VICERRECTORADO ACADÉMICO
Dirección de Creación Intelectual y el Desarrollo
Científico para la Formación y Dirección de PNF
COMPONENTE III CONTEXTO
CONCEPTUAL
Presentación
El Componente III Contexto Conceptual
del Proyecto Socio Integrador, en la Universidad
Politécnica Territorial de los Valles del Tuy,
constituye un desarrollo teórico conceptual,
contextual y referencial que da soporte a la
investigación.
La investigación puede cumplir dos
propósitos: a) Producir conocimientos y teorías
(investigación básica) y b) Resolver problemas
prácticos. (investigación aplicada).
En tal sentido asumimos que la
investigación es un proceso que debemos seguir
ordenada y rigurosamente.
No obstante, el proceso investigativo que
genera el Proyecto Socio Integrador que se
desarrolla en la UPT de los Valles del Tuy,
propone un proceso reflexivo y de apertura, a fin
de contribuir a estructurar nuevas actuaciones
en los diferentes dominios del ser humano.
Por consiguiente, es urgente y necesario
establecer la estrategia que oriente el análisis e
interpretación de datos en función de los
objetivos de acción previstos.
A tal respecto, una estrategia que podría
servir dados los avances de los Componentes I
y II, y luego de su presentación oral y publica,
consiste en construir la teoría fundamentada,
primero (conceptos, proposiciones; tipologías;
modelos entre otros) y luego contrastarla con la
revisión de fuentes bibliográficas y
electrónicas.
A continuación ofrecemos seis metas y un
método, el REACEER, para orientar la
construcción, redacción y presentación de El
Componente III Contexto Conceptual del
Proyecto Socio Integrador, en la Universidad
Politécnica Territorial de los Valles del Tuy,
 COMPONENTE III CONTEXTO CONCEPTUAL
PASO A PASO

Meta 1.-
Seleccionar una Meta 3.-
Meta 2.-
teoria que .Establecer el
sustente el Presentar el contexto que
estudio en Estado del Arte . establezca el
desarrollo, o la (Investigaciones Contexto
investigación previas) Contextual
planteada
 Meta 4.- Meta 6.-
Meta 5.-
Incluir Hacer uso de la
definiciones, Implementar
meta cognición
extensiones, estrategias
como práctica
delimitaciones y escriturales como
interpretativa de
extensión del la planificación y
lo que se desea
tema. el cotejo de lo
comunicar.
redactado.
 Recopilación de la información. Acudir a
fuentes bibliográficas, hemerograficas y
electrónicas. Seleccionar material reciente:
Foro Chat, Seminarios, Programas de TV.

Almacenamiento en fichas Unidades

informativas en físico o digital.

CATEGORIZACION DE LAS FICHAS O UNIDADES DE

INFORMATIVAS. En físico o digital.
 COMPONENTE III
CONTEXTO CONCEPTUAL
METODO REACEER

ELABORACION DEL ESQUEMA CONCEPTUAL.

Bosquejo de los conceptos expresados en el
titulo (planificación estratégica de la
redacción).

Enlace de las fichas o unidades informativas.

En físico o digital.

Redacción del Informe de Proyecto