“AÑO DEL BICENTENARIO: 200 AÑOS DE INDEPENDENCIA”

UNIVERSIDAD PERUANA LOS ANDES

FACULTAD DE DERECHO Y CIENCIAS POLÍTICAS
ESCUELA ACADÉMICA PROFESIONAL DE EDUCACIÓN

LEGISLACIÓN EDUCATIVA
Modelos de interpretación
Mg. Ruth Denisse Cajahuanca Quispe
Alumno: Henry David Astuhuaman Ramírez
DEDICATORI
A
Sin lugar a dudas, dedico este trabajo a los
maestros que, más que pasar el contenido,
ayudaron en mi formación de una manera
enriquecedora, siempre impregnando sus
actitudes con ética y profesionalismo. Son
ejemplos que quiero llevar a mi vida personal y
profesional.
 Modelos de interpretación
INTERPRETACIÓN GRAMATICAL O LITERAL: Este método se concentra en poner atención en la manera como fue
redactada es decir analizar mediante las reglas gramaticales y del lenguaje .

INTERPRETACIÓN SISTEMÁTICA: Busca extraer dentro del texto de la norma estudiada es decir que cuyo
sentido tenga relación directa con el contenido general de la norma.

INTERPRETACIÓN HISTÓRICA: Esto tiene un objetivo remontar las disposiciones anteriores es decir comprender
por que fue escrita dicha norma.

INTERPRETACIÓN GENÉTICA: Comprende que cualquier norma fue creada por una necesidad de la sociedad, que
fue creada en una disposición legal.

INTERPRETACIÓN TEOLÓGICA: Consiste en atribuir un significado a una norma o clausulado que tiene como
finalidad ser perceptibles, determinables y vinculados a una realidad conocida

INTERPRETACIÓN ACORDE AL USO INTERPRETATIVO DEL DERECHO: Determinan todos y cada uno de los
comportamientos humanos en la sociedad.

INTERPRETACIÓN ANALÓGICA O EXTENSIVA: Consiste en interpretar la norma en base al sentido de la razón,

que va ser en invocando la analogía o similitud de dos previsiones.