ESCUELA NORMAL SUPERIOR DEL SUR

DE TAMAULIPAS

ALUMNA: JOANA LIZETH GÓMEZ GONZÁLEZ

DOCENTE: MARÍA GUADALUPE RUBÍN GONZÁLEZ

ASIGNATURA: GESTIÓN DEL CENTRO EDUCATIVO

IV SEMESTRE
 GOBERNANZA Y PARTICIPACIÓN SOCIAL EN LA
ESCUELA

La política de participación social en la educación pública Básica es una estrategia con la que se busca
mejorar el logro educativo a través de la incorporación de padres de familia ala toma de decisiones en las
escuelas.
Define a la gobernanza como un ambiente de redes interorganizacionales con capacidad de auto
organización, las cuales son diferentes a los mercados y las jerarquías.
El autor señala que las redes requieren un estilo de gestión cuya base es facilitar, adaptar y negociar
para crear confianza y colaboración, en contraposición con un enfoque gerencial, que sólo se preocupa
por el control interno de la organización y la administración por objetivos y resultados.
 R E D ESCOLAR PARA LA
PARTICIPACIÓN SOCIAL

 La organización tradicional de las escuelas se basa en el consejo técnico, que agrupa a los maestros y al

director.

 Los maestros y el director forman el núcleo de una red escolar, donde toman decisiones; en contraste, los

padres de familia tienen una participación marginal en esas decisiones.

 Los maestros, el consejo técnico y los padres de familia son responsables de cada uno de esos tres

componentes del proceso de enseñanza-aprendizaje, respectivamente.

 R ED DE POLÍTICA PARA L A P ARTICIPACIÓN
SOCIAL

La red escolar para la participación social forma parte de un ámbito más amplio, gobernado por la red de
política para el mismo fin, que incluye a la autoridad educativa federal y estatal y a otros actores como los
consejos de participación social nacional, estatales y municipales.