Criterio conceptual

Mediante el estudio de los casos, se

puede lograr una correcta autoevaluación
del aprendizaje – enseñanza y hacer que
este sea efectivo para nuestros
requerimientos, el docente debe
programar actividades que permitan
desarrollar las capacidades de los
estudiantes y que mediante instrumentos
de evaluación nos permitan medir los
resultados en ambas direcciones. (Carmen &
Jiménez, 2018)
Fuente nacional 1
El autor nos afirma en este
artículo que la autoevaluación y
relación entre aprendizaje y
enseñanza que podremos
determinar, depende mucho de
que si la muestra nos permita
"descubrir relaciones entre
partes del sistema global y abrir
el campo a nuevos sentidos no
previstos por el investigador“
(Guber, 2005, p. 125 como se cita
en Peralta, 2020)

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