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Este documento describe 5 fases para consolidar diversos usos del lenguaje. En la fase 5, se recomienda que los estudiantes: 1) usen el lenguaje oral, escrito y artístico de manera integral; 2) valoren a sus compañeros usando un lenguaje inclusivo; y 3) reconozcan las ventajas de usar diferentes formas de lenguaje.
Este documento describe 5 fases para consolidar diversos usos del lenguaje. En la fase 5, se recomienda que los estudiantes: 1) usen el lenguaje oral, escrito y artístico de manera integral; 2) valoren a sus compañeros usando un lenguaje inclusivo; y 3) reconozcan las ventajas de usar diferentes formas de lenguaje.
Este documento describe 5 fases para consolidar diversos usos del lenguaje. En la fase 5, se recomienda que los estudiantes: 1) usen el lenguaje oral, escrito y artístico de manera integral; 2) valoren a sus compañeros usando un lenguaje inclusivo; y 3) reconozcan las ventajas de usar diferentes formas de lenguaje.
• Consoliden diversos usos del lenguaje oral, escrito y artístico
• Valoren a sus pares y empleen un lenguaje basado en la inclusión
• Reconozcan las ventajas de usar diversos lenguajes
FASE 5 ORALIDAD LENGUAJE MEDIO LENGUAJE ESCRITO INDIGENA ARTISTICO • Promover el • Lean y escriban • Favorecer • Combinen desarrollo de con una mirada practicas diferentes exposiciones critica, aprendan orales y elementos de con propósitos a cuestionar lo escritas en las artes comunicativos que leen forma bilingüe • Fomenta la • Fomentar la • Propiciar la creación de • Escuchen de búsqueda escritura espacios de manera activa y autónoma de comunicativa apreciación , respetuosa diversos en lengua reflexión y materiales de indígena análisis de • Propicien lectura • Contribuir el distintas espacios para • Consolidar la uso en la manifestaciones el debate y la planeación de escuela de culturales. discusion sobre textos textos en temas de • Analizar sus lengua interes producciones indigena escritas