Actividad 9.

Las situaciones didácticas del nivel

operativo de aplicación que favorecen el
aprendizaje colaborativo
NOMBRE DEL FACILITADOR: JOSÉ GREGORIO SALAS PADILLA

31 DE DICIEMBRE DE 2022
JUAN JOSÉ CERÓN ESTRADA
Pachuca de Soto, Hgo,
¿QUÉ ENTIENDEN POR ENFOQUE COMPETENCIAL?

Desde la perspectiva del desarrollo humano, concibe al aprendizaje como una construcción
de las siguientes dimensiones: saber conceptual, saber procedimental, saber actitudinal.
Expresa la formación que requieren los niños y jóvenes para convertirse en los ciudadanos
competentes, libres, responsables e informados.
APRENDIZAJES BASADO EN
PROBLEMAS (ABP)
Es un método de enseñanza-
aprendizaje centrado en el estudiante
en el que éste adquiere
conocimientos, habilidades y actitudes
a través de situaciones de la vida real.
Su finalidad es formar estudiantes
capaces de analizar y enfrentarse a los
problemas de la misma manera en
que lo hará durante su actividad
profesional, es decir, valorando e
integrando el saber que los conducirá
a la adquisición de competencias
profesionales.
MÉTODO DE CASOS

Es dar a los estudiantes la

oportunidad de adquirir un
entendimiento generalizado de los
problemas que pueden encontrar y de
ayudarles a desarrollar habilidades y
destrezas para su solución, de una
forma sistemática, que conduzca a
soluciones viables.
PROYECTO

Un proyecto es una planificación, que

consiste en un conjunto de actividades
a realizar de manera articulada entre sí,
con el fin de producir determinados
bienes o servicios capaces de satisfacer
necesidades o resolver problemas,
dentro de los límites de un presupuesto
y de un periodo de tiempo dados.
Para que un proyecto esté bien
diseñado y formulado se debe explicar
cuál es su finalidad, sus objetivos,
beneficiarios, productos, actividades,
cronograma, presupuesto, etc.