HABILIDADES EMOCIONALES EN LA PARENTALIDAD

PRIMERIZA, REVISIÓN SISTEMÁTICA

Irina Fernández Gámez

Nidia Yasmith Segura
 ABSTRACTO

Resumen estructurado

Introducción: Objetivo: Analizar la los

Entendiéndose que la resultados de
complejidad de la Metodología:
intervenciones en
educación en los menores Protocolo Prisma
habilidades emocionales
depende de los Bases de datos
en el ejercicio de la
progenitores, convierte el Pubmed, Proquest
parentalidad con el primer
rol de ser padres y Education database
hijo de acuerdo con la
madres primerizos en and Scopus
literatura de los últimos
todo un reto. cinco años.
 ABSTRACTO

Resumen estructurado

Resultados: 9 estudios que cumplían

con los criterios de legibilidad: Palabras claves: Habilidades
Con 10 categorías emergentes: emocionales, Inteligencia emocional,
Efectividad Parentalidad primeriza, Revisión
Beneficiarios indirecto sistemática
De las 4 Dimensiones:
• Autoconocimiento.
• Autorregulación
• Empatía.
 INTRODUCCIÓN

Razón Fundamental Objetivos

Doctor Daniel Goleman (1996). Analizar la los resultados de

intervenciones en habilidades
emocionales en el ejercicio de la
Teoría de la Inteligencia parentalidad con el primer hijo de
emocional acuerdo con la literatura de los últimos
cinco años.

Línea de Investigación:
Justificación: Ausencia de “Prácticas educativas,
Intervenciones en territorio, comunicación y
habilidades emocionales a democracia”
 
nivel departamental
 MÉTODOS
Protocolo y registro

• Motivo: Ausencia de las intervenciones emocionales en población objeto de esta

investigación.
• Objetivo: Analizar la los resultados de intervenciones en habilidades emocionales en
el ejercicio de la parentalidad con el primer hijo de acuerdo con la literatura de los
últimos cinco años.
• Metodología:
– Rayyan (programa de selección de datos)
– Ecuación de búsqueda.
• Recolección de los estudios incluidos: Codificación axial abierta
 Criterio de Elegibilidad

• P : padres y madres primerizos, y mujeres en estado de gestación

de su primer hijo.
• E : Intervenciones o exposición en habilidades emocionales.
• C : parentalidad no intervenida.
• O : relevancia de las habilidades emocionales en los padres y
madres primerizos.
 Criterios de Inclusión Criterios de exclusión

Intervención o
Población exposición y Criterio 1: Criterio 2:
comparación Idioma Diseño

Tipos de Centros e
Criterio 3: Criterio 4: tipo
estudios instituciones
Tiempo de población

Criterio 5:
Resultados Condiciones de
la Población
 Base de datos: ProQuest
Education Database, PubMed,
Scopus. ( 2017 -2022)
Fuente de información
Fecha de la ultima búsqueda:
1- 03-2022 ProQuest

Elementos de datos

Población: padres y madres primerizos, transición a la paternidad.

Suposición o simplificación: las investigación incluían a padres y/o madres primerizas, no se especificaba
de manera explicita pero se deduce que corresponde a la población objeto.

Intervenciones: Encontramos investigaciones que no necesariamente era en habilidades emocionales pero

incluían alguna de las dimensiones.
 Búsqueda

Ecuación de búsqueda como estrategia en bases de datos

Base de Datos Limitadores Formula de búsqueda

PubMed Fecha (((("parenthood"[Title/Abstract] OR "maternity"[Title/Abstract]) AND

"emotional skills"[Title/Abstract]) OR "self-control"[Title/Abstract]
OR "self-regulation"[Title/Abstract] OR "self-
knowledge"[Title/Abstract] OR "empathy"[Title/Abstract] OR "self-
motivation"[Title/Abstract]) ) AND (first child) Filters: in the last 5
years

Scopus ( TITLE-ABS-KEY ( parenthood ) OR TITLE-ABS-KEY ( maternity

) AND TITLE-ABS-KEY ( emotional AND skills ) OR TITLE-ABS-
KEY ( self-control ) OR TITLE-ABS-KEY ( self-regulation ) OR
TITLE-ABS-KEY ( self-knowledge ) OR TITLE-ABS-KEY (
empathy ) OR TITLE-ABS-KEY ( self-motivation ) AND TITLE-
ABS-KEY ( first AND child ) )

ProQuest -Tipo de Fuente (parenthood OR maternity AND (emotional skills) OR self-control OR

Education self-regulation OR self-knowledge OR empathy OR self-motivation
Database -Fecha AND (first child)) AND (at.exact("Feature") AND
-Tipo de stype.exact("Scholarly Journals") AND subt.exact("parents &
Documento parenting") AND pd(20170101-20220301))

-Asunto

Fuente: Propia
Selección de estudios Proceso de recopilación de datos
Resumen de medida
 Diagrama de flujo explicación del procedimiento de
selección de los artículos

RESULTADOS

Selección de estudios
Resultados y características de los estudios individuales
 Habilidades emocionales en la parentalidad primeriza, Revisión Sistemática.
AUTOCONOCIMIENTO AUTORREGULACIÓN CATEGORIAS EMERGENTES (36-
AUTOMOTIVACIÓN (3-3) EMPATÍA (9-6)
(11-8) (6-3) 27)

Conocimiento de Motivación de Compromiso con Habilidades Sociales (6-

Autocontrol (4-2)
si mismo (4-3) logro (2-2) los demás (6-3) 4)

La autoevaluación Compromiso (0- Orientación al Prevalencia en el

Confiabilidad (1-1)
precisa (2-1) 0) servicio (0-0) tiempo (2-1)

Confianza en si Aprovechamiento a
Iniciativa (0-0) Integridad (0-0) Efectividad (16-11)
mismo (5-4) la diversidad (3-3)

Adaptabilidad (1- Conciencia política Beneficiarios Indirectos

Optimismo (1-1)
0) (0-0) (5-3)

Bienestar psicológico
Innovación (0-0)
(1-1)

Genero (2-1)

Factores sociales (2-1)

Síntesis de resultado
Agresión-problemas de
conducta (2-2)

(Ansiedad 2-2)

Relación de pareja (1-1)

 DISCUSIÓN
Resumen de evidencia Limitaciones

9 estudios que cumplían con los criterios de

legibilidad: • A nivel de tiempo.
Con 10 categorías emergentes: • Recursos.
1. Efectividad • Pocos Ensayos aleatorios.
2. Beneficiarios indirecto
De las 4 Dimensiones:
3. Autoconocimiento.
4. Autorregulación
5. Empatía.
 Se evidencia escases de literatura de las intervenciones en
habilidades emocionales dirigidas a la población objeto de este
estudio.

Se han implementado intervenciones en habilidades emocionales

en los padres y madres primerizos con hijos en condiciones
especiales (TDAH, Autismo, TEA, enfermedad física, etc).

Conclusión
Se impacta positivamente a las familias expuestas a las
intervenciones emocionales, con un incremento en la autoeficacia
dentro del ejercicio de la parentalidad, fortalecimiento de la
empatía y las relaciones entre los miembros del hogar, igualmente
se disminuye la agresividad y conductas problemáticas entre la
familia.

Los niños, de los padres y madres intervenidos desarrollan habilidades

como el autoconocimiento, debido al aprendizaje recibido de sus
padres.
 FONDOS

Este estudio se financió con

Algunas de las investigaciones de los
recursos propios de las
estudios incluidos, fueron patrocinados
investigadoras y apoyo de la por la Universidad de Clark y de Hong
facultad de psicología con Kong,
las bases de datos online.
CONSIDERACIONES ÉTICAS

Ley 1090 de 2006

*Capitulo VII: Artículos 49,

50, 51 y 56
 REFERENCIAS
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Family Studies, (), –. doi:10.1007/s10826-021-01908-4
 
 
Benga, Oana; Susa-Erdogan, Georgiana; Friedlmeier, Wolfgang; Corapci, Feyza; Romonti, Mara (2019). Maternal Self-Construal, Maternal Socialization of Emotions and Child Emotion Regulation in a
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Chen Qiu;Kathy Kar-man Shum; (2021). Emotion Coaching Intervention for Chinese Mothers of Preschoolers: A Randomized Controlled Trial . Child Psychiatry & Human Development, (),
–. doi:10.1007/s10578-020-01101-6
 
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Universitarios, 11(3), 358-370.https://doi.org/10.17162/au.v11i3.711
 
Lévesque, S., Bisson, V., Charton, L., & Fernet, M. (2020). Parenting and Relational Well-being During the Transition to Parenthood: Challenges for First-time Parents. Journal of Child and Family Studies,
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Winsome Lam;Fei Wan Ngai; (2021). Process evaluation of couple‐based psychoeducation program for first‐time parents . Journal of Evaluation in Clinical Practice, (), –. doi:10.1111/jep.13543 

Heyman, R. E., Baucom, K. J., Slep, A. M. S., Mitnick, D. M., & Halford, W. K. (2020). An Uncontrolled Trial of Flexibly Delivered Relationship Education With Low‐Income, Unmarried Perinatal
Couples. Family relations, 69(4), 849-864.

Ley 1096 de 2006. Capitulo VII De la Investigación Científica, la propiedad intelectual y las publicaciones. El Código Deontológico y Ético del Psicólogo Colombiano. https://vlex.com.co/vid/psicologia-
dicta-deontologico-bioetico-60054118