Módulo: Políticas educativas

para la inclusión
Docente: Pedro Pablo Díaz Guerrero
23/06
TABLA DE CLASE DE HOY

 Política Nacional de la Educación

Especial
 CONCEPTO

Provee de un conjunto de
servicios, recursos
Es una modalidad del humanos, técnicas,
sistema educativo que conocimientos
desarrolla su acción de especializados y ayudas
EDUCACION manera transversal en los para atender las
ESPECIAL distintos niveles, tanto de
los establecimientos de
necesidades educativas
especiales que puedan
educación regular como presentar algunos alumnos
especial, de manera temporal o
permanente a lo largo de su
escolaridad.
 DATOS MINEDUC

EDUCACION ESPECIAL en CHILE Matricula EDUC. ESPECIAL

EDUCACION ESPECIAL en CHILE Matricula EDUC. ESPECIAL

5662

183373

2027

31017

2020 1985
Escuelas especiales Escuelas regulares con PIE
LAS NEE, demandan los siguientes tipos de ayudas

Adaptación del
currículo

Recursos humanos
adicionales con una Medios y recursos
formación especializada materiales que faciliten la
que contribuyan a dar autonomía en el proceso
respuesta a las necesidades de aprendizaje y progreso
educativas especiales que
presentan determinados
en el currículo:
alumnos
 DISCAPACIDAD Y EDUCACIÓN

MODELO
MEDICO MODELO
SOCIAL
ELIMINAR LAS BARRERAS PARA EL
APRENDIZAJE Y LA
PARTICIPACION
 PRINCIPIOS DE LA POLITICA DE EDUCACION ESPECIAL

La participación activa e La educación

informada de la familia, los es un derecho La diversidad es una
docentes, los alumnos y la para todos fuente de riqueza
comunidad en las distintas para el desarrollo y
instancias del proceso aprendizaje de las
educativo. comunidades
educativas.

El Mejoramiento de la 5 Construcción de una

calidad, equidad y PRINCIPIO
pertinencia de la oferta S sociedad más justa,
educativa exige atender a democrática y
las personas que presentan solidaria.
necesidades educativas
especiales.
 OBJETIVOS

GENERAL
• Hacer efectivo el derecho a la
educación, a la igualdad de
oportunidades, a la participación y a la
no discriminación de las personas que
presentan necesidades educativas
ESPECIFICOS
especiales, garantizando su pleno
acceso, integración y progreso en el
sistema educativo.
 ESPECIFICOS
Promover en las distintas instancias del
sistema educacional el desarrollo de
concepciones, actitudes y prácticas
pedagógicas inclusivas y respetuosas de
la diversidad y de los derechos de las
personas que presentan necesidades
educativas especiales
Favorecer la articulación de la educación
regular y especial en todos los niveles y
modalidades del sistema escolar,
incorporando transversalmente la
temática de las necesidades educativas
especiales en las políticas educativas.
Generar las condiciones necesarias en los
distintos niveles y modalidades del sistema
educacional para que las personas que
presentan necesidades educativas especiales
accedan, progresen y egresen con las
competencias necesarias para su participación
en la sociedad.
Fortalecer los equipos multiprofesionales de la
educación especial en todos los departamentos
provinciales del país para coordinar el desarrollo de
acciones de asesoría, evaluación y control a los
establecimientos educacionales que trabajan con
alumnos y alumnas que presentan necesidades
educativas especiales y para implementar, evaluar y
hacer el seguimiento de la presente política.
ACTIVIDAD
LINEAS ESTRATEGICAS Y ACCIONES A IMPULSAR
1.Ampliar el
9. Extender la acceso a la
8.Reforzar los comunicación y educación 2. Currículo y
equipos técnicos
del Ministerio difusión. gestión escolar
de Educación

4.Fortalecer
las escuelas 3. Mejorar la
especiales integración escolar
7. Aumentar el y la atención de la
financiamiento diversidad
de la educación
especial
6. Mejorar la 5. Participación
formación inicial y de la familia,
en servicio de los
docentes y escuela y
profesionales de la comunidad
educación especial y
regular
LINEAS ESTRATEGICAS Y ACCIONES
A IMPULSAR
LINEAS ESTRATEGICAS Y ACCIONES
A IMPULSAR
LINEAS ESTRATEGICAS Y ACCIONES
A IMPULSAR
LINEAS ESTRATEGICAS Y ACCIONES
A IMPULSAR
LINEAS ESTRATEGICAS Y ACCIONES
A IMPULSAR
LINEAS ESTRATEGICAS Y ACCIONES
A IMPULSAR
LINEAS ESTRATEGICAS Y ACCIONES
A IMPULSAR
LINEAS ESTRATEGICAS Y ACCIONES
A IMPULSAR
LINEAS ESTRATEGICAS Y ACCIONES
A IMPULSAR
DUDAS
PREGUNTAS
CONSULTAS
ACTIVIDAD CON
DECIMAS PARA
PRUEBA
(4,3,2,1)