CENTRO UNIVERSITARIO IBEROAMERICANO

DE ESTUDIOS PROFESIONALES
CAMPUS ATLACOMULCO

ORIGEN DEL PENSAMIENTO

MODERNO: RENACIMIENTO Y
REVOLUCIÓN CIENTÍFICA
MAESTRIA EN CIENCIAS DE LA EDUCACION
MATERIA: EDUCACION Y SOCIEDAD
CATEDRÁTICO: MTRO. RAÚL FLORES BACILIO
• El renacimiento es un momento histórico (siglos XV y XVI) y un movimiento
cultural que marca el paso desde el mundo medieval al mundo moderno.
• Socialmente Supone la progresiva sustitución del feudalismo por el Estado
centralizado: auge de la vida urbana, nacimiento de la clase burguesa,
desarrollo del comercio y del capitalismo.
• Culturalmente significa el relevo del teocentrismo medieval por una nueva
visión del mundo (naturalismo) y del hombre (antropocentrismo). Se
ensalza la grandeza humana, su individualidad, su racionalidad, poder y
autonomía.
• Con el Renacimiento, la autoridad de la razón sustituye progresivamente a
la autoridad de la Iglesia.
• Esta renovación también fue posible gracias a los avances científicos, los
nuevos inventos y los descubrimientos geográficos de este período.
• El renacimiento en Italia: «Renacimiento» deriva de la expresión
italiana rinascitá, usada por Petrarca para referirse al renacer del arte,
la cultura y los valores espirituales de la Antigüedad clásica.
• Surge en Italia a fines del siglo XIV y principios del XV, expandiéndose
con fuerza por Europa durante los siglos XV y XVI.
• Algunas razones: Políticamente, Italia se organizó en torno a ciudades-
estado que consiguieron un gran auge artístico y político, y que
competían entre sí a nivel cultural. El renacer de Italia también estuvo
ligado a la idea de la recuperación de la grandeza de Roma. En Italia
nunca hubo un arraigo total y fuerte de lo medieval como ocurrió en
Europa, precisamente porque aún estaba latente el espíritu clásico.
• Los humanistas del renacimiento: Se trata de un conjunto de
brillantes individualidades que comparten:
• Interés por las «letras humanas», saberes ligados a las lenguas
clásicas y no al estudio de la Biblia o la teología.
• Amor por el arte, la ciencia y la filosofía de la Antigüedad.Confianza
en el hombre como individuo, capaz de conocer la realidad y hacer
avanzar la ciencia y la técnica.
• El ideal renacentista: un hombre completo, armónicamente
desarrollado en lo físico y en lo espiritual, que no limita su saber a un
campo concreto, sino que está abierto a lo universal.
• El prototipo de humanista lo encontramos en Leonardo da Vinci.
• EL REALISMO POLÍTICO: La teoría política de este período llega a su
cima con Maquiavelo, pensador que influirá posteriormente en el
pensamiento del Barroco.
• Maquiavelo se plantea cómo hacer de Italia un Estado estable,
moderno, racional, unificado y fuerte, y propone la figura de un
soberano –El príncipe (1513)– capaz de dominar la situación e
imponerse cuando sea necesario.
• El gobernante, según Maquiavelo, ha de estar libre de convicciones
morales y religiosas, y actuar por su propio interés y el del Estado: «El
fin justifica los medios».
• LA «GRAN RENOVACIÓN» DEL CONOCIMIENTO: El pensador inglés Francis
Bacon (1561 – 1626) argumenta contra el saber tradicional y formula una
nueva concepción de la ciencia, su elaboración y función social.
• La crítica al aristotelismo consiste en desplazar la causa final aristotélica,
como explicación de los fenómenos naturales, en favor de la causa
eficiente. Hay que explicar el porqué de las cosas y no el para qué.
• Su propuesta para la nueva ciencia consiste en desplazar la lógica y la
especulación aristotélica, como método de trabajo, en favor de la
inducción, la observación y el experimento (ciencia empírica).
• Bacon considera que la ciencia es un instrumento para explorar y dominar
la naturaleza, a través de la técnica, en beneficio del hombre y de la
sociedad.
• LA REVOLUCIÓN CIENTÍFICA: Período de renovación de las ciencias, ocurrido
entre los siglos XVI y XVII, que se inicia con la publicación de la obra de
Copérnico, Las revoluciones de los orbes celestes (1543), y culmina con los
Principios matemáticos de la filosofía natural, de Newton, en 1687.
• Durante este período y, por obra de Galileo, Kepler, Descartes y Newton,
tiene lugar la aparición y constitución de la denominada «ciencia moderna»,
que se caracteriza por:
- el interés centrado en la observación de la naturaleza;
- el recurso a las matemáticas;
- el uso de un método experimental.
- La ciencia moderna es el resultado de la nueva situación creada en el
Renacimiento, pero hunde sus raíces en algunos indicios renovadores en la
ciencia medieval
• JOHANNES KEPLER (1571 – 1630) Interesado por la astronomía
copernicana, aplica la matemática a la comprensión de los
movimientos de los planetas.
• Descubre y enuncia las tres leyes del movimiento de los planetas que
llevan su nombre: órbita elíptica, velocidad variable y relación entre el
tiempo que emplea un planeta en describir su órbita y la distancia
que lo separa del Sol.
• GALILEO GALILEI (1564 – 1642)
• Matemático, astrónomo, físico y filósofo. Completó la matematización de la
naturaleza iniciada por Kepler, con leyes sobre el movimiento, la aceleración y
la inercia de los cuerpos.
• Galileo ratifica el sistema de Copérnico apoyándose en la observación con el
telescopio. Los planetas se mueven alrededor del Sol, incluida la Tierra. Los
cielos y la Tierra forman parte de un mismo sistema, sometido a las mismas
leyes.
• Propone y aplica en la práctica un método experimental para la ciencia.
• Su oposición al aristotelismo crea un conflicto entre la ciencia y la fe. Frente a
la posición cerrada de la Iglesia, Galileo reclama para la ciencia autonomía y
libertad de pensamiento.
• Las teorías de Galileo fueron condenadas por la Inquisición, pero los hechos, la
ciencia y la historia le han dado la razón.
• ISAAC NEWTON (1642 – 1727) Es posterior, pero su actividad enlaza con
la de los científicos anteriores, a la hora de explicar de manera racional la
naturaleza.
• Newton es autor de la ley de la gravitación universal: sus investigaciones y
la metodología científica empleada constituyen la verdadera culminación
de la llamada revolución científica.
• En su obra más importante, Principios matemáticos de la filosofía natural
(1687), explica el movimiento de los cuerpos terrestres y celestes según
las leyes de la mecánica clásica desarrolladas por él y expuestas según un
método matemático-geométrico.
• Su método es de carácter empírico y experimental: observación,
experimento y generalización a partir de los resultados. Newton
constituye la síntesis entre inducción (Bacon), matematización (Kepler) y
experimentación (Galileo).