PRIMER AVANCE

Semana: 6

CLASE: OFIMATICA I

TEMA: CIBERBULLYING

GRUPO: NUMERO 3
NOMBRE N° DE CUENTA
María José Alvarado Navas 32221070

DOCENTE: JOSE REINALDO SANCHEZ GALEANO

SECCION: V5465

FECHA DE ENTREGA: FEBRERO 27, 2023

OBJETIVO GENERAL
Desarrollar la temática del Ciberbullying, a su vez fue identificado los medios por los
cuales se vierte e investigando a través de encuestas para descubrir con qué frecuencia
se presenta este fenómeno en los adolescentes y jóvenes hondureños, también saber
cuáles son las características del ciberbullying o conocido en español como ciberacoso,
así mismo encontrar de donde surge el problema de las personas que lo practican y
analizando la postura en que se encuentra el acosado y el acosador, con las posibles
implicaciones que puedan tener.
OBJETIVOS ESPECIFICOS

 Identificar el comportamiento del acosador y el acosado.

 Describir las causas que ocasionan que un individuo practique el fenómeno del
ciberbullying.
 Identificar cuáles son las plataformas más utilizadas en la que se práctica el
fenómeno del ciberbullying.
JUSTIFICACION
La presente investigación se justifica en la importancia y la relevancia que tiene el tema
del Ciberbullying en la sociedad, algo nuevo en términos. Así mismo conociendo su
composición y particularmente como se usa con los sometimientos a otros individuos. A
través de los años ha tomado fuerza este fenómeno atacando a personas vulnerables
poniendo en riesgo su estabilidad física, psíquica y moral. Comprendemos el
ciberbullying o también conocido en español ciberacoso como un fenómeno
comunicacional presentado en todas las edades, pero una gran mayoría representada en
adolescentes todo este por medio de la tecnología que es ofrecida como vanguardia y los
medios digitales por los cuales se vierte este tipo de abuso.
MARCO TEORICO

Ciberbullying es el acto de acosar o intimidar por medio de las plataformas digitales

como ser las redes sociales o demás medios tecnológicos de comunicación. El
ciberbullying y el acoso en persona ocurren casi a siempre de la mano. Lastimosamente
a las empresas encargadas de proveer el servicio de internet, no parece interesarle
invertir para que estas acciones paren, parece que no les preocupa el acoso o la
intimidación en línea.

Todos los amigos se hacen bromas entre ellos, pero hay ocasiones en que es difícil saber
si alguien solamente se está divirtiendo o si está tratando de herirte, sobre todo en
línea. Si continúa después de que le hayas pedido a esa persona que no lo haga más y
sigues sintiéndote molesto, podría tratarse de acoso. Y cuando el acoso ocurre en
línea, hay mucha gente que presta atención, incluso personas desconocidas. Cuando el
acoso ocurre en línea, la víctima siente como si la estuvieran atacando en todas
partes, hasta en su propia casa.

Sentirse objeto de burla o de acoso puede impedir que la víctima hable con franqueza o
trate de resolver el problema. En casos extremos, el ciberacoso puede llevar a quitarse la
vida. El ciberbullying puede afectarnos de muchas formas.

Cuando eres victima de ciberbullying puedes sentirte avergonzado, nervioso, ansioso y

tener dudas sobre lo que la gente dice o piensa de ti. Faltar a la escuela es otro efecto
frecuente del ciberbullying que puede afectar a la salud mental de los jóvenes, y
llevarlos a utilizar sustancias como el alcohol y las drogas o a desarrollar
comportamientos violentos para hacer frente a su dolor psicológico y físico. Hablar con
un amigo, un familiar o un consejero escolar de confianza puede ser un primer paso para
obtener ayuda. Los efectos del ciberbullying sobre la salud mental pueden ser diferentes
según el medico que se utilice.

Otros términos para describir este fenómeno son: ciberbullying, bullying electrónico,
bullying en línea, e-bullying, intimidación o acoso en línea Este fenómeno implica la
intimidación, el acoso o la amenaza mediante medios electrónicos, con la intención de
dañar (principalmente, vía Internet o teléfono celular) de un alumno (ciberagresor) a
otro (ciber-victima). Como en el caso del bullying tradicional, el ciberbullying puede
originar a alumnos que desempeñen simultáneamente ambos roles, lo cual se ha
incrementado durante los últimos años. Las Redes sociales se han vuelto indispensables
en la vida diaria; muchas personas las utilizan para comunicarse con familiares y
amigos otras personas las utilizan para comunicarse con sus compañeros de trabajo; en
realidad las Redes sociales son para eso, para estar en contacto con personas de una
manera más fácil, pero el problema está en que hay personas q no las utilizan de manera
correcta sino que las utilizan para acosar a sus amigos, compañeros de trabajo. Como
sabemos estamos la tecnología se ha vuelto más accesible en los últimos años y esto
hace que todos (as) hagamos uso de Redes sociales. Características del Ciber-acoso La
mayoría de los acosadores intentan dañar la reputación de la víctima manipulando a
gente contra él. Publicación de información falsa sobre las víctimas en sitios web.
Pueden crear sus propias webs, páginas de redes sociales (páginas de Facebook), blogs
o foto blogs para este propósito. Mientras el foro donde se aloja no sea eliminado, puede
perpetuar el acoso durante meses o años. Y aunque se elimine la web, todo lo que se
publica en Internet se queda en la red. A menudo monitorizarán las actividades de la
víctima e intentarán rastrear su dirección de IP en un intento de obtener más
información sobre ésta.

Manipulan a otros para que acosen a la víctima. La mayoría tratan de implicar a terceros
en el hostigamiento. Si consigue este propósito, y consigue que otros hagan el trabajo
sucio hostigándole, haciéndole fotos o vídeos comprometidos, es posible que use la
identidad de éstos en las siguientes difamaciones, incrementando así la credibilidad de
las falsas acusaciones, y manipulando al entorno para que crean que se lo merece. A
menudo la víctima desconoce la existencia de estos hechos, debido al silencio de los
testigos. Incluso el acosador puede decir que la víctima ya conoce estas fotos/vídeos,
para intentar evitar que algún testigo le informe; incrementando así las sospechas y
creando una falsa paranoia en la víctima. Falsa victimización. El ciber-acosador puede
alegar que la víctima le está acosando a él. El acoso se hace público, se abre a más
personas rápidamente. No necesita la proximidad física con la víctima. El 'Ciberacoso'
es un tipo de acoso psicológico que se puede perpetrar en cualquier lugar y momento sin
necesidad de que el acosador y la víctima coincidan ni en el espacio ni en el tiempo. El
ciberbullyng tiene características específicas en comparación con el Bullyng. Aunque en
los dos casos nos refiramos a agresión el ciberbullyng es un tipo de acoso donde el
agresor puede no tener o no contacto directo con la victima ya que el ciberbullyn es
psicológico y puedo dañar en cualquier momento o lugar sin importar distancia e
incluso sin necesidad de conocer personalmente a la víctima.

Tipos de Ciber acoso

Se pueden distinguir tres tipos principales de Ciberacoso:

 Ciberacoso: Acoso entre adultos. La víctima y el ciberacosador son mayores de

edad.
 Ciberacoso sexual: Acoso entre adultos con finalidad sexual.
 Ciberacoso escolar: (o ciberbullying de la traducción del inglés ciberbullying)
Acoso entre menores.

El ciberbullyng se puede dar en diferentes contextos y se manifiesta de maneras

diferentes entre las cuales mencionamos el acoso sexual que consiste en acosar de una
manera sexual, enviando imágenes inadecuadas y de esta manera afectar la integridad
de la víctima. Otro tipo es el que se da en la escuela que afecta más que todo a niños los
cuales normalmente no saben cómo salir adelante con una situación de este tipo.

¿Cómo se manifiesta el ciberbullying?

Las formas que adopta son muy variadas y sólo se encuentran limitadas por la pericia
tecnológica y la imaginación de los menores acosadores, lo cual es poco esperanzador.
Algunos ejemplos concretos podrían ser los siguientes:

 Colgar en Internet una imagen comprometida (real o efectuada mediante

fotomontajes) datos delicados, cosas que pueden perjudicar o avergonzar a la
víctima y darlo a conocer en su entorno de relaciones.
 Crear un perfil o espacio falso en nombre de la víctima, en redes sociales o
foros, donde se escriban a modo de confesiones en primera persona
determinados acontecimientos personales, demandas explícitas de contactos
sexuales.
  Dejar comentarios ofensivos en foros o participar agresivamente en chats
haciéndose pasar por la víctima de manera que las reacciones vayan
posteriormente dirigidas a quien ha sufrido la usurpación de personalidad.
 Hacer circular rumores en los cuales a la víctima se le suponga un
comportamiento reprochable, ofensivo o desleal, de forma que sean otros
quienes, sin poner en duda lo que leen, ejerzan sus propias formas de represalia
o acoso.

Comentario: al hacer uso de las Redes sociales estamos expuestos a todo tipo de
consecuencias por ese motivo debemos tener en cuenta la seguridad de los perfiles
porque podemos convertirnos en victimas por un error mínimo. O simplemente por
dejar una cuenta abierta. Debemos estar conscientes de que nos exponemos a la
sociedad y podemos ser blanco fácil.

Redes sociales
Las redes sociales son muy comunes actualmente en la sociedad. Esto además de
socializar, estrechar lazos y hacer amigos, puede resultar un gran problema como es el
ciber-acoso o acoso entre iguales. Además en el mundo de las redes sociales existen
muchos casos, sobre todo en jóvenes e incluso en niños pequeños. Según los datos del
euro barómetro, el 42% de los niños de seis años están en alguna red social, aunque
éstas tienen prohibida la entrada a menores de 14 años. Redes sociales han implantado
medidas para verificar la edad. My Space, ha creado una guía específica para el menor,
pone todos esos perfiles en configuración privada por defecto y ha puesto en marcha
una web dónde pueden acudir los padres si están preocupados. Estados Unidos tiene una
ley específica de protección del menor en Internet que, por ejemplo, obliga a que los
padres envíen una autorización firmada por correo o den los datos de su tarjeta de
crédito para registrarse en las páginas y tienen derecho a solicitar información al
operador. También prohíbe que a los menores se les solicite su teléfono o su dirección.
A través de las propias redes sociales como Facebook, Myspace, etc. se puede denunciar
una página, grupo, perfil, o mensaje de forma anónima. También proporcionan un
correo o formulario de contacto para informar abusos. Como ha sido mencionado
anteriormente las redes sociales son indispensables en todas las edades y por lo mismo
las autoridades en tomado ha bien tener un mayor control sobre la conexión que tienen
los niños. El ciberbullyng es un fenómeno que va en aumento y debe contraatacando de
manera eficaz y constante y poner más atención en niños que desde muy pequeños están
en contacto a veces con personas que no conocen.

Consecuencias sobre el ciberacosador

Los efectos del acoso no son exclusivamente dañinos para víctima, sino que el propio
acosador entra en un círculo vicioso del que resulta difícil escapar, y es precisamente,
esta propia dinámica de agresión la que va destruyendo poco a poco su vida, lo más
profundo de su personalidad: los valores que lo constituyen como persona. Las
conductas de acoso pueden hacerse crónicas y convertirse en una manera ilegítima de
alcanzar sus objetivos, con el consiguiente riesgo de derivación hacia conductas
delictivas, incluyendo violencia doméstica y de género.

Consecuencias si no se actúa contra el acoso

Si no se actúa contra el ciberacoso, esto servirá como refuerzo de esta estrategia
acosadora, con lo que es probable que el acosador vuelva a hacer uso de esa técnica que
le ha sido tan provechosa para él y con ello que se instaure el acoso. En el caso de
ciberacoso laboral, ésta actitud convertirá la empresa en un contexto tóxico, es decir, un
caldo de cultivo de otros futuros acosos, ya que verán que la difamación anónima da
resultado y queda impune.

Prevención del ciberbullying

Algunos autores han propuesto, en materia de salud pública, una legislación
antibullying y anticiber-bullying que se aplique en cada zona escolar a través de
programas de prevención basados en investigación. Como primer paso para frenar su
avance se ha sugerido que dicha legislación debe incluir sanciones como suspensión
escolar, sanciones criminales y la facilidad de otorgar una orden de protección a las
víctimas. Cualquier legislación acerca del uso de las tecnologías de la información y la
comunicación resultará insuficiente si no está complementada con programas
desarrollados por las escuelas, en los que se promueva la cultura de la paz y la
educación cívica. Estas acciones deben fortalecerse con la participación de los padres de
familia, para que sus hijos hagan un uso adecuado de las redes virtuales y de la
tecnología.
BIBLIOGRAFIAS

https://ayudaenaccion.org/blog/educacion/ciberbullying/

https://www.gob.mx/ciberbullying/articulos/que-es-el-ciberbullying

https://www.unicef.org/es/end-violence/ciberacoso-que-es-y-como-detenerlo