hacerse pasar por otra persona y enviar mensajes
agresivos en nombre de dicha persona o a través
de cuentas falsas.
• El acoso cara a cara y el ciberacoso ocurren
juntos a menudo. Pero el ciberacoso deja una
huella digital; es decir, un registro que puede
CYBERBULLYNG servir de prueba para ayudar a detener el abuso. 5
 ¿QUÉ NO ES EL CIBERBULLYING?

• por tanto tiene que haber menores en ambos extremos del ataque para que se considere
ciberbullying: si hay algún adulto, entonces estamos ante algún otro tipo de ciberacoso.

• Tampoco se trata de adultos que engatusan a menores para encontrarse con ellos fuera de la
Red o explotar sus imágenes sexuales. Aunque hay veces en que un/a menor comienza una
campaña de ciberbullying que puede acabar implicando a adultos con intenciones sexuales. 6
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¿CUÁNDO ESTAMOS ANTE UN CASO DE
CIBERBULLYING?
• Estamos ante un caso de ciberbullying cuando un o una
menor atormenta, amenaza, hostiga, humilla o molesta a
otro/a mediante Internet, teléfonos móviles, consolas de
juegos u otras tecnologías telemáticas.
• Según el Estudio sobre hábitos seguros en el uso de las
TIC por los menores publicado por el INTECO en marzo
de 2009 el ciberbullying se define como acoso entre
iguales en el entorno TIC, e incluye actuaciones de
chantaje, vejaciones e insultos de niños a otros niños.
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 ¿QUÉ TIENE QUE VER EL CIBERBULLYING
CON EL BULLYING O ACOSO ESCOLAR?
• No son tan similares como podría pensarse. En
ambos se da un abuso entre iguales pero poco más
tienen que ver en la mayoría de los casos. El
ciberbullying atiende a otras causas, se manifiesta de
formas muy diversas y sus estrategias de
abordamiento y consecuencias también difieren. Sí
es bastante posible que el bullying sea seguido de
ciberbullying. También es posible que el
ciberbullying pueda acabar también en una situación
de bullying, pero desde luego esto último sí que es
poco probable.
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¿POR QUÉ ES ESPECIALMENTE GRAVE EL
CIBERBULLYING?

• El anonimato, la no
percepción directa e inmediata
del daño causado y la adopción
de roles imaginarios en la Red
convierten al ciberbullying en
un grave problema.

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SINÓNIMOS
• Además de la adaptación del
neologismo inglés (cyber-bullying) se
utilizan en castellano otros términos para
denominar al ciberbullying, combinando el
prefijo ciber- o los adjetivos online o
virtual con las palabras matonaje, matoneo
o abuso, asociadas con la denominación de
matones o abusones para los que efectúan
el bullying.
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• Así podemos encontrarnos con los siguientes sinónimos de ciberbullying:
ciberabuso, cibermantonaje, cibermatoneo; abuso online, mantonaje online,
matoneo online; abuso virtual, matonaje virtual, matoneo virtual. Además, en
inglés también se utilizan e-bullying y online bullying.

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 ¿CÓMO SE MANIFIESTA EL CIBERBULLYING?

• Las formas que adopta son muy variadas y sólo se

encuentran limitadas por la pericia tecnológica y la
imaginación de los menores acosadores, lo cual es
poco esperanzador. Algunos ejemplos concretos
podrían ser los siguientes:

• Colgar en Internet una imagen comprometida (real o

efectuada mediante fotomontajes) datos delicados,
cosas que pueden perjudicar o avergonzar a la
víctima y darlo a conocer en su entorno de
relaciones.
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• Dar de alta, con foto incluida, a la víctima en un web donde se trata de votar
a la persona más fea, a la menos inteligente… y cargarle de puntos o votos
para que aparezca en los primeros lugares.
• Crear un perfil o espacio falso en nombre de la víctima, en redes sociales o
foros, donde se escriban a modo de confesiones en primera persona
determinados acontecimientos personales, demandas explícitas de contactos
sexuales…

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• Dejar comentarios ofensivos en foros o participar agresivamente en chats
haciéndose pasar por la víctima de manera que las reacciones vayan
posteriormente dirigidas a quien ha sufrido la usurpación de personalidad.
• Dando de alta la dirección de correo electrónico en determinados sitios para
que luego sea víctima de spam, de contactos con desconocidos…

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• Usurpar su clave de correo electrónico para, además de cambiarla de forma que
su legítimo propietario no lo pueda consultar, leer los mensajes que a su buzón le
llegan violando su intimidad.
• Provocar a la víctima en servicios web que cuentan con una persona responsable
de vigilar o moderar lo que allí pasa (chats, juegos online, comunidades
virtuales…) para conseguir una reacción violenta que, una vez denunciada o
evidenciada, le suponga la exclusión de quien realmente venía siendo la víctima.

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 • Hacer circular rumores en los cuales a la
víctima se le suponga un comportamiento
reprochable, ofensivo o desleal, de forma que
sean otros quienes, sin poner en duda lo que
leen, ejerzan sus propias formas de represalia
o acoso.
• Enviar menajes amenazantes por e-mail o
SMS, perseguir y acechar a la víctima en los
lugares de Internet en los se relaciona de
manera habitual provocándole una sensación
de completo agobio.

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 ¿CUÁLES SON LAS CONSECUENCIAS DEL
CIBERACOSO?

• A veces, recibir acoso cibernético, como

cualquier otro tipo de acoso, puede conducir a
problemas graves y duraderos. El estrés
provocado por vivir en un constante estado de
alerta y de miedo puede crear problemas en el
estado de ánimo, el nivel de energía, el sueño y
el apetito. También puede hacer que la víctima
se sienta inquieta, ansiosa y/o triste.

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• Si una persona ya estaba deprimida o ansiosa antes del acoso, el hecho de recibirlo puede
empeorar todavía más las cosas. Los estudiantes que reciben acoso cibernético pueden tener
dificultades para concentrarse en la escuela, lo que puede afectar negativamente a su
rendimiento académico.

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• No solo es la persona acosada quien sufre. El castigo que reciben los
acosadores cibernéticos puede llegar a ser importante. Cada vez hay más
centros de estudios y de actividades extraescolares que crean sistemas para
responder al acoso cibernético. Hay centros de enseñanza que expulsan a los
acosadores de los equipos deportivos e, incluso, del centro

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• Hay algunos tipos de acoso cibernético que violan los códigos de los centros
de estudio y/o que incluso incumplen las leyes contra la discriminación o
contra el acoso sexual. Por lo tanto, el acosador puede tener que afrontar
importantes problemas legales.

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 ¿POR QUÉ LO HACE LA GENTE?

• Probablemente hay tantas razones como

acosadores.
• A veces, lo que parece ser acoso cibernético
puede ocurrir de forma accidental. El
carácter impersonal de los mensajes de
texto, los comentarios que se publican y
otras formas de comunicación en línea
pueden hacer difícil distinguir entre un
chiste y algo que no lo es.

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 • De todos modos, la mayoría de la
gente sabe cuándo la están acosando,
porque el acoso implica el uso de
amenazas y/o insultos repetidos. La
gente que acosa en línea sabe que se
ha pasado de la raya. No se trata de
una broma o de un insulto de carácter
aislado, sino de insultos y/o de
amenazas constantes que van más allá
del típico pique o comentario
desagradable como resultado de un
enfado puntual.

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 ¿QUÉ PUEDO HACER SI RECIBO ACOSO
CIBERNÉTICO?
• A veces la gente tiene miedo o no está segura de si la están acosando. Y no
hace nada para detenerlo. Si te están acosando, si alguien se está metiendo
contigo utilizando comentarios hirientes o si conoces a alguien que está
siendo objeto de este tipo de comportamiento, no hay ningún motivo para
sufrirlo en silencio. De hecho, deberías informar sobre cualquier mensaje de
texto, publicación o correo electrónico de carácter ofensivo que recibas o
leas.

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• Explícaselo a alguien. La mayoría de expertos coinciden en lo siguiente: Lo primero que se
debe hacer es contárselo a un adulto de confianza. Es algo que suele resultar más fácil de
decir que de hacer. La gente acosada es posible que se sienta avergonzada o que tenga
reticencias a informar sobre el acoso. Algunas personas dudan porque no están seguras al
100% sobre de quién se podría tratar. Pero el acoso puede ir a peor, de modo que explica lo
que te ocurre hasta que encuentres a alguien que te pueda ayudar. A veces, la policía puede
identificar a acosadores anónimos en línea, de modo que suele merecer la pena informarla.

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 • La mayoría de los padres están tan preocupados por proteger a sus hijos que a
veces se centran en tomar medidas preventivas drásticas para cortar de lleno con
el acoso. Si alguien te está acosando y temes perder tus privilegios para utilizar
el teléfono o conectarte a internet, explica lo que temes a tus padres. Explícales
lo importante que es para ti estar conectado y colabora con ellos hasta que
encuentren una solución que no suponga ningún castigo para ti. También
deberías negociar con ellos sobre el uso seguro del teléfono y de la computadora;
lo más importante es empezar por mantener el acoso cibernético bajo control.

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• También puedes hablar con tu orientador escolar o con el psicólogo de tu
centro de estudios, un profesor de confianza o un miembro de tu familia. Si
el acoso cibernético te está hundiendo anímicamente (si está afectando a tu
sueño o a tu concentración), la terapia psicológica te puede ayudar. Si no te
sientes preparado para acudir a un profesional de la salud mental, busca
apoyo en un adulto de confianza.

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 Aléjate.
• Lo que funciona con el acoso en
persona, propio del mundo real,
también funciona con el acoso
cibernético, propio del mundo
virtual. Ignorar al acosador es la
mejor forma de extraerle su poder,
aunque no siempre sea fácil hacerlo
(tanto en el mundo real como en el
virtual).

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• Si alguien te está molestando, prueba a no conectarte a la computadora o a
apagar el teléfono durante un rato. No contestes, y no reenvíes nunca el
mensaje del acosador a otra persona. Encuentra algo para desconectarte de lo
que te está ocurriendo y distraerte. Haz algo que te apasione y que te impida
pensar en lo que te está pasando, como tocar la guitarra, salir a correr, o
perderte en un buen libro o una buena película. También puedes conversar
con uno de tus padres o con tu hermano o jugar con tu mascota.

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 • Hacer este tipo de pausas para desconectar te ayudará a relativizar las
cosas y a centrarte en lo bueno de la vida. También te dará algo más de
tiempo para averiguar cómo quieres llevar las cosas.

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• Informa sobre el acoso. Las redes sociales se lo toman muy en serio cuando la gente utiliza
sus servicios para publicar mensajes o contenidos crueles o despectivos o para crear cuentas
falsas. Si un usuario informa sobre un uso incorrecto, como el acoso, el administrador del
sitio puede bloquear al acosador, impidiéndole utilizar el servicio en el futuro. Si te están
acosando mediante mensajes de móvil y/o de correo electrónico, informa al servicio
telefónico o al administrador de correo electrónico (como Comcast, Google y Verizon).

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 • Bloquea al acosador. La
mayoría de los dispositivos
electrónicos e informáticos
disponen de funciones que
permiten bloquear
electrónicamente al acosador
o a los acosadores. Si no
sabes cómo utilizar esta
función, pregúntaselo a un
amigo o a un adulto

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• Mantén la seguridad en línea. Protege mediante contraseña tu teléfono
inteligente y tus cuentas de internet, y cambia a menudo las contraseñas.
Asegúrate de no compartir tus contraseñas con nadie más que tus padres o
tutores. También es conveniente pensárselo bien antes de compartir por internet
información personal, fotos o videos, que no te interesa que lleguen a todo el
mundo. Una vez se publica una foto o un menaje en línea, puede ser difícil o
imposible de borrar. Por lo tanto, sé cauto publiques fotos o respondas a los
mensajes ofensivos de otras personas.

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• Si el acosador es amigo tuyo
• Si tienes un amigo que sabes que está actuando como un acosador cibernético, reúnete con él a solas
para hablar. Sin hacerle de menos, defiende tus principios: hazle saber que lo que está haciendo no es
correcto.
• Explícale que el acoso puede tener graves consecuencias: para el acosador, la víctima del acoso e,
incluso, para los testigos, entre quienes te incluyes tú y tus amigos.
• Puedes leer más cosas sobre cómo detener el acoso en Stopbullying.gov (Frenar el acoso).

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• Se recomienda poner en práctica las siguientes técnicas para tener un adecuado manejo de solución de
conflictos:
• COOPERACIÓN/COLABORACIÓN es un modelo en el que todas las partes implicadas en el conflicto
salen ganando. Incluye la identificación de las preocupaciones subyacentes de su oponente y la búsqueda
de una alternativa que satisfaga las preocupaciones de cada parte.
• La MEDIACIÓN, es un proceso por el que una persona, independiente e imparcial (el mediador), ayuda
a las partes a restablecer la comunicación y crear un clima y espacios adecuados para resolver el
conflicto. Es confidencial y voluntario que favorece la comunicación, promoviendo la búsqueda de
soluciones que satisfagan las necesidades de las partes.
• La NEGOCIACIÓN. Mediante la cual las partes interesadas están interrelacionadas, y buscan llegar a un
acuerdo. Es un proceso dinámico, donde comunican sus posiciones y discuten cuanto está cada una
dispuesta a ceder a cambio de algo que la otra parte le puede conceder.

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 VIDEOS

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• Hasta hace poco, los padres, los maestros y las noticias se han centrado en la relación entre el acosador y
su objetivo. Pero los expertos dicen que generalmente hay más niños involucrados en un escenario de
acoso cibernético, lo que lo convierte en un fenómeno mucho más complejo de lo que se pensaba antes.
De hecho, uno de los efectos secundarios de cómo se ha transformado el acoso público es que
potencialmente todos los miembros del círculo de amigos del acosador, tanto en línea como fuera de
línea, pueden estar involucrados.

• Identificar los diferentes roles en una situación de acoso cibernético puede ayudarlo a que a su vez usted
pueda ayudar a su hijo a desarrollar autoconciencia y empatía. Estas habilidades contribuirán en gran
medida a cultivar una cultura de respeto y responsabilidad en línea.

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 BIBLIOGRAFIA

• https://www.ciberbullying.com/cyberbullying/que-es-el-ciberbullying/
• https://kidshealth.org/es/teens/cyberbullying.html

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